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Sexualpädagogisches Konzept Grundsätzliches Unsere Kita soll für alle Mädchen und Jungen ein Haus sein, in dem sie sich heimisch fühlen. Deswegen haben die Kinder die Möglichkeit, sich im Haus frei zu bewegen und die Räume mit ihren Angeboten individuell und auch ohne Erwachsene zu nutzen. Jüngere oder unsichere Kinder werden begleitet und unterstützt, sich die Welt der Kita zu erobern. Für die Entwicklung der Geschlechtsidentität ist es u. E. Sexualpädagogisches Konzept : Ev. Kindergarten Dröschede. wichtig, dass Mädchen und Jungen in ihrem Rollenverhalten individuell wahrgenommen und respektiert werden. In altersangemessener Form wird über Geschlechtermerkmale und Rollenverständnis gesprochen. Die Kinder werden angeregt, sich mit ihrer Geschlechterrolle auseinanderzusetzen und sie ggf. zu hinterfragen. Mädchen und Jungen werden gleichermaßen an allen Aktivitäten beteiligt und gleichermaßen ermutigt, sich in Gesprächen, Planungen, Entscheidungen einzubringen. Kindliche Sexualität In den ersten Lebensjahren steht das "Bedürfnis nach Geborgenheit, Zärtlichkeit und sinnlicher Nähe und die Lust am eigenen Körper im Vordergrund. "
Wir bieten Elternabende mit Experten oder Expertinnen zu diesem Thema an und vermitteln bei Bedarf auch Kontakte zu Beratungsstellen. Eltern sind bei uns willkommen. Sexualpädagogisches konzept kit graphique. Wir laden sie gerne zum Hospitieren ein, damit sie sich selbst ein Bild vom Alltag Ihres Kindes machen können. Unser sexualpädagogisches Konzept steht Ihnen unter den folgenden Links auch als PDF in deutscher, englischer und türkischer Sprache zur Verfügung: Sexualpädagogisches Konzept der Kita Schilleroper Sex education strategy at the Kita Schilleroper Kita Schilleroper çocuklarda cinsel eg ̆itim konsepti Quellen/Literaturhinweise: Freund, Ulli, Strohhalm e. "Kindliche Sexualität zwischen altersangemessenen Aktivitäten und Übergriffen" Hüssen Dorothea, Wildwasser e. V. Kerger-Ladleif, Carmen, "Kinder beschützen" Philipps, Ina-Maria, Institut für Sexualpädagogik Dortmund Riedel-Breidenstein, Dagmar und Freund, Ulli, Strohhalm e. V., "Sexuelle Übergriffe unter Kindern"
4. 4 Zum Thema sexuelle Aufklärung Irgendwann stellt jedes Kind die Frage: 'Wie kommen eigentlich die Babys in den Bauch? ' Die Kinder zeigen Interesse an den Erklärungen den Eltern und zunächst sind auch die Eltern die Ansprechpartner der Kinder zu diesem Thema. Sie sollten ihr Kind zurückfragen: 'Was hast du schon darüber gehört? Sexualpädagogisches konzept kit kat. ' und dann auf dem Vorwissen aufbauen. Es kann aber durchaus auch in der Kindertagesstätte zu diesen Fragen kommen. Wir erklären den Kindern dann in altersentsprechender Weise, wie es ist. Bei ganz kleinen Kindern reicht die Erklärung, dass ein Kind im Bauch heranwächst, wenn sich 'Mama und Papa ganz liebhaben'. Vier- bis Fünfjährige sind mit ihrer kognitiven Entwicklung schon viel weiter, da dürfen wir durchaus erklären, dass der Mann den Penis in die Scheide der Frau steckt. Bei Sechs- bis Siebenjährigen kann man noch weiter differenzieren und den Zusammenhang zwischen Samen und Eizelle erläutern. Generell geht es darum, das Reale in einfachen Worten unkompliziert darzustellen.
Altersgerechte Bücher sind sehr gute Hilfsmittel bei dem Thema. Ein Austausch mit den Eltern über das Interesse des Kindes ist unverzichtbar. 5. Was geht gar nicht? Praktikant/innen (Schüler), die nur ein kurzes Praktikum begleitend zur Schule in unserer Einrichtung absolvieren, dürfen die Kinder nicht wickeln, umziehen oder beim Toilettengang begleiten. Sollten sich Eltern im Haus befinden, dürfen sie nur ihrem eigenen Kind beim Wickeln, beim Toilettengang, beim Umziehen helfen, niemals einem fremden Kind. In unserer Einrichtung unterbinden wir distanzloses Verhalten gegenüber den Kindern. Fotos und Filme dürfen nur mit ausdrücklicher Genehmigung gemacht und/ oder veröffentlicht werden. 6. Bei Grenzüberschreitungen und Grenzverletzungen orientieren wir uns an den 6 Handlungsschritten des Bistums: Was tun bei... verbalen oder körperlich-sexuellen Grenzverletzungen? 1. Aktiv werden und gleichzeitig Ruhe bewahren! Sexualpädagogisches konzept kit.com. Dazwischen gehen und Grenzverletzungen unterbinden. Grenzverletzung und Übergriff deutlich benennen und stoppen.
Kinder interessieren sich für ihren Körper von Anfang an. Sie fühlen, entdecken und stellen Fragen, die nicht immer leicht zu beantworten sind. Frühzeitig lernen Kinder ihren Körper kennen und verstehen. Sie entwickeln sowohl Verständnis für die Besonderheiten ihres Körpers, sowie die Signale, für Körperpflege und Körperhygiene. Je mehr Wissen Kinder über ihren Körper haben, desto besser lernen sie, mit ihm umzugehen und desto größer ist die Motivation gut auf sich und ihren Körper zu achten. Sexualpädagogisches Konzept | Kindergarten St. Gertrudis in Krefeld-Bockum. Kinder unterscheiden nicht zwischen Zärtlichkeit, Sinnlichkeit und genitale Sexualität. Mit Fortpflanzung hat die kindliche Sexualität nichts zu tun. Hierbei geht es um ein ganzheitliches allgemein sinnlich angenehmes Erleben. Die kindliche Selbstbefriedigung ist Bestandteil einer gesunden Entwicklung. Sie leben diese aber nicht nur auf sich bezogen aus, sondern beziehen im Spiel andere Kinder ein ohne eine bewusste und zielgerichtete Beziehungsabsicht, wie zum Beispiel in Doktorspielen. Unsere Aufgabe ist es den sexuellen Bildungsprozess der Kinder zu unterstützen und zu begleiteten, wie es für alle anderen Bildungsbereiche selbstverständlich ist.
Ein "Nein" muss respektiert werden. Mädchen und Jungen streicheln und untersuchen einander nur so viel, wie es für sie selbst und die anderen Kinder schön ist. • Kein Mädchen/kein Junge tut einem anderen Kind weh! Niemand steckt einem anderen Kind etwas in den Po, in die Scheide, in die Nase oder ins Ohr. Größere Kinder, Jugendliche und Erwachsene haben bei Doktorspielen nichts zu suchen. Hilfe holen ist kein Petzen! Sexuelle Übergriffe unter Kindern "Kindliche Sexualität ist eine positive, ganzheitliche Lebenserfahrung. Beim Ausprobieren kann es auch zu Grenzverletzungen kommen. Grenzen können unabsichtlich verletzt und durch eine Entschuldigung korrigiert werden. Manchmal gibt es aber auch Situationen, in denen Mädchen und Jungen mit Drohungen, Erpressung oder Gewalt gezwungen werden. Hier spricht man von sexuellen Übergriffen unter Kindern. Sexualpädagogisches Konzept - kita-loewenzahn-hohenlimburg-des Webseite!. " (Carmen Kerger-Ladleif, Diplompädagin, Fach- beraterin und Supervisorin) Ein sexueller Übergriff unter Kindern liegt dann vor, wenn sexuelle Handlungen durch das übergriffige Kind erzwungen werden bzw. das betroffene Kind sie unfreiwillig duldet oder sich unfreiwillig daran beteiligt.
2 Regeln für das Wickeln, den Toilettengang und das Umziehen der Kinder Alle Kollegen/innen unserer Einrichtung haben die Aufgabe die Kinder bei allen anfallenden Arbeiten rund ums Wickeln, den Toilettengang und das Umziehen zu begleiten und zu unterstützen. In der Regel werden Kinder, die noch gewickelt werden müssen, nur von den Erzieherinnen oder Erziehern der eigenen Gruppe gewickelt. Die Kinder werden unter Berücksichtigung der Intimsphäre auf den Wickeltischen in den Waschräumen gewickelt. Ist die Bezugserzieherin gerade nicht als Hilfe verfügbar, wird das Kind gefragt, ob es Hilfe von einer anderen Kollegin bekommen möchte. Nur Schüler und Schülerinnen die sich im Anerkennungsjahr befinden, dürfen die Kinder wickeln, weil auch sie ein erweitertes Führungszeugnis vorlegen müssen. Besetzte Toiletten dürfen nicht von anderen Kindern geöffnet werden. 4. 3 Leitfaden zum Thema Nacktheit im Planschbecken Unser Außengelände ist vom Park her sehr gut einsehbar. Um die Kinder vor fremden Blicken zu schützen, möchten wir, dass sie bei Wasserspielen im Sommer immer ein Höschen anhaben.