Aphasien sind erworbene Sprachstörungen, die in Folge von Schädigungen des zentralen Nervensystems auftreten. Diese werden hauptsächlich durch Schlaganfälle hervorgerufen. Bei den meisten Menschen ist hierbei die linke Hirnhälfte (Sprachregion) betroffen. Von einer kindlichen Aphasie spricht man, wenn ein Kind während und vor Abschluss des Erstspracherwerbs (ca. 2. bis 12. Lebensjahr) durch eine neurologische Schädigung eine Beeinträchtigung bzw. den Verlust vorhandener Sprachfähigkeiten erlitten hat. Diese werden hauptsächlich durch Schädel-Hirn-Verletzungen hervorgerufen. Bei den kindlichen Aphasien handelt es sich häufig um ein nicht erkanntes bzw. Aphasie übungen pdf.fr. wenig berücksichtigtes Phänomen. Ursachen _ Aphasie Neurologische Faktoren (z. B. Schlaganfall / Hirnblutung / Hirntumor / Schädel-Hirn-Trauma) Symptome _ Aphasie Bei einer Aphasie (griech. aphasia = Sprachlosigkeit) kommt es in der Regel nicht zwangsläufig zu einem vollständigen Verlust der Sprache. Je nach Ausmaß und Lokalisation tritt eine Aphasie in individuell unterschiedlichen Arten und Schweregraden auf.
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3Verbesserung einer differenzierten Wortfindung im semantischen Lexikon 212 12. 4Verbesserung der Wortformaktivierung im phonologischen Lexikon 214 12. 5Verbesserung von Self-cueing-Strategien 217 12. 6Reduktion von semantischen Paraphasien/Neologismen 217 12. 7Reduktion von formalen Paraphasien sowie phonematischen Paraphasien/Neologismen 218 12. 8Reduktion von Stereotypien oder Redefloskeln 221 12. 4Satzbildung 222 12. 1Zuordnen thematischer Rollen und Bilden eines syntaktischen Rahmens 223 12. 2Herstellen einer morphologischen Kongruenz von Satzteilen 225 12. 3Verknüpfung von morphosyntaktischen mit semantischen und phonologischen Fähigkeiten 227 12. Aphasie übungen pdf free. 5Textproduktion 228 12. 6Dialogverhalten 229 12. 7Totale Kommunikation 231 12. 8Lesen und Schreiben 235 12. 8. 1Selbstständiges Schreiben persönlicher Daten 236 12. 2Einzelheitliches oder ganzheitliches Aktivieren von graphematischen Formen als Vorbereitung auf das Lesen oder Schreiben 238 12. 3Verbesserung des ganzheitlichen und/oder einzelheitlichen Schreibens von Wörtern 238 12.