eine Seite Material Veröffentlicht 14. 12. 2016 Hallo Gille, ich schließe mich Windklang an. Die Darstellung mit Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfel wäre für mich die erste Stufe, danach dann die mit Punkten. Bei der Darstellung mit Punkten, wie du sie oben machst, würde ich es für vorteilhaft halten, immer 5 Plättchen untereinander anzuordnen und den nächsten 5er daneben zu beginnen (oder in waagerecht:::::), da das die simultane Mengenerfassung meines Erachtens erleichtert. 4 und 6 so wie oben angeordnet, erkennen die meisten Kinder noch simultan (Würfelbilder), aber bei vielen anderen Mengen erscheint mir das nicht so. Bin sehr gespannt, was du so entwickelst und schaue immer gerne rein! Grundschulblogs.de. LG, Viola von Unbekannt am 14. 2016 um 22:04 Uhr 0 Ich denke nicht, dass es nötig wäre, es für alle Hunderter so zu erstellen. Ein bisschen eigenes Denken, d. h. Übertragen eines Beispieles auf andere Zahlen sollte doch drin sein, oder? Ansonsten bin ich sehr bei Wind, wobei ich das immer erst sehr anschaulich mit dem goldenen Perlenmaterial zeige - oder dem Dienesmaterial.
Meinen Schwachen wäre das aber immer noch zu abstrakt. Ich benutze genau dieselbe Tabelle wie Du, lege jedoch statt roter Punkte bei den Einern die Holzwürfel, bei den 10ern die 10er-Stäbchen und bei den Hundertern die Platten hin. Arbeitest Du auch mit diesem Holzmaterial? Für den Tausender gibt es dann noch die Tausenderwürfel. Stellentafel und plättchen kette. (Falls Du die nicht kennst: Hier ein Bild: Wir haben sie allerdings schön aus Holz nicht so hässlich bunter Plastik:) - ist aber wohl Geschmacksache) Dabei sieht man eben dann auch gut, was genau passiert, wenn ich einen Hunderter rüber nehme zu den 10ern. Ich tausche eine Platte aus in 10 Stäbchen, welche eine Platte ergeben, wenn man sie nebeneinander legt. Wenn Du also wirklich ein Anschauungsmittel suchst, welches darstellen soll, was beim 10er und 100er Übergang passiert, dann würde ich konkreter werden als nur mit den roten Punkten. Soll es mehr eine Gedankenstütze sein, dann reicht das aus. Ich arbeite in der Regel zunächst einige Wochen mit dem Material.
Dann schreib mir eine Email an und ich frage bei dem Blog-Besitzer nach. Über mich: Mein Name ist Fabian Röken, Autor des Worksheet Crafter. Der Anstoß für die Idee von "" kam aus dem Dunstkreis des Zaubereinmaleins Forums. Mit dieser Internetseite soll das tägliche Durchstöbern der inzwischen so zahlreichen Grundschul-Blogs einfacher und gemütlicher werden. Ich hoffe, die Seite gefällt dir. Plättchen in der Stellenwerttafel | Mathelounge. Impressum Verantwortlich für den Inhalt dieser Webseite: SchoolCraft GmbH Fabian Röken Dellenweg 24 D-72813 St. Johann Email: Webseite: Haftungsbeschränkung für eigene Inhalte: Alle Inhalte unseres Internetauftritts wurden mit Sorgfalt und nach bestem Gewissen erstellt. Eine Gewähr für die Aktualität, Vollständigkeit und Richtigkeit sämtlicher Seiten kann jedoch nicht übernommen werden. Gemäß § 7 Abs. 1 TMG sind wir als Dienstanbieter für eigene Inhalte auf diesen Seiten nach den allgemeinen Gesetzen verantwortlich, nach den §§ 8 bis 10 TMG jedoch nicht verpflichtet, die übermittelten oder gespeicherten fremden Informationen zu überwachen.
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