Demokratische Schule Halle

July 3, 2024, 9:57 am
Demokratie ist ein Privileg. Damit sie funktioniert, braucht es Mut, Leidenschaft und Verantwortung und dafür lohnt es sich zu kämpfen. Nur, wer seine Meinung äußert, kann gehört werden. Nur wer mitmacht, kann etwas verändern. Das Thema Demokratie wird mit der Straßenbahn in alle halleschen Stadtteile getragen und auch über Land. Die Bahn wird auf allen Linien der Halleschen Verkehrs-AG eingesetzt. Die Gestaltung der Bahn ist weitgehend identisch mit einer Tram in Leipzig, die 2018 im Netz der Nachbarstadt unterwegs war. Riesenklein gGmbH: Freie Schule Riesenklein. Zum Kopf der Seite springen
  1. Demokratische schule halle aux grains

Demokratische Schule Halle Aux Grains

Unser Raumkonzept muss sich nicht den klassischen Schulraumkonzepten unterwerfen, daher können auch Hallen, Kirchen, Bürogebäude oder Ähnliches in Frage kommen. Auch Grundstücke für einen Neubau sind denkbar. Folgende Anforderungen haben wir:Beginnen wollen wir mit 30 - 40 Kindern, das ents... More

Läden, die Thor-Steinar-Produkte verkaufen, sind zudem oft lokaler Treffpunkt der rechten Szene. Ziel des Workshops ist es, Jugendliche über die Marke Thor-Steinar und die dahinter stehenden Botschaften sowie andere Marken der Rechten aufzuklären. Der Workshop soll junge Menschen auf die Gefahr solcher Läden aufmerksam machen und sie befähigen, gegen solche Marken zu argumentieren. Darüber hinaus möchten wir junge Menschen mit dem Workshop anregen, gegen Rassismus, für ein tolerantes und menschliches Miteinander aktiv zu werden und Handlungsmöglichkeiten aufzeigen. Zielgruppe: Schüler_innen ab 8. Klasse Da geht so einiges! Rechte und Pflichten als Klassensprecher_in und Schüler_innen-Vertretung Ziel und Inhalt: Im Amt als Schüler_innen-Vertretung kann man einiges in der Schule bewegen – wenn man seine Rechte kennt und gut vorbereitet ist. Demokratische Schule in Halle (Saale) - hallelife.de - Nachrichten aus Halle an der Saale und der Region. In diesem Workshop geht es um die Grundlagen: Was bedeutet die Rolle als Schüler_innen-Vertretung? Welche Erwartungen habe ich, welche Erwartungen haben andere an mich?

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