In zwei Jahren zur Hochschulreife Unterschied FOS und BOS Die Berufsoberschule (BOS) führt in einem Jahr zur Allgemeinen Fachhochschulreife (FHR) und in einem weiteren Jahr zur Fachgebundenen Hochschulreife (Fachgebundenes Abitur) bzw. zur Allgemeinen Hochschulreife (Allgemeines Abitur). Dieser Bildungsgang richtet sich an alle, die nach einer Ausbildung oder mehrjährigen Berufstätigkeit einen höheren Bildungsabschluss anstreben. Wir beraten Sie gerne. Abteilungsleiterin FOS/FOE/BOS: Mareike Bartel Telefon 040 428 952 224 Inhalte Unterrichtsfächer Berufsbezogener Unterricht: Pädagogik / Psychologie (3 Std. ) Gesundheit / Pflege (3 Std. ) Integrierte Naturwissenschaften (2 Std. ) Ästhetische-kulturelle Bildung (3 Std. ) Sozialmanagement und Wirtschaft (2 Std. ) Berufsübergreifender Unterricht: Fachenglisch (5 Std. ) Sprache und Kommunikation (4 Std. ) Mathematik (6 Std. Bos sozial voraussetzungen en. ) Politik, Gesellschaft, Wirtschaft (2 Std. ) Zusatzangebot für den Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife (insgesamt 320 Std.
Die weiteren Fächer der Prüfung sind Deutsch/Kommunikation, Mathematik und Englisch. (Anlage C 9 zur APO-BK) Differenzierungsbereich: 2 Unterrichtsstunden 34 Unterrichtsstunden Allgemeine Informationen zum Bildungsgang Fachoberschule können sie der Allgemeinen Prüfungsordnung (APO-BK) Anlage C entnehmen, die Sie sich auf den Seiten des Bildungsportal NRW als PDF-Datei herunterladen können. Die Praktikum-Ausbildungsordnung finden Sie auf den Seiten des Bildungsportal NRW, dort können Sie sie als PDF-Datei herunterladen.
Note 5 in maximal einem Fach wird ausgeglichen durch einmal Note 2 oder zweimal Note 3, wobei die Note 5 in Deutsch, Englisch oder Mathematik auch nur durch diese Fächer ausgeglichen werden kann.
Stundenplan Fachoberschule Stundenplan Berufsoberschule Pädagogik/Psychologie Pädagogik/Psychologie wird als das zentrale Fach im sozialen Zweig in allen Jahrgangsstufen unterrichtet. Informationen. Systematisch und auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse werden die Schülerinnen und Schüler herangeführt an die besonderen fachspezifischen Begrifflichkeiten und Argumentationsweisen. Dabei werden vielfach die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler aus den Praktika oder – in der Berufsoberschule – den einschlägigen Berufen miteinbezogen, wodurch eine Anbindung des theoretischen Wissens über das Erleben und Verhalten des Menschen an praktische Erfahrungen ermöglicht wird. Dadurch wird Pädagogik/Psychologie sehr lebensnah unterrichtet, verbunden mit einer fachwissen-schaftlich vertieften Betrachtung.