1665 wurde sein einziges überlebendes Kind, eine Tochter, geboren. Seinen Ruhm begründete Molière mit seinen Charakterkomödien, in denen er menschliche Züge ausschlachtete, so zum Beispiel in " Der Geizige " den Geiz, in "Tartuffe" die Heuchelei, in " Der eingebildete Kranke " die Hypochondrie. Er kritisierte in den Stücken große Einrichtungen wie die Kirche und die Ärzteschaft von Paris. In der übertriebenen Art der Darstellung lag die Komik; die Charaktere wurden der Lächerlichkeit preisgegeben. Weitere berühmte Werke Molières waren unter anderem "Der Arzt wider Willen", "Der Menschenfeind" oder die "Die gelehrten Frauen". Molière erlitt am 17. Februar 1673 während einer Aufführung des Stücks " Der eingebildete Kranke " einen tödlichen Zusammenbruch.
#3 Vielen Dank für die Tipps. Was für ein Drama würdest du den in der achten Klasse lesen? Ich bin da leider noch nicht so belesen. #4 Also ich habe mit Molière als Dramaeinstieg in der 8. Klasse (Gy) sehr gute Erfahrungen gemacht, allerdings mit "Der eingebildete Kranke" und nicht mit deinem favorisierten Stück. Im Schulbuch "Deutschbuch" von Cornelsen für Gymnasien in Niedersachsen ist eine tolle Unterrichtseinheit zu "Der eingebildete Kranke" drin, die ich auch zum Teil so verwendet habe. Ich weiß auch, dass im Schülerarbeitsheft, das es zum Schulbuch gibt, eine Einheit oder wenigstens Unterrichtsanregungen (weiß nicht genau, da ich mich mit diesem Stück noch nicht weiter beschäftigt habe) für "Der Geizige" vorhanden ist bzw. sind. Ich habe den "Eingebildeten Kranken" jetzt schon dreimal in 8. Klassen unterrichtet und alle Klassen fanden es gut. Vor allem durch das Vorspielen kurzer Szenenausschnitte kann man meiner Ansicht nach die Komik sehr gut vermitteln. Zu Beginn haben wir uns erst einmal mit den Figuren und ihren Beziehungen zueinander beschäftigt, wozu es im "Deutschbuch" eine tolle Einstiegsseite gibt und das Heranwagen an die für Schüler recht schwierige Sprache.
Seller: dodax-germany ✉️ (513. 316) 99. 2%, Location: Zug, CH, Ships to: DE, AT, CH, Item: 293556798858 Molière - Der Geizige.. contentData { line-height: 14px; margin: 2px; padding: 2px;}. contentData inTable { font-family:Arial, sans-serif, Verdana; font-size:13px;}. contentData td { padding-right:10px; line-height: 16px;}. contentData { width: 150px; font-weight: bold;}. contentData ul { padding-left: 40px;}. contentData h2 { font-family:Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 24px; margin: 18px 0 18px 0; font-weight: 700;}. contentData h3 { font-family:Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 18px; margin: 18px 0 18px 0; font-weight: 700;}. contentData p { font-family:Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px; margin: 12px 0 12px 0;}. contentData li { font-family:Arial, sans-serif, Verdana! important; font-size: 12px;} Allgemein Artikel Name: Der Geizige Schülerheft. Für das 9. /10. Schuljahr Genre: Lektüren/Interpretationen/Lektürehilfen Produkt Typ: Taschenbuch Sprache: de Seitenanzahl: 64 Herausgegeben von: Cornelsen Verlag Beschreibung Beschreibung Informationen zum Titel: Die Reihe Einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und weckt ihr Leseinteresse: Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst.
I. Warum Molières Komödie im Deutschunterricht? Durch die Übersetzung gestaltet sich die Lektüre einer Moliere-Komödie für SchülerInnen der Klasse 8 - trotz der weit größeren historischen Distanz - leichter als die deutscher Klassiker (vergleiche "Wilhelm Tell" oder "Götz v. Berlichingen"). Nach Überwindung von Einleseschwierigkeiten ist der Inhalt leicht verständlich; die Personenzahl überschaubar; Freude an Situations-, Charakter- und Sprachkomik stellt sich ein; vieles wird als komisch und erheiternd empfunden, es regt sich aber auch Protest und damit Diskussionsbedarf wegen der überzogenen Verhaltensweisen Harpagons und auch wegen des unbefriedigenden Schlusses (gibt es einen besseren? ). Leicht erfasst werden können die Hauptthemen des Stückes: Der Geiz, die Liebe, die sich hieraus ergebende Rivalität zwischen Vater und Sohn. Thema ist damit auch der Generationenkonflikt: das Verhältnis zwischen Vater und Kindern, die Rolle/Verhaltensweisen eines egoistischen, tyrannischen, grausamen Vaters ohne Gefühle; seine Unmenschlichkeit auch anderen gegenüber.