Bildentstehung An Sammellinsen Arbeitsblatt In Usa

July 2, 2024, 3:40 am
Bildentstehung an Sammellinsen Die Kerze ("Gegenstand") kann mit dem weißen Punkt verschoben werden, um die Gegenstandsweite g zu variieren. Die Gegenstandshöhe G kann durch Verschieben des roten Punktes über der Kerzenflamme ebenfalls verändert werden. Bildentstehung an sammellinsen arbeitsblatt in 2. Untersuche, welcher Zusammenhang zwischen f, g und b besteht! Wann entsteht ein reelles, wann ein virtuelles Bild? Wengler, überarbeitet von G. Stengert, 28. Februar 2016, erstellt mit GeoGebra

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7. und 8. Stunde Abb. 12: Linsenabbildung, v. Harten, 04. 2018 Die Schülerinnen und Schüler sollen in einem Schülerversuch mit einer Sammellinse verschieden große Bilder erzeugen. Bei der folgenden Besprechung werden die Begriffe Gegenstandsweite, Bildweite und Brennweite wiederholt oder eingeführt. Im nächsten Schülerversuch werden die ausgezeichneten Strahlengänge: Mittelpunkt-, Parallel- und Brennpunktstrahl erarbeitet. Die Bildentstehung bei einer Sammellinse Sehr viele Strahlen, nicht nur die Hauptstrahlen, erzeugen das Bild. Siehe zum Beispiel LEIFIphysik: URL: (abgerufen am 28. 05. Bildentstehung an sammellinsen arbeitsblatt deutsch. 2018) Die Linsengleichung Die Linsengleichung wird den Schülerinnen und Schülern ohne Herleitung genannt. Diese Gleichung sollen sie in einem Schülerversuch überprüfen. Zusatz: Wenn die Schülerinnen und Schüler die Strahlensätze kennen, kann die Linsengleichung hergeleitet werden. Zuerst wird mit Hilfe des Mittelpunktstrahls der Zusammenhang zwischen Gegenstandgröße, Bildgröße, Gegenstandsweite und Bildweite erarbeitetet.

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