Ein weiterer Grund für die Auswahl ist die aktuelle Kinoverfilmung, die noch einmal den aktuellen Bezug zum Thema deutlich macht. Die geplante Unterrichtsstunde verknüpft zusätzlich noch einmal das Thema die Welle mit dem vorherigen Thema im Deutschunterricht (Zeitungsartikel) und vertieft dieses somit noch einmal. Insgesamt lässt sich feststellen, dass dieses Buch ein Prestigebeispiel dafür ist, das Faschismus auch heutzutage noch möglich ist. Als Lehrer ist es daher eine wichtige Aufgabe, die Kinder/Jugendlichen zur kritischen Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt anzuregen und ihre Autonomie zu fördern. Sie sollen durch das Buch angeregt werden selbständig Entscheidungen zu treffen und ihre eigene Meinung vertreten zu können. Unterrichtsreihe die well.com. 3. Für welche Klassenstufe und warum? Das Buch ist sehr geeignet für die Klasse 8., da in dem Alter das Verständnis und die Ernsthaftigkeit des Themas vorausgesetzt werden kann. Auch vom Schreibstil her ist es für die Alterstufe geeignet, da es für Jugendliche verständlich ist und ihrem eigenen Sprachgebrauch entspricht.
Unterrichtsentwurf, 2008 9 Seiten, Note: 1, 8 Leseprobe 1. Vorstellung des Buches/ Kurze Inhaltsangabe Morton Rhue: "Die Welle" Der Roman "Die Welle" von Morton Rhue beschreibt einen Unterrichtsversuch, des jungen Geschichtslehrer Ben Ross an der Gordon High School. Dieser nimmt in seinem Unterricht den zweiten Weltkrieg und die Vernichtung der Juden durch die Nazis durch. Er zeigt seinen Schülern einen Film über diese Thematik und die meisten Schüler sind betroffen, jedoch können sie nicht verstehen, wieso die deutsche Bevölkerung tatenlos zugesehen hat und ein solches Regime entstehen konnte. Ross selbst, kann diese Fragen nicht einfach beantworten und startet somit in der nächsten Unterrichtsstunde ein Experiment. Unterrichtsreihe die wellesley. Die Schüler werden regelrecht auf Disziplin gedrillt, so dass sie bei der Beantwortung von Fragen aufstehen müssen und die Antworten laut herausbrüllen. Die Schüler sind jedoch erstaunlicherweise nicht abgeschreckt, sondern finden Spaß an dieser Form des Unterrichts. Ben Ross führt immer wieder neue Regeln ein, die streng zu befolgen sind und letztendlich gründet er die Organisation "Die Welle".
Es bietet sich an dieses Thema Faschismus fächerübergreifend mit dem Geschichtsunterricht zu bearbeiten, weil die Sachinformationen darüber für das Verständnis und die Umsetzung des Textes unbedingt erforderlich sind. So könnte Zeitgleich im Geschichtsunterricht der 2. Weltkrieg und das Naziregime unter Hitler thematisiert werden. Unterrichtsreihen der Deutschen Welle (DW-Materialien für den Deutschunterricht) – Aktion 5% e.V.. [... ] Ende der Leseprobe aus 9 Seiten Details Titel Unterrichtsstunde zu "Die Welle" von Morthen Rhue Hochschule Universität Osnabrück Note 1, 8 Autor Petra Richter (Autor:in) Jahr 2008 Seiten 9 Katalognummer V180437 ISBN (eBook) 9783656032007 ISBN (Buch) 9783656032076 Dateigröße 770 KB Sprache Deutsch Schlagworte unterrichtsstunde, welle, morthen, rhue Preis (Ebook) 5. 99 Preis (Book) 15. 95 Arbeit zitieren Petra Richter (Autor:in), 2008, Unterrichtsstunde zu "Die Welle" von Morthen Rhue, München, GRIN Verlag,
Ich habe die Stunde gehalten und die Lehrerin war wirklich sehr zufrieden. Beim EInstieg hatte ich allerdings noch was anderes gemacht. Alle mussten aufstehen, auf der Stelle marschieren und die Leitsätze nachsprechen. Ich habe das Ganze natürlich am Ende aufgelöst. Das kam echt super an
Dabei sollen sie Gedanken und Gefühle der jeweils gewählten Person berücksichtigen. Diesbezüglich fordert der Lehrplan, dass Schüler befähigt werden Handlungen, Verhaltensweisen und Motive literarischer Figuren zu analysieren. Die Texte müssen sie in der Gruppe gedanklich gliedern und sprachlich gestalten. Diese geforderte Gruppenarbeit und Kreativaufgabe fördert die im Lehrplan geforderte Verwendung von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren zur Erschließung von Texten. Des Weiteren wird durch die im Unterrichtsentwurf gestellte Aufgabe der Umgang mit Medien bzw. mit der Zeitung gefördert. Durch den abschließenden Vortrag der Ergebnisse wird sowohl das vorlesen und vortragen, wie auch das anschließende diskutieren, kritisieren und kommentieren von Ergebnissen der Mitschüler eingeübt. Unterrichtsreihe die welle. Abschließend kann man sagen, dass bei dem von uns gewählten Jugendroman besonders wichtig ist, dass die Schüler lernen die historischen Bezüge zum Nationalsozialismus herzustellen und darauf umsetzen können.
Lege nun die linke Jackenseite mit der rechten (schönen) Stoffseite nach oben vor Dich hin. Lege den Reißverschluss mit der Raupe nach unten auf den Jackenstoff. Die bereits genähte Jackenseite liegt dabei mit der rechten (schönen) Seite nach unten, am Beleg ist die rechte (schöne) Stoffseite zu sehen. Richte den Reißverschluss an der Stoffkante und an der Markierung aus und stecke ihn fest. 2 Reißverschluss annähen Beginne auch hier auf Höhe des Stoppers mit dem Nähen. Verwende einen Geradstich mit der Stichlänge 2, 5 bis 3. Achte auf die richtige Stellung des Reißverschlussfüßchens. Versuche im gleichen Abstand zu nähen wie auf der anderen Seite. Zwischengefasster Reißverschluss in 8 Schritten einnähen ⋆ SanDaLu. Stoppe auch hier kurz vor dem Zipper, versenke die Nadel im Stoff und schließe den Reißverschluss. Anschließend nähst Du bis zum Ende des Reißverschluss. Sichere auch diese Naht mit vor- und Rückstichen. 3 Beleg stecken und Reißverschluss zwischenfassen Zuerst klappst Du das Reißverschlussband am oberen Ende zur Seite und steckst es fest. Dann legst Du den Beleg mit der rechten (schönen) Seite nach unten auf den Reißverschluss, richtest ihn an der Reißverschlusskante aus und steckst ihn fest.
Leider ist diese Methode aber auch nicht so elegant wie die drei anderen. Wenn ich einen Raglan-Cardigan schön in einem Stück völlig ohne Nähte und Einzelteilchen stricke, kratzt es doch etwas an meiner Strickerinnen-Ehre, wenn ich dann beim Reißverschluss so rummurksen muss. Deshalb wähle ich je nach Projekt eher eine der drei letzteren Methoden, meistens die zweite. Reißverschluss mit blende einnehmen die. Wenn der Reißverschluss dann noch nicht fest genug sitzt, kann man immer noch eine unauffällige Naht zum Fixieren anbringen! Kennt ihr noch weitere Methoden, Reißverschlüsse in Strick- und Häkelprojekte zu integrieren?
Anleitungen, Basis-Anleitungen Es gibt einen kleinen Trick, wie du Endlos-Reißverschlüsse besonders sauber einnähen kannst. Gerade beim Nähen von Taschen entstehen an den Enden der Reißverschlüsse oft unschöne Wülste oder es lässt sich nicht gut über den Reißverschluss nähen. Besonders sauber lassen sich Reißverschlüsse einnähen, wenn Endstücke aus Kunstleder oder Stoff verwendet werden. Diese beiden Verarbeitungs-Varianten zeige ich dir nun. Reißverschluss mit blende einnehmen in youtube. Reißverschlussenden mit Kunstleder einfassen Wenn du einen Endlos-Reißverschluss verwendest, fädele auf den Reißverschluss den Schieber. Wenn du einen fertigen Reißverschluss verwendest, kannst du gleich loslegen. Schneide zwei 5 cm lange Endstücke in der Breite des Reißverschlusses zu. Nimm dann die beiden Endstücke aus Kunstleder und zeichne an der reißverschluss-breiten Kante die Nahtzugabe von 1 cm auf der linken Materialseite auf. Lege die Endstücke an die Enden des Reißverschlusses auf und zeichne auf der Höhe der markierten Nahtzugabe eine Markierung auf den Reißverschluss.