In der neu erbauten Metallwerkstatt müssen die Schülerinnen und Schüler mit hohen Anforderungen im Hinblick auf Präzision und Bearbeitungstechnik umgehen lernen. Grundkenntnisse in der Metallbearbeitung wirken sich positiv und leistungsfördernd schon bei der Wahl der Praktikumsstelle aus. Von dem Preisgeld wurden Werkzeug und Materialien angeschafft. Der Bereich Technik / Werken / Berufsorientierung kann nun neu konzipiert und auf weitere Klassenstufen ausgeweitet werden. "Das Projekt kommt bei den Schülern sehr gut an – sie liefern prima Arbeitsergebnisse", berichtet die Schulleitung. Katholische Schule Harburg: "Schulhund Carla" In der hundgestützten Pädagogik fungiert der Hund als Sozialpartner und auch als Motivator. Katholische schule st paulus 2019. Als "pädagogisches Hilfsmittel" verbessert er die Lernsituation in den Klassen und stärkt die soziale Kompetenz der Schülerinnen und Schüler. Katholische Bonifatiusschule: "Perlen des Glaubens" Das fächer- und stufenübergreifende Projekt lädt die ganze Schulgemeinschaft ein, sich anhand der Perlen des Glaubens mit ihrem eigenen Glauben auseinandersetzen.
000. Stand dieser Seite: 23. Juni 2020
Auf Antrag ist in besonderen Fllen eine Schulgeldermigung mglich. Schulleitung Schulleiter: Christian Sprenger Konrektorin: Agnes Prfer Schulorganisation und Unterricht In den ersten vier Jahren wird der Unterricht als so genannter Vorfachlicher Unterricht erteilt. Dieser umfasst die Bereiche Deutsch, Mathematik, Sachkunde, Englisch, Musik, Bildende Kunst und Religion. Dazu werden in jeder Klassenstufe drei Sportstunden gegeben, wobei in der dritten Klasse eine dieser Stunden fr den Schwimmunterricht vorgesehen ist. Englisch beginnt mit dem 3. Schuljahr. Das Fach Religion ist an den katholischen Schulen ein regulres Unterrichtsfach. Bistum schlägt für Hilden und Haan Pastorale Einheit mit Erkrath vor. In den Klassen 5 und 6 wird der Fachunterricht Deutsch, Englisch und Mathematik weitergefhrt. Der Lernbereich Sachkunde wird fachlich aufgegliedert in Naturwissenschaften, Geschichte und Erdkunde. Zunehmend gehen Elemente des Marchtaler Planes und der Montessori-Pdagogik in den Unterricht ein: Morgenkreis, Vernetzung des Unterrichts, Projekt-Woche und verschiedene Formen der Freiarbeit.
Genauso wenig werden mit diesem Prozess Personalfragen geklärt – also beispielsweise, wer die Leitung einer zukünftigen Einheit übernimmt oder wie sich das Pastoralteam zusammensetzen wird. Für diese Fragen wird es je eigene, geeignete Wege der Klärung geben. Erst mal geht es, nur' um den geografischen Zuschnitt der zukünftigen Pastoralen Einheiten. "
Weitere Informationen stehen im Internet: I: