Gibt man die Zahl 2002 in den Taschenrechner, so bleibt sie, auch wenn man den Rechner auf den Kopf stellt. Das nächste palindromische Jahr wird 2112 sein. John Will's date of birth: 10 02 2001 (Oct 2, 2001). In der Firma "Valenzia - in D29556 Suderburg" herrscht palindromischer Humor: Ihre Wild-Preiselbeeren Auslese war bis zum 11. 11. 2002/11:11 haltbar. Am "11. 2002/11:11" beginnt die Karnevalssaison 2002/2003. 02. 02. 2020 Zähler auf meiner Hauptseite am 2. 9. 2009, zugesandt von Bernhard Fucyman: 196-Problem Wähle eine beliebige Zahl. Addiere die von rechts nach links gelesene Zahl (Spiegelzahl) zu der ursprünglichen Zahl. Vielleicht ist die Summe ein Palindrom. Wenn nicht, addiere zur Summe die Spiegelzahl der Summe. Vielfache von 111 live. Vielleicht hat sich jetzt ein Palindrom ergeben. Wenn nicht, wiederhole den Prozess. Fast alle Zahlen haben am Ende ein Palindrom. Beispiel: 49 49+94=143 143+341=484! Es gibt etliche Zahlen, die offenbar kein Palindrom haben. Die kleinste Zahl ist 196. Es fehlt noch ein mathematischer Beweis.
Ansonsten, was David Heffernan gesagt hat.
Das Entdecken, Beschreiben und Begründen von Mustern und Strukturen sind die zentralen Tätigkeiten in der Mathematik und auch zentrale Bestandteile des Unterrichts in der Grundschule (vgl. KMK 2005). Im Rahmen ihrer Bachelorarbeit hat sich Lisa Agethen deshalb mit den verschiedenen Entdeckungen von Kindern zum Thema IRI-Zahlen auseinandergesetzt. Vielfache von 111 de. Auf der folgenden Seite werden die wesentlichen Ergebnisse vorgestellt und anhand von Schülerdokumenten illustriert, die im Rahmen der Arbeit entstanden sind. Ein Beispiel zum Einstieg Bevor es um die Berechnung von Aufgaben und um die Entdeckungen in den Ergebnissen ging, sollten die Kinder verschriftlichen, warum die gegebenen Beispielzahlen IRI-Zahlen heißen. Beispielzahlen: 575, 343, 919, 585, 424, 131, 272 Dabei fielen besonders die Antworten von Marc und Celina auf: Eigenaktivität Schauen sie sich die Antworten der beiden Schüler an und überlegen Sie, wie Sie mit den Antworten der Kinder im Unterricht umgehen würden. Marcs Antwort Celinas Antwort Bevor Sie sich nun das Hintergrundwissen zu den IRI-Zahlen durchlesen, versuchen Sie doch zunächst selbst, die IRI-Zahlen zu erforschen.
Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Kröber, K. G. Mathematik der Palindrome. Rowohlt 2003. ISBN 9783499615764 Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ [1], auch andere Zahlen eingeben und bis zum Palindrom rechnen lassen, abgerufen am 4. Mai ↑ Aufgaben zu Spiegelzahlen: Beispiele aus Schulbüchern. In: Abgerufen am 8. Januar 2022. Übungsblatt zu Teiler und Vielfache. ↑ Archivierte Kopie ( Memento des Originals vom 31. Juli 2016 im Internet Archive) Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.. Abgerufen am 31. Juli 2016. ↑ [2], C-Programm zum Berechnen von Spiegelzahlen (reverse number). Juli 2016.
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 22 usw. Teiler und Vielfache •a ist Teiler von b, wenn gilt a•n=b •n muss eine natürliche Zahl sein. •Schreibweise: a|b •z. B. : 2|8 oder 4|32 •b heißt Vielfaches von a, wenn a ein Teiler von b ist. •z. : 14 ist ein Vielfaches von 7 oder ist ein Vielfaches von 3. Ähnliche Artikel Symmetrie und Kongruenz von Figuren Dieser Artikel befasst sich mit der Symmetrie und Kongruenz von Figuren. Hier werden beide Begriffe definiert und erklärt. Winkel an Geradenkreuzungen Winkel bei Dreiecken und Vierecken In diesem Artikel erklären wir Winkel bei Drei- und Vierecken. Tutoria verändert sich und die Matching Plattform, wie ihr sie kennt, zieht um zu Das können und wollen wir nicht ohne euch machen. Deshalb wollen wir euch die Möglichkeit geben mit euren Profilen zu umzuziehen. Dort könnt ihr wie gewohnt Nachhilfe anbieten und Schüler können euch kontaktieren. Zahlen-Palindrome. Allerdings bieten wir euch jetzt noch mehr auf euren Profilen, damit ihr noch besser Schüler finden könnt. Auf euren Profilen könnt ihr jetzt: angeben, wann ihr Zeit für Nachhilfe habt.
Die Summe aus Zehner- und Einerziffer der Ergebnisse ergibt jeweils zehn. Erklärungsstrategien Bei allen Erklärungen der Kinder kann zwischen zwei verschiedenen Vorgehensweisen unterschieden werden. Einige Kinder erklären ihre Entdeckungen anhand von Beispielen, wohingegen andere Kinder ihre Entdeckungen verallgemeinern. Im Folgenden werden die Antworten der Kinder zur Fragestellung "Warum heißen die Zahlen IRI-Zahlen? " exemplarisch vorgestellt, um daran die beiden Vorgehensweisen zu verdeutlichen. beispielgebundene Erklärungen: ("IRI 575") ("Das die Zahl 575 genauso aus sieht wie das Wort IRI. ") ("Weil: z. b. bei 343 die erste und die dritte Zahl gleich sind und bei den Wort IRI ist es genau so nur halt mit Buchstaben") allgemeine Erklärungen: ("Weil die Zahlen immer zwei Zahlen gleich sind") ("Bei dem Wort IRI ist vorne das I und hinten auch. Vielfache von 111 english. Bei den Zahlen ist das das gleiche. ") ("Weil das 1 und 3 gleich ist, wie bei den Zahlen") Bei den exemplarischen Schülerantworten fallen nicht nur die beiden unterschiedlichen Erklärungsstrategien auf, sondern auch, dass es nicht immer ganz leicht ist, die Antworten zu verstehen.