Der Junge schaut sie an und lächelt zurück. In diesem Moment erfährt er: "Mama sieht was ich tue" und "Was ich tue ist gut" - eine wichtige Information, die sein Gefühl der Selbstwirksamkeit unterstützt. Die Mutter wartet noch einen kleinen Moment ab, um dieses Gefühl wirken zu lassen und sagt dann "Jetzt lass uns zusammen Dein Spielzeug einräumen. Du kannst das Puzzle in den Karton tun. " Der Junge kann sich nun mit der Hilfe der Mutter aus seinem Spiel lösen und ihrer Aufforderung folgen. Dass sie ihm konkret sagt, was er tun kann ( das Puzzle in den Karton tun), hilft ihm außerdem, mit dem Aufräumen zu beginnen. Marte Meo - Umgang mit Demenz: Demenzkranke noch besser verstehen. Hier zeigt sich, dass es manchmal sehr kleine Veränderungen in unserer Kommunikation mit den Kindern sein können, die etwas positives bewirken. Mit Marte Meo kommen wir diesen auf die Spur. Weitere Beispiele folgen in Kürze
/ Reitmayer, G. (2011): Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund in der Kindertagesstätte durch video-unterstützte Beratung nach der Marte Meo-Methode. In: Fischer, V. / Springer, M. (2011): Handbuch Migration und Familie. Die Methode | Marte Meo Saarbrücken. Schwalbach: Wochenschau Verlag, Seite 413-418 Peter Bünder (2007): (vergriffen) Marte Meo Theoriebuch Köln: Kölner Verein Eigenverlag - ISBN-13: 978-3-00-020207-0 Peter Bünder / Angela Helfer / Annegret Sirringhaus-Bünder (2007, 2.
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