Die Video-Fallbeispiele werden dabei mit (Laien-) Schauspielerinnen und Schauspielern produziert, um eine möglichst hohe Standardisierung und eine Sicherstellung des Transfers der Lerninhalte zu erreichen. Alle textbasierten Materialien sowie Praxismaterialien wie z. B. Screening-Instrumente oder Materialien für die Arbeit mit traumatisierten Kindern (Emotionstagebücher, etc. ), werden zum Download vorgehalten. Elearning traumapädagogik ecqat. Die Kurse sind bei der Landesärztekammer Baden-Württemberg zertifiziert. Online-Kurse SHELTER Trauma Traumafolgen und psychische Belastungen im Kontext von Flucht und Asyl – Basisinformationen für Helfende und Unterstützende SHELTER Notfall Umgang mit selbst- oder fremdgefährdendem Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen SHELTER Schutzkonzepte Schutzkonzepte für Organisationen, die Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen betreuen
Hierbei wird insbesondere auch der Umgang mit Notfallsituationen wie Suizidalität berücksichtigt. Zur Plattform
Der Kurs wird laufend zur Zertifizierung eingereicht, so dass das Fortbildungsangebot kontinuierlich zertifiziert ist. Das erworbene Zertifikat ist selbstverständlich unbegrenzt gültig. mehr erfahren... Skip Das Team Der Online-Kurs wurde während der Projektentwicklungsphase von 2014 bis 2019 von Prof. Ute Ziegenhain, Dr. Marc Schmid und Dr. E learning traumapädagogik login. Claudia Dölitzsch entwickelt. Seitdem pflegen Frau Elisa König und Frau Dr. Ulrike Hoffmann die Kursinhalte und betreuen die Teilnehmenden. mehr erfahren... Skip Evaluation "Gut gemeint ist nicht immer gut gemacht" – Aus diesem Grund wurde und wird der Online-Kurs evaluiert und auf Basis der Ergebnisse verbessert. Die bisherigen Ergebnisse der Begleitforschung zeigten eine große Zufriedenheit der Teilnehmenden mit dem Kurs und den angebotenen Materialien und einen Zuwachs an Wissen und Handlungskompetenzen durch die Kursbearbeitung. Skip Zur Traumapädagogik Die Traumapädagogik befasst sich mit den besonderen Bedürfnissen von Menschen, die z. B. durch Misshandlung, Missbrauch und Vernachlässigung traumatisiert sind.
Nach dem Bekanntwerden massiver Fälle von sexuellem Missbrauch in Institutionen im Jahr 2010 stellte die Arbeitsgruppe "Forschung und Lehre" am Runden Tisch "Sexueller Kindesmissbrauch in Abhängigkeits- und Machtverhältnissen in privaten und öffentlichen Einrichtungen sowie im familiären Bereich" der Bundesregierung fest, dass es einen erheblichen Fort- und Weiterbildungsbedarfs im Bereich Kinderschutz gibt. Dies wurde auch von den Betroffenen am Runden Tisch betont. Hinweis - Online-Kurs "Traumapädagogik" - kostenfreie Anmeldung bis 30.9.2020 | Moses Online. Aus diesem Grund förderte das BMBF zwischen 2011 und 2014 in unserem Haus ein Forschungsprojekt zur Entwicklung eines Online-Kurses "Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch" für pädagogische und medizinisch-therapeutische Berufe. Im September 2014 konnten wir das Projekt erfolgreich abschließen. Fast 2. 000 Testpersonen haben den in seiner inhaltlichen und technischen Entwicklung abgeschlossenen und positiv evaluierten Online-Kurs in der Entwicklungsphase absolviert und ein Zertifikat über die Teilnahme erhalten. Das erfolgreich abgeschlossene Projekt gab uns die Voraussetzung, um die sowohl seinerzeit bereits vom Runden Tisch, aber auch von Vertreter*innen der Bundesärztekammer und der Kultusministerkonferenz sowie von den Teilnehmenden des Online-Kurs gewünschten spezifischen inhaltlichen Vertiefungen zum Inhalt eines neuen Projektantrages beim BMBF zu machen.
Deshalb erfolgen die übliche Periodisierung und das Blocktraining in unterschiedlichen Schwierigkeits- und Leistungsstufen. Diese beinhalten wiederum Regenerationsphasen, die gemäß der sportwissenschaftlichen Theorie der üblichen Periodisierung und des Blocktrainings als wichtige Grundlage für neue Höchstleistungen dienen. Dieser Effekt wird in der Sportwissenschaft auch als Superkompensation beschrieben. Neuerdings wird jedoch zwischen Block training und Block periodisierung unterschieden, je nachdem, ob man innerhalb der traditionellen Periodisierung mit Blöcken trainiert (da z. B. Kraft und Ausdauer getrennt effektiver trainiert werden können als kombiniert) oder ob man das gesamte Training in Blöcken organisiert, wodurch die klassische Periodisierung aufgehoben ist. [4] Im Training gibt es jedoch nicht nur die nach biologischen Prinzipien verlaufende Superkompensation, sondern auch Prozesse des Lernens. Blocktraining - Deutsch Definition, Grammatik, Aussprache, Synonyme und Beispiele | Glosbe. Beim Blocktraining kommen dabei Elemente des massierten Lernens zum Tragen, bei der traditionellen Periodisierung ist es eher verteiltes Lernen.
All dies führt zu einer Leistung, die für die aktuellen Bedürfnisse nicht ganz optimal ist (Issurin 2008; 2010). Um diese Einschränkungen im Trainingsprogramm zu überwinden, wurden alternative Periodisierungskonzepte entwickelt. Das Blockplanungsmodell bietet einen alternativen Ansatz zur Planung für Hochleistungssportler. Die allgemeine Idee unter Trainern ist, spezifische Trainingsblöcke zu verwenden. Block training im ausdauersport 8. Diese Blöcke enthalten eine hohe Konzentration von Arbeitsbelastungen, die auf eine kleine Anzahl spezifischer Fähigkeiten abzielen, was einen konzentrierteren Trainingsreiz ermöglicht (Issurin, 2008). Hohe Intensität vs. niedrige Intensität für die Entwicklung von VO2max. Es gibt viele verschiedene Faktoren, die den Erfolg in einem Ausdauersport bestimmen; Drei Faktoren (nicht die einzigen) haben sich als wichtig für die Beurteilung der Leistung von Langläufern erwiesen. Maximale Sauerstoffaufnahme (VO2max), Laktatschwelle und Aufwandsökonomie (Pate & Kriska 1984). Die neuesten Studien unterstützen dieses Modell (Bunc und Heller 1989; di Prampero et al.
Als Reaktion auf diese Einschränkungen haben einige Experimente von Trainern und Forschern zur Schaffung von Alternativen zu klassischen Trainingsprogrammen geführt, das Blockmodell ist eine der Optionen, die man sagen könnte, wurde in den modernen Sport integriert. Das Blockplanungsmodell verwendet spezialisierte Mesozyklen, die sich darauf konzentrieren, einige ausgewählte Fähigkeiten in kurzer Zeit zu entwickeln. Im Gegensatz zum traditionellen Modell, das sich auf die gleichzeitige Entwicklung vieler Fähigkeiten konzentriert. Block training im ausdauersport 10. Die Verwendung des Blockmodells ermöglicht einen größeren Trainingsreiz als das traditionelle Modell, was zu besseren Anpassungen führen könnte (Issurin 2008). Wie sieht es mit Langläufern und den unterschiedlichen Modellen aus? Langläufer verwenden häufig ein Widerstandstrainingsmodell, das auf hochvolumigem Training bei niedriger Intensität und niedrigvolumigem Training bei mittlerer und hoher Intensität basiert (Gaskill et al. 1999; Vergès et al. 2006; Seiler und Kjerland 2006; Sandbakk et al.