40% (gegenüber 4%) verlassen die Schule ohne Abschluss. Die Tatsache, dass ADHS-Betroffene ihre Fähigkeiten nicht ausschöpfen können, in der Schule auf Grund ihres andersartigen Verhaltens gemobbt werden und rasch in eine negativen Spirale geraten, führt zu psychischen Sekundärerkrankungen. Die Regionalvereine elpos beraten nicht nur Betroffene und Angehörige sondern auch Kindergarten- und Lehrpersonen. Da die Lösung in strukturiertem Lernen und geführtem Unterricht ohne Repression liegt, profitieren alle Kinder von einem entsprechend angepassten Unterricht. Für die Lehrpersonen kann dies entlastend sein, weil sie die verschiedenen Ebenen des Lernens gezielter einsetzen und sich so selber vor Überforderung schützen kann. Fragebögen | AG ADHS. Für weitere Inputs zum Thema finden Sie ausgewählte Artikel aus unserem Mitgliedermagazin elpost hier.
Ein früher Therapiebeginn verbessert schnell die Situation von Kindern, Eltern und der gesamten Familie. Sie eröffnet dem Kind eine positive Zukunftsperspektive.