Flex und Flora 1 - offen und flexibel Flex und Flora ist ein Lehrwerk für den offenen Deutschunterricht. Es ermöglicht flexibles Lernen für Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Lernstarke und Lernschwache finden ihren eigenen Weg. Die Fibel eignet sich daher besonders gut für heterogene Lerngruppen im offenen und individualisierten Unterricht, da durchgehend differenziert unterrichtet werden kann. Die Idee des Offenen Unterrichts grenzt sich in erster Linie vom Begriff des Frontalunterrichts ab, in dem alle Kinder zur gleichen Zeit im gleichen Tempo das Gleiche lernen sollen. Methodisch ist der Offene Unterricht den Prinzipien des entdeckenden, problemlösenden, handlungsorientierten und selbstverantwortlichen Lernens verpflichtet. Dies wird durch Freie Arbeit, Wochenplanarbeit, Lernen an Stationen und Projektarbeit umgesetzt. Die Fibel Flex und Flora 1 nimmt diese Prinzipien auf und ist so konzipiert, dass sich offener Unterricht möglichst einfach in der Praxis umsetzen lässt.
Flex und Flora 4 veröffentlicht am Freitag, 07. 09. 2018 auf Vorschau: in diesem Schuljahr arbeite ich zum ersten Malmit den Flex und Floraheftenund bin bis jetzt sehr zufrieden, damit einen roten Faden und einen Materialfundus zu habengrundsätzlich arbeiten die Kinder mit Arbeitsplänenin verschiedenen Arbeitsformenund der Start lief ausgesprochen motiviertgerne könnte hier ein...
Die vier Hefte von Flex und Flora 1 sind kompetenzorientiert aufgebaut und widmen sich je einem Bereich: Sprache untersuchen, Richtig schreiben, Texte schreiben und Lesen. Die Abfolge der Hefte ist frei wählbar, sodass für jedes Kind ein individueller Lernplan möglich ist. Die Einführung der Buchstaben ist in einen wiederkehrenden Seitenaufbau eingebettet, der durch die immer gleiche Verortung von Aufgabentypen das Aufgabenverständnis unterstützt und den Kindern Sicherheit verleiht, sodass schon früh selbstständiges Arbeiten möglich ist. Es gibt zu den Lernbereichen keine vorgeschriebenen Sachthemen. Auch das Tempo ist individuell anpassbar. Jedes Kind kann selbständig bis zu den vorgegebenen Stoppschildern arbeiten. Bei jedem Stoppschild folgt eine Überprüfung des Lernstandes mithilfe des Lernzielheftes. Innerhalb der Hefte sind die Aufgaben durchgängig nach drei Niveaustufen differenziert. Dies ist mittels der Icons Kreis (leicht), Rechteck (mittel) und Gewicht (anspruchsvoll) markiert.
Auf den folgenden Übungsseiten können die Kinder einzelne Teilkompetenzen des Themas üben. Aufgabenstellungen auf drei Niveaustufen - abgestimmt auf die Anforderungsbereiche I bis III der nationalen Bildungsstandards - sowie vielseitige Übungen fördern und sichern den Lernerfolg. Die Arbeitsaufträge sind einfach formuliert und werden durch Piktogramme gestützt. Die Figuren Flex und Flora geben Tipps und Hilfen. Stoppschilder am Ende von Einheiten zeigen die passende Diagnose, die im Lehrermaterial zu finden ist, an. Auf den abschließenden Das-kann-ich-jetzt-Portfolio-Seiten wird der Lernerfolg dokumentiert.
Pusteblume Immer alles im Blick. In Pusteblume steckt jede Menge Flexibilität für individualisiertes Unterrichten. Pusteblume überzeugt mit vielfältigem Differenzierungsangebot im kompetenzorientierten Unterricht. Sie lässt sich hervorragend themenunabhängig einsetzen. Bumblebee Bumblebee Englischunterricht mit klaren Strukturen und transparenten Lernzielen – das ist BUMBLEBEE. Kommunikative Fertigkeiten werden spielerisch und nachhaltig vermittelt, landeskundliche Themen werden kindgerecht präsentiert. Der große Materialkranz mit viel Differenzierung erleichtert die Unterrichtsvorbereitung. Flex und Flory FLEX, FLO, FLORA - UND HIER KOMMT FLORY! Flex und Flory FLEX, FLO, FLORA - UND HIER KOMMT FLORY! Mit Flex and Flory gibt es nun das erfolgreiche Flex und Flo/Flora-Konzept auch für das Fach Englisch! Das flexible Unterrichtskonzept, das sich für die Fächer Deutsch und Mathematik erfolgreich in der Praxis etabliert hat, wurde behutsam an die Bedürfnisse des Englischunterrichts angepasst.
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Zumindest hört man dies oft von bekannten amerikanischen Quilterinnen. Inwieweit dies stimmt oder nicht, kann ich nicht beurteilen. Quilten mit der nähmaschine english. Da bei meiner Maschine diese Stichplatte zum standardmäßigen Zubehör gehört, verwende ich sie auch. Falls Ihr keine besitzt aber das gerade erwähnte Problem mit dem Stoff, der in die Maschine gezogen wird, kennt, kann ich sie Euch definitiv ans Herz legen. Man darf nur nicht vergessen, sie zu wechseln bevor man die Nadelposition verändert oder einen Zierstich auswählt.
Ebenso muss man wissen, wie und wo man am besten ansetzt, damit sich nicht schon durch das Nähen das Stück verzieht. Anfänger sollten deswegen mit ganz schlichten Quilts beginnen. Anleitung: Einfacher Quilt Für Quilt-Einsteiger gibt es im Handel komplette Packungen mit Stoffstücken, Vlies und Rückteil. Man kann sich sein individuelles Set auch selbst zusammenstellen. Der Vorteil dieser Einsteiger-Sets ist, dass alle Stoffstücke aus demselben Material sind und sich nicht so schnell verziehen können. Stellt man sich aus eigenen Stoffresten etwas zusammen, wird es wesentlich schwieriger, da sich das Material meist nicht zusammen vernähen lässt. Zudem sollten die Stoffe einmal gewaschen sein, denn manche Stoffe gehen beim Waschen ein und verziehen so die bereits fertiggestellte Decke. Quilten mit der nähmaschine 2. Das wäre sehr schade um die geleistete Arbeit! Man sollte also immer in etwa dieselbe Stoffqualität verwenden. Ein solches Set kann für eine grosse Decke z. über 60 einzelne Stoffteile beinhalten, einen Vlies und die Unterseite.
Dann den Quilt immer gut einrollen. So bekommt man auch eine große Decke durch den Durchlass. Und, ganz wichtig, ein großer Tisch auf dem du nähst, auf dem der Quilt aufliegen kann. Ich hab dazu mit einer billigen Tischplatte vom Schweden und Tischböcken einen zweiten Tisch angeschoben. Aber dann später hab ich mir auch eine bessere Maschine geleistet. Eine Pfaff Select 3. 0, mit Obertransport, das war mir wichtig. _________________ Liebe Grüße, Brigitte ______________________________________ Elen sila lumenn' omentielvo - Ein Stern leuchtet über der Stunde unserer Begegnung J. Quilten mit der Stickmaschine - Quiltprojekt mit Sticksoftware und BERNINA 700 » BERNINA Blog. R. Tolkien swisspatch Anmeldungsdatum: 26. 2012 Beiträge: 2634 Wohnort: Schweizer Seite des Bodensee Verfasst am: 27. 2014, 22:08 Titel: Hei Ich quilte auch alle Quilts mit einer normalen 20-jährigen Bernina. Anfangs habe ich auch mit Oberstofftransport gearbeitet, aber ich finde Freihand quilten angenehmer, da man da den Quilt kaum drehen muss. Es erfordert halt etwas Übung, aber es lohnt sich. Ich habe mir aber einen offenen Stickfuss dazu gekauft, der ist Gold wert.
Heute geht es um das Freihandquilten. Vor den ersten Versuchen bitte an folgendes denken: Die Maschine säubern und ölen – das sollte wirklich vor jedem Freihandquilten gemacht werden! Den Transporteur versenken Eine Stepp- oder Quiltnadel einsetzen, die Nadelstärke sollte immer zum Garn passen. Dickeres Garn benötigt eine dickere Nadel, meistens auch ein größeres Nadelöhr. Eine Topstichnadel ist sehr gut für die dickeren Garne geeignet. Einen Quiltfuss (der Stopffuss bei einigen Maschinen geht auch) verwenden, ich arbeite meistens mit dem Fuß#29 C Eventuell die Fadenspannung etwas lockern (= die Zahl etwas niedriger einstellen, z. B. von 4 auf 3, 5 oder noch niedriger), damit beim freien Quilten der Unterfaden oben nicht zu sehen ist. Quilten mit der nähmaschine mit. Dafür dann der Probelappen: Immer auf einem Probestück die ersten Übungen ausführen, dabei die Stichlänge und die Fadenspannung kontrollieren. Bei dieser Warm-Up-Übung bekommt Ihr auch wieder das richtige Gefühl für die Nähgeschwindigkeit und zur freien Bewegung des Quilts.