B. in Sport, Beruf und Schule, im Gesundheitswesen oder in Kunst und Wissenschaft. (Siehe auch den Abschnitt " Als Feldenkrais-Lehrer*in arbeiten ". ) Erlebe dein besseres Selbst Wie ein*e Künstler*in Ton formt, so nutzt Paul Newton seine Hände, um mit seinem Schüler in einer Funktionalen Integration einen tiefgehenden Dialog herzustellen. Ausbildungen :: Feldenkrais Institut. Das Besondere an der Feldenkrais-Methode ist, dass wir mit dieser Arbeit ganz direkt das Nervensystem ansprechen. Paul Newton ist der pädagogische Leiter unserer Feldenkrais-Trainingsprogramme in Madrid, Lissabon und Stockholm.
Bitte nutze unseren Veranstaltungsort weder vor, während oder nach dem Unterricht für die Ausübung anderer Bewegungs- oder Gesundheitsmethoden wie Yoga, Pilates, Stretching oder dergleichen. Wir haben viele Gäste in unseren Feldenkrais-Ausbildungen. Wir sind uns bewusst, dass viele von euch selbst ganz wunderbare Lehrer*innen sind und dass auch ihr eine Menge wisst. Du besuchst jedoch unsere Ausbildung als Gast und nicht als Lehrer*in. Feldenkrais methode ausbildung in hamburg. Bitte respektiere das und versuche nicht (weder im Unterricht noch in den Pausen), ihnen auch etwas beizubringen oder sie gar zu korrigieren. Je nachdem, wann du uns besuchst, kann es vorkommen, dass du aufgrund des laufenden Trainingsprozesses gebeten wirst, bei einer bestimmten Trainingssequenz nur zuzuschauen und nicht selbst mitzumachen. Bitte respektiere das. Wenn unsere Ausbildungsteilnehmer*innen Funktionale Integration üben, kannst du das nicht mitmachen. Wenn es für dich und unser Ausbildungsteam in Ordnung ist, können unsere Schüler*innen gerne an dir üben, aber du kannst die praktische Arbeit nicht an ihnen üben.
Moshé Feldenkrais Literatur: Moshé Feldenkrais (aktuelle Ausgaben, nicht Originalerscheinungsjahre) Abenteuer im Dschungel des Gehirns – Der Fall Doris. Suhrkamp, 1981 Die Entdeckung des Selbstverständlichen. Suhrkamp, 1987 Das starke Selbst – Anleitung zur Spontaneität. Feldenkrais Deutschland – Feldenkrais-Ausbildung. Suhrkamp, 1992 Der Weg zum reifen Selbst – Phänomene menschlichen Verhaltens. Junfermann, 1994 Die Feldenkraismethode in Aktion – Eine ganzheitliche Bewegungslehre, Junfermann. 1994 Bewusstheit durch Bewegung – Der aufrechte Gang. Suhrkamp, 1996
Mit einer Ausbildung in der Feldenkrais-Methode entscheidest du dich für einen lebenslangen Weg der Neugierde, des Dich-selbst-Entdeckens, Ausprobierens und Lernens. Als Feldenkrais-Lehrer*in hast du vielfältige Möglichkeiten, dich beruflich zu verwirklichen. Da in der Feldenkrais-Methode nicht mit fertigen Antworten, sondern mit flexiblen Konzepten gearbeitet wird, besitzen Feldenkrais-Practitioner eine große Gestaltungsfreiheit für ihr Betätigungsfeld. Je nach Ausbildung, Interessen und Vorberuf gibt es z. B. Kolleg*innen, die eine erfolgreiche Heilpraxis betreiben und mit der Anwendung der Feldenkrais-Methode den Aspekt der Bewegung in ihrer Arbeit stärker betonen wollen. Ebenso gibt es Tangolehrer*innen, die ihren Schüler*innen durch den Einsatz der Feldenkrais-Methode mehr Körpergefühl beim Tanzen vermitteln. Feldenkrais methode ausbildung de. Und Erzieher*innen, die Kindergartenkinder mit Bewegungsstunden motorisch fördern möchten. Oder auch Trainer*innen/ Berater*innen, die die Feldenkrais-Methode in ihren Managementkursen einsetzen.
Sie erforschen in Partnerarbeit die Grundelemente und lernen, achtsam auf den anderen einzugehen und sich von Zielvorstellungen zu lösen um so nach und nach spüren zu können, was für das Gegenüber erforderlich ist. Dabei stehen Sie in engem Austausch sowohl mit den Mitstudenten als auch mit den anwesenden Lehrern, die mit Rat und Tat zur Seite stehen. Feldenkrais methode ausbildung videos. Zweites Ausbildungsjahr Im zweiten Ausbildungsjahr steht nach wie vor die Gruppenmethode im Vordergrund. Sie erarbeiten in Kleingruppen selbst Unterrichtslektionen, erkennen den grundsätzlichen Aufbau einer Gruppenstunde und lernen nach und nach, selbst zu unterrichten. Am Ende des zweiten Jahres findet ein Praktikum statt, in dem Sie sich gegenseitig in Gruppen unter Supervision der Trainer unterrichten und danach ausführliches Feedback über die unterrichtete Stunde erhalten. Dabei geht es uns stets darum, Feedback so zu gestalten, dass die Teilnehmer Anregungen erhalten, die sie direkt umsetzen können, um so zum selbstbewussten Feldenkrais-Pädagogen zu reifen.