Aufblühen! Konzert des Fanny-Leicht-Gymnasiums Sie haben Ihr Kind angemeldet – wie geht es jetzt weiter? April/Mai: Entscheidung über die Aufnahme der Schülerinnen und Schüler und ggf. Rücksprache über Alternativschulen (Schülerlenkung) Bitte haben Sie dafür Verständnis, dass wir hier auf die verschiedenen Wünsche und Bedürfnisse Rücksicht nehmen müssen, und daher etwas Zeit benötigen. Die persönliche Rücksprache bei einer notwendigen Schülerlenkung ist uns sehr wichtig. Die Aufnahmebescheide dürfen erst nach der Freigabe durch das Regierungspräsidium (Ende Mai) versandt werden, da dann das Aufnahmeverfahren im ganzen Land abgeschlossen ist. Fanny-Leicht-Gymnasium Stuttgart-Vaihingen: Neuer Schulleiter will gestalten und nicht nur verwalten - Vaihingen - Stuttgarter Zeitung. Sehen Sie bitte vorher von Nachfragen diesbezüglich ab. Ende Mai: Versand der Aufnahmebescheide mit Information zur Klasseneinteilung Mit großer Spannung erwarten natürlich alle, in welche Klasse sie kommen und wer die neuen Mitschüler sind. Wir achten auf eine gute Durchmischung der Klassen und wollen zudem möglichst viele Wünsche der Kinder berücksichtigen.
In der 10. Klasse umfasst das Angebot Biologie und Gemeinschaftskunde. In der Kursstufe können die SchülerInnen des bilingualen Zugs die bilinguale Ausbildung beenden oder weiterführen. Das Prädikat "Internationales Abitur Baden-Württemberg" erhalten sie nur, wenn sie das bilingual unterrichtete Fach Biologie belegen und in diesem Fach im Rahmen der Abiturprüfung eine schriftliche, englischsprachige Prüfung ablegen. Internationale Abschlüsse Internationales Abitur Besonderes Sprachangebot Sprachen: Englisch Klassen: 5, 6 Im bilingualen Zug des Fanny-Leicht-Gymnasiums wird in der Unterstufe zusätzlicher Englischunterricht erteilt. Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe Englisch, Französisch, Latein, Russisch Zusatzangebote Fremdsprachen Cambridge Certificates AG, Chinesisch, DELF AG Vorbereitung auf Sprachzertifikate Cambridge CAE (Englisch), Cambridge FCE (Englisch), DELF (Französisch), Großes Latinum (Latein), Latinum (Latein) Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben Bundescup Russisch Partnerschulen Keine Partnerschulen Sprachreisen Englandfahrt der 8.
Guntram Haag ist seit dem 1. August der Rektor des Fanny-Leicht-Gymnasiums in Stuttgart-Vaihingen. Er folgt auf Gerda Mendler. Vaihingen - Er ist noch gar nicht lang Lehrer. Und eigentlich wollte Guntram Haag Rechtsanwalt werden. "Aber damals wurde mir gesagt, dass das keine Perspektive hat", erinnert sich der neue Rektor des Fanny-Leicht-Gymnasiums. Also habe er nach dem Abitur am Backnanger Max-Born-Gymnasium in Tübingen auf Lehramt studiert. Deutsch, Französisch und Italienisch waren seine Fächer. Ersteres lag ihm besonders, weshalb man ihm eine Promotion anbot. Um das zu finanzieren, lehrte Haag als Honorardozent an der Fachschule für Technik in Stuttgart und gab Lateinkurse an der Uni. Später bekam er eine 50-Prozent-Stelle im Sonderforschungsbereich Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg. Das sei mit der Promotion gut zu vereinbaren gewesen, sagt Haag. Danach habe er sich eigentlich habilitieren wollen. Der Antrag war schon gestellt, doch dann wurden die Mittel gekürzt, und aus der Promotion wurde nichts.
Viele Pferde sind dabei verwirrt, dass wir sie scheinbar ignorieren und erst wenn wir in den Sattel steigen, Konzentration und Gehorsam verlangen. Bodenarbeit kann bedeuten, dass wir unsere Pferde mit ungewöhnlichen Dingen vertraut machen. Wir können unser Pferd aber auch bereits dressurmäßig vom Boden arbeiten. Zahlreiche Bücher und Seminare zu einzelnen Methoden gibt es mittlerweile viele. Pferd steigen beibringen vom bodin.free. Wichtig finde ich, dass hinter all den Methoden doch die identische Absicht steht. Wir wollen das Lernen unserem Pferd näher bringen und wollen unser Pferd für die gemeinsame Arbeit motivieren. Methoden der Lernpsychologie sind einzuhalten: Viel Lob und wenig Strafe stehen im Mittelpunkt. Einzelne Übungen sind kein Selbstzweck! Immer wieder werde ich nach einzelnen Bodenarbeits-Übungen gefragt. Und fast als nächste Frage kommt dann die Diskussion einer Methode. Natürlich muss man irgendwie anfangen: so fällt es uns erst einmal leichter etwas nachzumachen und mit einer Übung, die uns gezeigt oder erklärt wird, anzufangen.
Durch das ständige Verlangsamen der Gangarten, dem Anhalten vor den Hindernissen, dem erneuten Wiederantraben werden gute Voraussetzungen für die Durchlässigkeit und die nachfolgende Gymnastizierende Longenarbeit geschaffen. In diese Ausbildungsphase lege ich nun auch den ersten Kontakt mit der Trense. Diese schnalle ich in den Kappzaum ein und gebe Luna beim freien Spiel Zeit und Gelegenheit, sich mit dem unbekannten Teil in ihrem Mund auseinanderzusetzen. Nach einigen Tagen ist die Trense zur Selbstverständlichkeit geworden und ich longiere Luna wie zuvor am langen Seil im Trailparcours. Noch völlig unausgebunden nimmt sie die Trense bereits gut an, spielt und kaut ab und speichelt bereits gut ein. Nun sind alle vorbereitenden Schritte getan und der Sprung in die nächste Ausbildungsphase kann gemacht werden. Mittlerweile ist es Winter geworden, die Böden sind gefroren und unserer Arbeit sind in Ermangelung einer Reithalle Grenzen gesetzt. Zirkuslektion "Nein-sagen" - Trainingstipps. Wie auch mit meinen Reitpferden, so lege ich nun auch mit Luna eine längere Winterpause ein.