E-Book << voriges E-Book nächstes E-Book >> Einführung der geometrischen Formen 'Viereck' und 'Kreis' für die 3. Klasse Autor Katrin Niemann Verlag GRIN Verlag Erscheinungsjahr 2005 Seitenanzahl 25 Seiten ISBN 9783638436373 Format PDF Kopierschutz kein Kopierschutz Geräte PC/MAC/eReader/Tablet Preis 12, 99 EUR Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, 7, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Einführung der geometrischen Formen 'Viereck' und 'Kreis' für die Die Schüler wiederholen und festigen die Begriffe Viereck, Dreieck und Kreis sowie deren Merkmale. Die Schüler sollen: Vier-, Dreiecke und Kreise erkennen und benennen; die Merkmale der geometrischen Formen Viereck, Dreieck und Kreis benennen und die Begriffe 'gegenüberliegend'; 'gleichlang'; Eckpunkt' und 'Seite' dazu verwenden die Gespensterformen den geometrischen Formen (Drei-, Viereck und Kreis) im Schloss und an der Tafel zuordnen; die geometrischen Formen mit realen Abbildern auf dem AB verbinden.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, 7, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, Sprache: Deutsch, Abstract: Einführung der geometrischen Formen "Viereck" und "Kreis" für die 3. KlasseDie Schüler wiederholen und festigen die Begriffe Viereck, Dreieck und Kreis sowie deren Schüler sollen:Vier-, Dreiecke und Kreise erkennen und benennen; die Merkmale der geometrischen Formen Viereck, Dreieck und Kreis benennen und die Begriffe "gegenüberliegend"; "gleichlang"; Eckpunkt" und "Seite" dazu verwenden die Gespensterformen den geometrischen Formen (Drei-, Viereck und Kreis) im Schloss und an der Tafel zuordnen; die geometrischen Formen mit realen Abbildern auf dem AB verbinden. Katrin Niemann, Dipl. Päd, wurde 1978 in Rostock geboren. Nach dem Abitur studierte sie Sonderpädagogik auf Lehramt an der Universität Rostock und qualifizierte sich berufsbegleitend zur Diplom Pädagogin weiter. Seit 2008 ist sie in England tätig und arbeitet derzeit an ihrer Promotion im Bereich Sozialpädagogik und Psychologie.
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Klappentext Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, 7, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, Sprache: Deutsch, Abstract: Einführung der geometrischen Formen "Viereck" und "Kreis" für die Die Schüler wiederholen und festigen die Begriffe Viereck, Dreieck und Kreis sowie deren Merkmale. Die Schüler sollen: Vier-, Dreiecke und Kreise erkennen und benennen; die Merkmale der geometrischen Formen Viereck, Dreieck und Kreis benennen und die Begriffe "gegenüberliegend"; "gleichlang"; Eckpunkt" und "Seite" dazu verwenden die Gespensterformen den geometrischen Formen (Drei-, Viereck und Kreis) im Schloss und an der Tafel zuordnen; die geometrischen Formen mit realen Abbildern auf dem AB verbinden.
Die verschiedenen Arten des Dreiecks werden nicht thematisiert. Viereck Das Viereck ist eine ebene Figur, die entsteht, wenn man vier Punkte A, B, C und D einer Ebene, von denen keine drei auf einer Geraden liegen, durch vier Strecken verbindet. Die Strecke AB nennt man die Seite a, die Strecke BC heißt Seite b, die Strecke CD wird als Seite c bezeichnet und die Strecke DA nennt man Seite d. Außer den vier Eckpunkten haben die vier Seiten keine weiteren gemeinsamen Punkte. Analog zum Dreieck bezeichnet man die vier Innenwinkel mit den kleinen griechischen Buchstaben a, b, g und d. Die Summe der Innenwinkel beträgt im Viereck immer 360°. Der Winkelgrad und die Länge der einzelnen Strecken können dabei unterschiedlich groß sein. Sonderfälle des Vierecks: Rechteck Sind alle Innenwinkel eines Vierecks gleich groß, nämlich 90°, nennt man diese geometrische Figur Rechteck. Beim Rechteck sind zwei sich gegenüberliegende Seiten gleich lang und sie sind parallel. Quadrat Ein Quadrat ist ein Rechteck mit vier gleich langen Seiten.
Thema ignorieren #1 Hi, ich hab nächste Woche einen Unterrichtsbesuch in Mathe Klasse 1. Und laut meinem Stoffverteilungsplan muss ich geometrische formen einführen. Hat irgendjemand da ne Idee? Ich weiß nicht, ob es mir zeitlich reicht, vorher noch eine Stunde zu haben, so dass es Wiederholung wäre. Sollte also am besten eine Einführung sein. Ich hab da mal was gelesen bzgl. einem Haus, mit dem man die Formen einführen könnte, weiß aber nicht mehr wie das war. #2 Hallo Gamebird! Also ich würde die geometrischen Formen mit Montessori-Material einführen. Was genau willst du denn einführen? Dreiecke, Vierecke, Kreise, usw.? Oder die Körper wie Würfel, Kubus, usw.? Für beides gibt es sehr schönes Material von Maria Montessori, das den Kinder den Lerninhalt sehr gut veranschaulicht. Such doch einfach mal im Internet, wenn es dich interessiert! Frutte #3 Es gibt da schönes Material von einer zeitschrift. Da gibt es ein Schloss (das müsstest du aus Pappe basteln) mit verschiedenen fenstern (kreise, dreiecke, vierecke) Dazu gibt es die Schlossgespenster (Kreis, Dreieck, Viereck).
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Wie jedes neue Verfahren muss auch dieses nun getestet werden. Die vorgefertigten Waben aus Plastik könnten den Bienen schlimmstenfalls schaden. Ausserdem bleibt es dabei, dass der Honig von den Bienen für sich selbst gesammelt und vom Menschen entwendet wird. Andererseits bedeutet die neue Methode zur Honiggewinnung deutlich weniger Stress für die Bienen.
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