Wie Ist Diese Gedichtanalyse? (Schule, Goethe)

July 5, 2024, 11:06 pm

Wenn du nicht weißt, was Enjambements, Anaphern, Alliterationen und andere Stilmittel sind, gib sie bei Google ein, dort findest du ganz gute Erklärungen. Wichtig ist eben nicht, sie an den Versen zu erkennen und zu kennzeichnen, sondern vor allen Dingen die Bedeutung herauszuarbeiten. Z. Alliteration und Anapher in Strophe 4 werden wiederholt und dienen der Einprägsamkeit (hier wird dann wichtig, zu wissen, warum Goethe das einprägsam machen möchte, dafür musst du dann etwas über ihn, seine Frau und das Verhältnis beider wissen) Die Stilmittelverwendund hat für das Gedicht ebenfalls eine Funktion (Abgrenzung von der Alltagssprache--> Erzeugung bildhafter Sprache--> realistische Wahrnehmung beim Leser! Einfach ist das alles mit Sicherheit nicht, Goethe sowieso nicht! Gedichtanalyse zum gedicht gefunden het. Vielleicht konnte ich dir etwas helfen (PS: bin auf deine Fragen gestoßen, weil ich über das Gedicht gerade eine Seminararbeit für mein germanistik Studium schreibe) Versuchs einfach mal und wenn du Fragen hast, dann schreib;) Viel Erfolg!

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Zu allerletzt finde ich, dass es das schönste Liebesgedicht ist wenn man auch weiß, was das Hintergrund des Gedichtes ist. Hallo tottalywow, soll diese Gedichtanalyse eine Hausaufgabe sein oder ist sie als freiwillige Übung für eine Klausur gedacht? Ich weiß auch nicht, welche Schulform du besuchst; ich besuche das Gym. Gedichtanalyse zum gedicht gefunden synonym. wo wir gerade in der elften Klasse auch Gedichtanalyse durchgenommen haben; wenn du auf die Realschule gehst -oder in eine untere Klassenstufe- dann sind die Anforderungen nicht so hoch. Um Himmels Willen! Dann möchte ich dich auch nicht überfordern; aber ich hoffe du findest ein paar Anregungen bei meinen Ergänzungen (und sag mir demnächst mal bitte für welche Klassenstufe das ist). -Erstmal: für eine untere Klassenstufe wär das schon mal ziemlich gut was du da geschrieben hast^^ Du musst dann auch nicht so ins Detail gehen wie ich, aber die Lehrer freuen sich doch immer, wenn man ein bisschen fachsimpelt (: Also nun los! Mir ist erst mal aufgefallen, dass deine Ausführungen manchmal ziemlich knapp und kurz erfolgen.

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Ich schreibe bald eine zweistündige Deutschklausur, in der wir ein Gedicht von Goethe, wahrscheinlich aus der Sturm und Drang Zeit oder der Klassik, analysieren müssen. Wie heißt dieses englische Gedicht? (Sprache, Englisch, Analyse). Habt ihr Tipps, die ich unbedingt bei der Analyse unbedingt beachten sollte? Und wenn ihr vielleicht auch schon mal darüber eine Klausur geschrieben habt, über welches Gedicht ging die? Oder welches Gedicht könntet ihr euch vorstellen, das da drankommt? Danke schon mal!

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Jahrestag ihrer ersten Begegnung für seine Frau Christiane V., handelt es sich um eine kleine Blume im Wald die vom Lyrischem Ich gefunden wird. Das Gedicht wirkt beim Lesen wie ein,, Öko-Gedicht", doch hierbei geht es um ein Liebesgedicht. Das Gedicht besteht aus 5 Strophen mit jeweils 4 Versen. Es reimen sich immer die zweite und die vierte Zeile einer Strophe. In der dritten Strophe befindet sich ein Kreuzreim, damit ist es auch das Zentrum des Gedichtes. Deutsch gedichtsanalyse Goethe? (Gedicht, Analyse, Stilmittel). Das Rhythmus mit dem Jambus verbunden wirkt sehr entspannt und beruhigend. In der ersten Strophe schreibt das Lyrische Ich, vermutlich Goethe selbst, wie er ziellos durch den Wald geht, ohne etwas zu suchen. In der zweiten, findet er an einem Schatten im riesigem Wald eine kleine Blume, die ihm auffällt. Er verglich sie mit Sternen und Augen, somit erhält die Blume die Assoziation mit etwas Einzigartiges. Er hat in Strophe drei vor die Blume zu pflücken und dieses fragte:,, Soll ich zum Welken gebrochen sein? ", also nahm er die Blume samt ihren Wurzeln und pflanzte es vor einem schönen Haus, sodass sie weiter erblühen kann.

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Aufgrund der schlechten Sprachkenntnisse leidet das lyrische ich an einem Identitätsverlust, das hat auch zu bedeuten, dass das lyrische ich keine richtige Weltansicht hat. Jede Sprache hat eine eigene Weltansicht, also auch eine andere Kultur.

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Du kannst die Infos auch ruhig in mehreren Sätze verpacken. Du kannst erst einmal einen Einleitungssatz schreiben und dannach den Inhalt (damit spiele ich auf den Satzteil mit der Blume an) kurz wiedergeben. Wenn ich eine Einleitung für dieses Gedicht schreiben würde, dann würde das in etwa so aussehen: Das Gedicht "Gefunden" ist ein Gedicht des Autors Johann Wolfgang von Goethe, welches er im Jahre 1813 zum Anlass des 25. Gedichtanalyse zum gedicht gefunden wow. Jahrestages des Treffens mit seiner Frau Christiane von Vulpius verfasst hat. Beim ersten Lesen des Gedichtes erkennt man gleich biographische Parallelen zu Goethe's privatem Leben und auch der Titel dieses Gedichts ("Gefunden") enthält eine Konnotation (Anspielung) zu seinem glücklichen Beziehungstatus. Dieses Gedicht dient vorallem dazu, Christiane V. seine Gefühle zu überbringen und setzt diese metaphorisch mit einem "Blümlein" gleich. An dieser Stelle kommen, wie du schon richtig erkannt hast, die Gedichtform (Strophen Verse) und das Reimschema. Du kannst noch hinzufügen, wie viele Hebungen der Jambus hat (zweihebig).

Anschließen würde ich auf die Naturbilder eingehen, z. b.! Wo personifiziert Goethe und welche Bedeutung hat diese Personifikation? Was bewirkt sie z. (Empfindungen beim lyrischen Ich etc. )! Zum Beispiel könntest du den Wald der Blume gegenüberstellen! Der Wald ist riesig, aber dem lyrischen Ich fällt die klitzekleine Blume in dem riesigen Wald auf --> Die Blume erhält die Assoziation mit etwas Einzigartigen, könnte den persönlichen Wert für das lyrische Ich darstellen! Du kannst auf die Adjektive eingehen, die haben eine beschreibende Funktion, wie wirken sie auf dich und warum? (Erzeugung einer harmonischen Grundstimmung) Welchen Sprachstil verwendet Goethe und wen will er damit erreichen? Erst am Schluss würde ich auf das Versmaß und den Rhythmus eingehen. Hast du hier einen Kreuzreim, Paarreim, welches Reimschema liegt vor? Wirkt der Rhythmus zusammen mit dem Metrum beschleunigend stressig oder beruhigend gleichmäßig. Wie ist diese Gedichtanalyse? (Schule, Goethe). In diesem Zusammenhang kannst du die Adjektive mit verwerten? Lösen sie damit einhergehend eine harmonische Grundstimmung aus, wirken sie beängstigend, bedrohend?

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