Schreiben Für Die Freiheit – Gymnasium In Den Pfarrwiesen

July 4, 2024, 1:19 am

"Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren. " (UN-Menschenrechtskonvention, Artikel 1) Du hast großes Glück. Du lebst in einem freiheitlich-demokratischen Staat, dessen Verfassung, das Grundgesetz, unsere Grund- und Menschenrechte schützt. Doch leider gilt das nicht in allen Ländern. Jedes Jahr erinnert uns der 10. Dezember, der internationale Tag der Menschenrechte, an den unermesslichen Wert der Menschenrechte und wie wichtig es für jeden von uns ist, sie zu wahren und sich für sie einzusetzen. "Jede und jeder muss Verantwortung übernehmen, damit es allen gut geht. " (Amnesty International) Auch unsere Schule möchte mit der Teilnahme an der Aktion "Schreib für die Freiheit! Schreib für freiheit toleranz e. " einen Beitrag zur Wahrung und den Schutz von Menschenrechten leisten. "Schreib für die Freiheit! " ist die weltweit größte Briefaktion für Menschen in Not und Gefahr. Innerhalb weniger Tage verfassen hunderttausende Menschen in allen Teilen der Welt Millionen Briefe, um ihre Solidarität mit jenen auszudrücken und jenen Mut zu machen, deren Menschenrechte verletzt wurden, und zugleich an Regierungen zu appellieren, diese Rechte zu achten.

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- Nein! → Muss ich meine Adresse und meinen Nachnamen angeben? - Nein. Datum, Unterschrift, Vorname sowie das Land genügen. Die vollständige Adresse musst du nicht anführen. ()

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Ziel des Briefmarathons an Schulen ist eine interaktive, partizipative und somit nachhaltige Menschenrechtsbildung. Unsere Schüler*innen bearbeiteten zunächst im Englischunterricht die unterschiedlichen Fälle, erstellten Vorträge und kleine Steckbriefe. Anschließend wählten sie selbst aus für wen oder an wen sie ihren Brief (Protest-/Unterstützungsbrief) schreiben. So kamen im Verlauf des Projektes weit über 100 Briefe zusammen. Schreib für Freiheit! - Peter-Bruckmann-Schule. Wir als Schule sind stolz auf so viel Engagement und offene Bereitschaft für andere Schicksale einzutreten und bedanken uns herzlich bei allen Schülern und Schülerinnen die an dem Projekt teilgenommen haben. Stefanie Holzmann

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Als Vorbereitung für den Briefmarathon nahmen die Lehrkräfte die Aufgaben und das Engagement von Amnesty International in den Fokus. Anschließend wurden die einzelnen Fälle, auf welche mittels von Briefen an Regierungen aufmerksam gemacht werden soll, genauer beleuchtet. Dabei ging es in den einzelnen Fällen um Menschenrechtsverletzungen im Hinblick auf politische Gefangene. So konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur einen Einblick in das Themenfeld "Menschen- und Bürgerrechte" erhalten, sondern sich auch mit konkreten Fällen beschäftigen, in denen es um Menschenrechtsverletzungen und den daraus resultierenden Folgen für Einzelpersonen ging. Ein erstes Erfolgserlebnis konnten die Schülerinnen und Schüler schon verzeichnen. Schreib für freiheit ist. Der unabhängige Journalist Khaled Drareni aus Algerien ist, auch dank der vielen Briefe des Briefmarathons, aus dem Gefängnis entlassen worden.

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Bald geht's los: Vom 26. 11. 21 bis 20. 12. 21 kannst du dich in der 3. Etage wieder für Menschen in Not und Gefahr einsetzen! Bildquelle: Wie kann man teilnehmen? Schreibe Briefe an Regierungen gemeinsam mit Tausenden anderen Menschen auf der ganzen Welt: Eine einzelne Mail kann ungelesen im Spam-Ordner landen, aber Tausende Briefe, die die Einhaltung der Menschenrechte fordern, lassen sich nicht ignorieren! Amnesty unterstützt dieses Jahr sogar 10 verschiedene Menschen. Lies deren Schicksale und engagiere dich für Menschenrechte, indem du die Briefe unterschreibst und in die Box wirfst. Wir peilen wieder die 1000 Briefe an (letztes Jahr waren es ca. 900), also sei dabei! Nimm dir Zeit in der Pause und informiere dich zum Schicksal der 10 Betroffenen. Schau nicht weg! Engagiere dich für Menschenrechte, denn: Nicht Menschenrechte werden verletzt, sondern Menschen. Viel Erfolg wünschen euch die Ethiklehrer! Verfasserin: Fr. SCHREIB FÜR FREIHEIT: Der Amnesty-Briefmarathon 2021 am DG – Diesterweg Gymnasium Plauen. Kleine

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