Ziel ist es, dass jeder / jede Gruppe am Ende ein Ergebnis zu Thema vorliegen hat, dass er präsentieren kann / ihr präsentieren könnt. Für die Erarbeitung stehen euch drei Unterrichtsstunden zur Verfügung. Arbeitet zügig und konzentriert! zurück: Schwangerschaftsabbruch weiter: Bau der DNA Schwangerschaftsabbruch: Herunterladen [doc] [31 KB] [pdf] [88 KB]
Du kannst zum Beispiel eine Skala von 1-10 einführen. So bekommst Du ein besseres Gefühl dafür, in welche Richtung Du innerlich tendierst. Außerdem kannst Du so überlegen, wie Du die Punkte, die ein großes Gewicht haben, in Deiner Entscheidung berücksichtigen kannst – und was Du vielleicht neu denken und organisieren müsstest, um Raum für Deine Prioritäten zu bewahren. Du kannst auch mit Farben oder Symbolen arbeiten und Dir zum Beispiel Fragen stellen, wie: Welche Punkte/Probleme würden sich vermutlich in der nächsten Zeit ändern? Was könnte ich davon schnell anpacken, damit es nicht im Weg wäre? Wobei kann ich mir vielleicht Hilfe nehmen? Welcher Punkt ist mir am wichtigsten und würde alle anderen in den Hintergrund stellen? Die Pro und Contra-Liste steht – was nun? Vielleicht hast Du bereits eine persönliche Liste mit einigen Punkten geschrieben. Abtreibung pro contra unterricht 1. Oder Du hast hier die Argumente angeklickt, die Dich im Moment am meisten bewegen. Auf jeden Fall ist es gut, dass Du Dich so intensiv mit dem Thema beschäftigst und alle Seiten beleuchten möchtest!
Den Abschluss der Unterrichtseinheit kann eine Diskussion zum Thema Abtreibung bilden. Auch dazu gibt es einen passenden Infofilm, um eine gemeinsame Informationsbasis zu schaffen. Abtreibung – ja oder nein? Abtreibung: ja oder nein? Eine schwierige Entscheidung; Rechte: WDR Zunächst schauen die Schülerinnen und Schüler das Infomodul über Verhütungsmittel und Abtreibung an, indem die Geschichte des Paragrafen 218 sowie Pro- und Kontra-Argumente dargestellt werden. Zunächst werden eventuelle Fragen geklärt, danach kann sich eine kurze Diskussion anschließen, was die Schüler von der Abtreibungsregelung in Deutschland halten. Schülerinnen und Schülern fällt es in so persönlichen Fragen nicht immer leicht, die eigene Meinung offen zu vertreten. Alle Argumente für und gegen die Abtreibung. Sie versetzen sich in der anschließenden Aufgabe deshalb in eine fiktive Rolle, um die Frage "Abtreibung: ja oder nein" in einer konkreten Situation zu beurteilen. Auf Arbeitsblatt 7 "Abtreibung" ist eine fiktive Situation vorgegeben: Sandras Cousine Astrid ist ungewollt schwanger geworden und möchte abtreiben.
Ich musste meine Meinung dazu abgeben und würde gerne wissen was ihr davon haltet. Support Liebe/r asdasdf, Du bist ja noch nicht lange dabei, daher möchten wir Dich auf etwas aufmerksam machen: ist eine Ratgeber-Plattform und kein Chat- oder Diskussionsforum. Ich möchte Dich bitten, dies bei Deinen nächsten Fragen und/oder Antworten zu beachten. Bitte schau diesbezüglich auch noch einmal in unsere Richtlinien unter. Wenn Dich die Meinung der Community interessiert, kannst Du Deine Frage gerne im Forum unter stellen. Vielen Dank für Dein Verständnis! Herzliche Grüße, Ted vom Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Ich bin ganz klar dafür, dass eine Frau das Recht hat, über ihren eigenen Körper zu bestimmen und auch darüber, was darin heranwächst. Abtreibung pro contra unterricht 2019. Dies ist eines der wichtigsten Rechte einer Frau, weil diese Entscheidung ihr komplettes weiteres Leben bestimmt! Wer dieses Recht verweigern möchte, der ist auch ganz schnell dabei, alle anderen Rechte abzuschaffen und einen Unrechtsstaat zu schaffen!
Sie berät sich mit ihrer Mutter, ihrer Cousine Sandra und ihrem besten Freund. Die Schüler überlegen sich nun in kleinen Gruppen mögliche Argumente der drei Vertrauenspersonen und notieren sie in Stichpunkten. Die Gruppen spielen jeweils einen Dialog in der Klasse vor.
Ein Punkt ist im Programm der neuen Bundesregierung sehr schnell festgestanden. Über die genaue Umsetzung von mehr Klimaschutz, einer Reform des Rentensystems und vielem mehr sind sich SPD, FDP und Grüne noch nicht ganz einig. Aber auf einen Punkt des Koalitionsvertrages konnten sie sich schnell einigen und dieser soll nun ebenso schnell in die Tat umgesetzt werden. Pro und Kontra: Soll das Abtreibungsrecht geändert werden? « Kurznachrichten « Unsere Kirche. Es geht um die Abschaffung des Paragraphen 219a StGB, besser bekannt unter dem Webeverbot für Schwangerschaftsabbrüche. Diesen will die Regierung nun abschaffen, die Kritik daran ist groß. Bundesjustizminister Marco Buschmann hat bereits einen ersten Entwurf der Gesetzesänderung vorgelegt, an dem aktuell weiter gefeilt wird. Was besagt der Paragraph 219a? Im Strafgesetzbuch (StGB) untersagt der Paragraph Werbung für Schwangerschaftsabbrüche "seines Vermögensvorteils wegen oder in grob anstößiger Weise". Konkret verboten sind beispielsweise das Anbieten von Abtreibungen zum eigenen wirtschaftlichen Nutzen oder die genaue Beschreibung von Mitteln und Verfahren.
2022>>> Verhalten als Kontaktperson oder bei positivem Testergebnis mehr>>> Aktualisierung vom 14. 01. 22 Tag der offenen Tür am 26. 2022 - 17. 00-19. 00 Uhr - Online - mehr>>> Schulanmeldungen für das Schuljahr 2022/23 mehr>>> Aktualisierung vom 11. 22 Aktualisierter Hygieneplan gültig ab 11. 2022>>> Wir wünschen allen Schülern, Eltern und Lehrern Gesundheit, Glück und viel Erfolg für das Jahr 2022! Aktualisierung vom 16. 12. 21 Aktualisierter Hygieneplan gültig ab 16. 2021>>> Aktualisierung vom 15. 21 Der letzte Schultag im Jahr 2021! Aktualisierung vom 12. Vertretungsplan oberschule weixdorf official. 21 Was tun bei Verdacht auf eine Infektion mit dem Coronavirus SARS-CoV-2, bei einem positiven Testergebnis und als enge Kontaktperson? 1. BEI VERDACHT AUF EINE INFEKTION... mehr>>> Aktualisierung vom 26. 11. 21 Projekt Schulhofneugestaltung Wie können Sie unsere Schulgemeinschaft in diesem Projekt nun unterstützen? mehr>>> Aktualisierung vom 24. 21 Aktuelle Praktikumsregelung Aktualisierung vom 23. 21 Aktualisierter Hygieneplan gültig ab 23.
Am Montag erfolgt die Testung wie gehabt. Danach gilt für Schüler, Lehrer und sonstiges schulisches Personal: - Bis auf weiteres ist die Testung freiwillig oder anlassbedingt. (vorläufige Ausnahme Kl. 9 für LiB) > Eine freiwillige Testung findet jeweils Montags ab 7:30 bis ca 8:00 Uhr im Zimmer 18 statt. - Das Tragen der Maske in bestimmten Situationen des Schulalltags wird empfohlen. (zB Raumwechsel) Quarantänerechner (22, 93 KiB) Elterninformation (eingest. am 14. 04. 22) (44, 07 KiB) Hygieneplan (23. Oberschule Weixdorf Filiale in Dresden, Schule Öffnungszeiten und Adresse. 22) (320, 58 KiB) Leitfaden zur Kontaktpersonenverfolgung (1, 48 MiB) Schüler bzw Klassen, die quarantänebedingt zu Hause sind, finden Unterrichtsthemen und Aufgaben in Lernsax Dateien. Schl, Ad, Wa, 9aH (Selbststudium zu Hause) 5a 5b 6a 6b 7a 7b 8a 8H 8b 9a 9H 9b 10 1 Bio 16 Tho Phy 5 Ge P 2 Bio 16 Tho 7-1 FRZ 13 Hei R 3 Ma 16 Zu 7-1 FRZ 13 Hei O De 21 See 4 Ma 16 Jc Eth 14 Fer Gk 19 Ge 8-1 Che 22 Jä J En 21 Hei 5 Gk 19 Ge 8-1 Che 22 Jä E De 21 See 6 Ru Kö Ru Kö / TC A K Ma 21 Kie 7 Ru Kö Ru Kö / TC A T Schüler bzw. Klassen die quarantänebedingt zu Hause sind, finden Unterrichtsthemen und Aufgaben in Lernsax Dateien.
Direktlink zur MatDB "Neuer Lehrplan und ein mir völlig unbekanntes Thema. Wo bekomme ich schnell gutes und für meine Schüler geeignetes Material her? " "Morgen habe ich Vertretung Biologie Klasse 10 - Genetik. Das habe ich ja noch nie unterrichtet. Genetischer Finderabdruck ist das Thema. Wo bekomme ich schnell gutes Unterrichtsmaterial her? " "Ich brauche neue Ideen für meinen Unterricht, weil ich selbst mit den bisherigen Ergebnissen nicht zufrieden bin. " "Was machen eigentlich die lieben Kollegen so in ihrem Unterricht? " "Wie und wo kann ich meine erarbeitenen Entwürfe und Materialien publizieren, um anderen Anregungen zu geben und eventuell auch Quasistandards zu setzen? Oberschule Cossebaude. " Dazu bräuchte man eigentlich eine Materialbörse oder eine Austauschplattform oder eine Kommunikationsplattform oder so! Aber halt: Gibt es da nicht die Materialdatenbank des Sächsischen Bildungsservers? Die neuen Lehrpläne sind seit einigen Jahren im Einsatz und haben im Unterricht an sächsischen Schulen dazu geführt, über Inhalte und Methoden neu nachzudenken.