5-Finger-Geschichten schreiben: Klasse 2 (2-fach differenziert) | Geschichten schreiben, Geschichten, Schreiben
Das Führen eines Reisetagebuchs während einer Klassenfahrt hilft den Schülerinnen und Schülern die Erlebnisse zu verarbeiten, zu reflektieren, den Tag Revue passieren zu lassen und emotional von der Aufregung etwas herunter zu kommen. Dieses 12-seitige Reisetagebuch bietet Vorlagen und Anregungen, die den Schreibprozess unterstützen. Die Tagebucheinträge sind durch unterschiedliche Aufgabenformate aufgelockert und unterscheiden sich etwas in der Aufbereitung. 5 finger geschichte grundschule video. Das Tagebuch soll anregen, beschäftigen und ein Instrument zum Festhalten von Erinnerungen sein. Die Titelseite gibt es in zwei unterschiedlichen Versionen. Die erste orientiert sich an einem Aufenthalt im Grünen, während die andere eine Küstenregion abbildet. Es bleibt mir zu hoffen, dass möglichst viele Kinder diese besondere Erfahrung machen dürfen und sich über erlebnisreiche Klassenfahrten freuen, die sie in ihrem Selbstkonzept weiter stärken – Gemeinschaftsgefühl, Hilfsbereitschaft, gegenseitiges Kennen- und Verstehenlernen, Verantwortungsbereitschaft und Toleranz.
Mein nächstes Matobe-Projekt wartet online auf euch: das "Geschichten Helferlein". Gedacht ist das kleine Heftchen im DIN A6 Format als Hilfe für das Schreiben von Geschichten. 5 finger geschichte grundschule die. Es enthält das passende Handwerkszeug, das Kinder brauchen, um spannende Geschichten schreiben zu können. Das Heftchen bekommt ihr in bunt und in schwarz-weiß. Das Heftchen beinhaltet folgende Punkte: Überschrift Einleitung So kannst du deine Einleitung beginnen Hauptteil So kannst du deinen Hauptteil beginnen Schluss So kannst du deinen Schluss beginnen Die richtige Reihenfolge Wechselnde Satzanfänge Wörtliche Rede Passende Zeitwörter Wortfeld "sagen" Wortfeld "gehen" Wortfeld "sehen" Treffende Eigenschaftswörter Eigenschaften von Menschen Eigenschaften von Tieren Eigenschaften von Dingen. Hier gelangt ihr direkt zum Material: KLICK
Mit fünf Fingern zum Feedback. Die "Fünf-Finger-Methode" Wie fanden die Beteiligten die Veranstaltung, das Projekt, den Workshop? Was hat ihnen gut gefallen, was kam zu kurz? Die "Fünf-Finger-Methode" bietet Kursleiterinnen und Kursleitern eine einfache Möglichkeit, eine umfassende Rückmeldung von den Teilnehmenden zu bekommen. 5 finger geschichte grundschule 3. Christine Sattler Ablauf Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer zeichnen die Umrisse einer Hand auf ein Blatt Papier. Anschließend schreibt jede und jeder für sich in alle fünf Finger das entsprechende Feedback. Hinweise Gruppengröße: beliebig Zeitrahmen: ca. zehn Minuten Zielgruppe: beliebig Das könnte Sie auch interessieren: