Danke, Sunny! #6 @ Mimmi Du hast recht! Mein Deutsch SL hat auch gesagt, das es gar keine Vorgangsbeschreibung ist, sondern eine handlungsfolge (Wo auch immer da in seiner Meinung der Unterschied besteht) Die Anforderungen sind bei uns natürlich ganz anders als auf nem Gymi, aber so nen paar Formalia sollten eingehalten werden. LG, Sunny
Ist dies geschafft, brauche ich nur noch die Nabe wieder an die richtige Stelle in der Gabel zu bringen, sie mit den Zangen und den Schrauben erneut befestigen und dem weiteren Fahrspaß steht nichts mehr im Wege, als das Fahrrad wieder umzudrehen und den Reifen mit Luft zu befüllen. Nun wünsche ich ihnen viel Freude damit, wenn sie den Lenker noch mit Girlanden verzieren oder die Klingel durch eine Tröte austauschen und damit alle sehr erfreuen. Sie können natürlich auch noch bunte Bänder in die Felgen montieren, weil das bei einer Fahrradreifenreparatur ja dazu gehört, nicht? Pin auf Deutsch. Merkt jeder selber, wie wenig das mit Vorgangsbeschreibung zu tun hat, oder? Was ich eigentlich sagen will Also lassen wir das bitte doch nächstens auch bei entsprechenden Aufsätzen, wenn wir schon Rezepte verschicken müssen als Vorgangsbeschreibungen. In einem persönlichen Brief. Ich freue mich jedenfalls auf demnächst getrennte Aufsatzthemen mit eindeutigem persönlichen Brief oder Vorgangsbeschreibung. Für Rezepte empfehle ich übrigens oder, bei Fahrradreparaturen meine Vater.
Danach pumpe ich den Schlauch mit einer Luftpumpe wieder auf. In einem vorbereiteten Bottich mit Wasser prüfe ich anschließend durch Hineinhalten und Weiterdrehen an welcher Stelle Luft entweicht. Das sehe ich an aufsteigenden Blasen. Ich nehme den Schlauch wieder aus dem Wasser und trockne die Stelle ab. Vorgangsbeschreibung rezept nach bildern. Mit einem Schleifpapier schleife ich daraufhin großzügig um das Loch herum, gebe Vulkanisiermasse auf die Stelle und drücke den vorbereiteten Flicken darauf. Diesen muss ich für einige Zeit festhalten, bis der Kleber das Ganze hält. Einmal testweise aufgepumpt und erneut durch den Wasserbottich gezogen, sollte es mir zeigen, dass der Schlauch wieder dicht ist und ich ihn also wieder einbauen kann. Alles retour Anschließend muss der Schlauch wieder unter den Mantel auf die Fahrradfelge gelegt werden, das Ventil durch das entsprechende Loch geschoben und der Mantel, eventuell ebenfalls mit einem Schraubendreher, wieder eingeklemmt werden. Wie sie sehen, kann hier schon eine Variation erfolgen, denn nicht bei jedem Fahrrad ist das gleich leicht und einfach.
Thema ignorieren #1 Hallo geheiligtes Forum! So, ich hab mich nun entschieden mit meinen Kids eine Vorgansbeschreibung (genauer gesagt ein rezept) in meiner Prüfung zu machen. Habt ihr das schon mal gemacht??? bestimmt!!! Hättet ihr dazu Materialien oder Texte die ihr mir zukommen lassen könntet. Ich hab mir überlegt dass ich gerne mit Bild und Handlungskarten arbeiten möchte (es sind immerhin GB Schüler, die brauchen das). Gibts da Stolpersteine die ich noch nicht kenne?? (und glaubt mir, ich kenne einige) Hmm, was will ich genau von euch?? Vorgangsbeschreibung rezept nach bildern dem. Weiß ich auch nicht,, gebt mir einfach soviel Input wie möglich! Ich revanchier mich dann auch mit detaillierten textielanweisungen bei Bedarf! LG, sunny! #2 Hi Sunny, ich habe meine Schüler bereits Kaffee kochen lassen, Pudding kochen lassen und diverse andere Dinge. Ich habe zwei Ideen, einerseits könntest du die Schüler einen alltäglichen Vorgang/ bekannten Vorgang in Bildform geben, den sie dann zuerst sortieren und dann beschreiben müssen oder du machst etwas vor und die Schüler beschreiben im Nachhinein was du gemacht hast.
LG, Sunny! #4 Hallo Sunny, ich kann zwar zu deiner konkreten Problematik wenig beitragen, da ich am Gym unterrichte und da natürlich ein gravierender Unterschied besteht, allerdings eine Anmerkung zum Rezept als Vorgangsbeschreibung: Bei uns heißt es immer, dass das Rezept als Vorgangsbeschreibung denkbar ungeeignet ist, weil man die Kids generell bei der Vorgangsbeschreibung davon abbringen muss, in so genannten "Rezeptinfinitiven" ("Man nehme..... ") zu schreiben. So sind die normalen Rezepte ausformuliert, aber bei der Vorgangsbeschreibung kommt es darauf an, eine konkrete Handlungsanweisung zu verfassen, das Ganze in personalisierter Form, wie z. Brief-Rezept als Vorgangsbeschreibung - ApropoSmedia. B. "Zuerst stellt der Koch die Zutaten und die benötigten Gegenstände bereit. Gebraucht wird..... Dann nimmt man die Backform, fettet sie.... Anschließend.... ". Wie gesagt, die Schwierigkeit ist eben besonders bei den Rezepten sehr hoch, weil die meisten Schüler zumindest mal Weihnachtsplätzchen gebacken haben und Rezepte von daher ganz anders als verlangt kennen.
Das kann variieren, insofern haben wir also auch die Serviervorschläge aufgegriffen. Doch der Reihe nach. Erst einmal sollte es ein eindeutiger Vorgang sein – die Zutaten sind da immer sehr unterschiedlich, sollten aber leicht zu beschrieben und allen bekannt sein. Nehmen wir also einfach einmal einen defekten Fahrradreifen am Fahrrad. Ich will also eine Anleitung zum Reparieren geben, weil ihr mich darum gebeten habt, als ich erzählt habe, dass ich das schon als Kind immer selber machen musste und mir mein Vater nur die Anleitungen und Arbeitsschritte angesagt hat, mich es aber eben selber ausführen ließ. Darum kann ich das heute. Immer noch. Vorgangsbeschreibung rezept nach bildern mi. Fangen wir mit den Zutaten an Für die richtige Rezeptur gehören da noch die Zutaten und Werkzeuge dazu am Anfang, obwohl das ja für die Vorgangsbeschreibung nicht wirklich eine Voraussetzung ist, alles schon vorher zu kennen und zu benennen – aber für euch mache ich das möglich und gebe die Ingredenzien vorweg an. Ich benötige: ein Fahrrad mit plattem Reifen, zwei Zangen, einen Schraubendreher, eine Luftpumpe und einen Bottich mit Wasser sowie Fahrradflicken, Schleifpapier und Vulkanisierpaste.