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Zudem kann, wie auch in anderen Textsorten, die Deklination, die Negation sowie die Wortbildung geübt werden. Im dritten Kapitel wird eine umfassende Didaktisierung der Fabel "Der Löwe und die Maus" nach Äsop durchgeführt, welche eine Textanalyse, eine Lesevorbereitung, eine Lesebegleitung und eine Überprüfung des Textverständnisses für die oben genannte Fabel miteinschließt. Originaltext [9]: Der Löwe und die Maus (nach Äsop) Ein Löwe lag im Schatten eines Baumes und schlief. Einige Mäuse liefen neugierig zu (1) ihm hin und weil sich das schlafende, mächtige Tier nicht bewegte, hüpfte eine der Mäuse zwischen seine Pranken. Da wurden auch die anderen mutig und bald tanzten alle Mäuse auf dem schlafenden König der Tiere. Die tanzenden Mäuse auf seinem Körper aber weckten den Löwen auf, er schüttelte sich ( 5) unwillig und fing eine von ihnen mit seiner Pranke. Es war jene Maus, die sich als erste zu ihm gewagt hatte. Nun, unter der gewaltigen Pranke des Löwen zitterte die Maus wohl vor Furcht, versuchte aber, es nicht zu zeigen, und rief: "Ich bitte dich, schone mein Leben!
Um eine Basis für die anschließende Didaktisierung der Fabel "Der Löwe und die Maus" von Äsop zu schaffen, wird in diesem Kapitel zum Einen der Begriff Fabel definiert und zum Anderen die Merkmale der Fabel kurz skizziert. Darüber hinaus werden Aspekte dargelegt, welche die Bedeutsamkeit des Themas Fabel für den DaZ-Unterricht veranschaulichen. Die ältesten Fabeln stammen aus der Zeit um 700 v. Chr. Zu dieser Zeit lebte auch der bekannteste Vertreter der Fabeldichtung, nämlich der Sklave Äsop, der auf der griechischen Insel Samos lebte. Seinen Ursprung hat das Wort Fabel im Lateinischen fabula. Bereits zu Beginn des 13. Jahrhunderts gelangte dann über das französische Wort fable, welches als Lügengeschichte oder Märchen übersetzt werden kann, ins Mittelhochdeutsche. Jedoch wird der Begriff Fabel erst im Humanismus, das heißt im 14. Jahrhundert, für Erzählungen verwendet, welche in Prosa oder Vers verfasst sind und in welcher Tiere oder Pflanzen auf eine Art und Weise agieren, sodass sich eine Moral ergibt.
Der Löwe und das Mäuschen Ein Mäuschen lief über einen schlafenden Löwen. Der Löwe erwachte und ergriff es mit seinen gewaltigen Tatzen. "Verzeihe mir", flehte das Mäuschen, "meine Unvorsichtigkeit, und schenke mir mein Leben, ich will dir ewig dafür dankbar sein. Ich habe dich nicht stören wollen. " Großmütig schenkte er ihr die Freiheit und sagte lächelnd zu sich, wie will wohl ein Mäuschen einem Löwen dankbar sein. Kurze Zeit darauf hörte das Mäuschen in seinem Loche das fürchterliche Gebrüll eines Löwen, lief neugierig dahin, von wo der Schall kam, und fand ihren Wohltäter in einem Netze gefangen. Sogleich eilte sie herzu und zernagte einige Knoten des Netzes, so daß der Löwe mit seinen Tatzen das übrige zerreißen konnte. So vergalt das Mäuschen die ihm erwiesene Großmut. Selbst unbedeutende Menschen können bisweilen Wohltaten mit Wucher vergelten, darum behandle auch den Geringsten nicht übermütig. (* unbek., † unbek. ) Bewertung: 5 /5 bei 3 Stimmen Kommentare
06. 2022 - 15:00 Uhr 15. 2022 - 11:00 Uhr 16. 2022 - 15:00 Uhr 18. 2022 - 15:00 Uhr 19. 2022 - 15:00 Uhr zu vorheriger Seite Übersicht Stücke Samstag, 14. 05. 2022 15:00 Uhr Die Schildkröte hat Geburtstag Dauer: 40 Minuten Vorstellung ist ausgebucht! Sonntag, 15. 2022 Dienstag, 17. 2022 10:30 Uhr Donnerstag, 19. 2022 10:00 Uhr Freitag, 20. 2022 17:00 Uhr Kleines Konzert mit grossen Marionetten Dauer: ca. 60 min. Beschreibung/Reservierung
Herzliche Grüße und das ganze Team von Don Bosco Medien Resilienz bei Grundschulkindern fördern Kinder für Mobbing-Gefahren sensibilisieren 28. 09. 2021 Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen Mobbing unter Kindern und Jugendlichen ist ein bekanntes Problem. Die Problematik verlagert sich zunehmend als Cybermobbing ins Netz und kann dort zu einem nicht endenden Albtraum für die Beteiligten werden. Die Autor:innen Julia und Robert Rossa geben einen Einblick in das Thema. mehr lesen 30 Jahre Kinderrechte in Deutschland 30. 03. 2022 Basteltipp: Minibuch "Du und ich" und die Kinderrechte Die Stürme des Weltgeschehens wehen über die Bedürfnisse, Sorgen und Wünsche der Kinder oft einfach hinweg. Aber gerade in Krisenzeiten dürfen die Rechte der Kinder und der Kinderschutz nicht ignoriert werden. Ein Vertiefungstipp zum Thema Kinderrechte für Grundschule und Kindergarten: Ein Minibuch malen und falten, am besten in vielen verschiedenen Sprachen! Kinder in der aktuellen Situation begleiten Wie lassen sich die aktuellen Geschehnisse mitten in Europa kindgerecht besprechen?