Papa Hat Geburtstag – Die Wolke Lesetagebuch Deckblatt

July 7, 2024, 10:22 pm

Verstehst du den Text? Dann beantworte die folgenden Fragen zum Text: Frage 1: Warum ist Tobias so aufgeregt? a Mama hat Geburtstag. b Papa hat Geburtstag. c Tobias hat Geburtstag. d Tobias Bruder hat Geburtstag. Frage 2: Wie alt wird Tobias? a Er wird vier Jahre alt. b Er wird fünf Jahre alt. c Er wird sechs Jahre alt. d Nicht im Text enthalten Frage 3: Wie reagiert Tobias Mama, als sie ihn sieht? a Sie singt Happy Birthday. b Sie gratuliert ihrem Sohn. c Sie umarmt Tobias. d Sie hat den Geburtstag vergessen. Frage 4: Was bekommt Tobias auf seine Pfannkuchen? a Mama legt Erdbeeren auf die Pfannkuchen. b Mama legt Heidelbeeren auf die Pfannkuchen. c Mama gießt Sirup über die Pfannkuchen. d Mama legt Himbeeren auf die Pfannkuchen. Frage 5: Wie viele Päckchen liegen auf dem Platz? a Es liegen zwei Päckchen bereit. Papa hat geburtstag games. b Es liegen drei Päckchen bereit. c Es liegen vier Geschenke auf dem Platz. d Es liegen fünf Geschenke auf dem Platz. Frage 6: Warum darf Tobias seine Geschenke nicht gleich auspacken?

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Oder sag' es ihm doch mit einem Kissen oder einer neuen Tasse oder doch einem Foto mit Baby-Fuß darauf. Deine Möglichkeiten für kreative Geschenkideen sind unbegrenzt. "Papa, jetzt wirst du endlich Opa". Geschenke für Papa Für viele ist der Vater die männliche Nummer Eins im Leben. Er schenkt dir Sicherheit und du kannst dich zu hundert Prozent auf ihn verlassen. Großartige Geschenkideen für den Vater bringen deinen Papa nicht nur am Vatertag zum Strahlen. Die großen Jungs freuen sich unter anderem über kniffliges Spielzeug zum Tüfteln und Bauen. So kannst du mit einem Bausatz seine Kindheitsträume wieder aufleben lassen. Genussgeschenke wie Alkohol oder kulinarische Köstlichkeiten laden ihn zum Schlemmen und Genießen ein. Forum - Hugos Papa hatte Geburtstag! - 2. Natürlich ist auch bei deinem Vater ein Erlebnisgeschenk eine sehr persönliche Möglichkeit gemeinsam mit ihm ein einmaliges Ereignis zu erleben und wertvolle Erinnerungen für die Zukunft zu schaffen.

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"Papa" war bestimmt eines der ersten Worte, die du gelernt hast. Schließlich war er auch von Anfang an für dich da, war dein Kletterbaum und hat dich hochgehoben, damit du über Brüstungen und aus Fenstern schauen konntest. Jetzt ist es Zeit dich bei diesem tollen Menschen zu bedanken. Wir haben kreative und besondere Geschenkideen für Papas und Väter, die ihm zeigen, wie gern du ihn hast. Papa hat geburtstag meme. Papa - dein Held des Alltags Mit deinem Vater verbindest du bestimmt ganz besondere Erlebnisse: dein erstes Fußballspiel, die erste Autofahrt mit ihm ängstlich an deiner Seite, der Auszug von zu Hause und sein liebgemeintes, praktisches Einzugsgeschenk. Er war immer für dich da und hat es damit ganz besonders verdient, dass du dir Gedanken um ein Geschenk für ihn machst. Wenn wir mal wieder einen Umzug planen und Papa die Waschmaschine schleppen muss oder etwas im Haushalt kaputt gegangen ist. Wen rufen wir da an? Richtig, unseren Vater. Denn er hilft uns aus der Patsche und steht uns immer mit Rat und Tat zur Seite.

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Gemeinsam mit Mama decken die Kinder den Geburtstagstisch und den Frühstückstisch. Für den Nachmittag haben sie Papas Lieblingskuchen gebacken. Heute durfte Papa ein bisschen länger schlafen und wird mit einem Geburtsgaslied geweckt. Hopsi und Klopsi überreichen ihre Bilder. Ein toller Geburtstag - Übung zum Hörverständnis auf Deutsch. Papa ist begeistert und freut sich auf das gemeinsame Autowaschen mit Hopsi und das gemeinsame Umgraben mit Klopsi. Am Nachmittag kommen Oma und Opa zu Besuch. Wenn die ganze Familie bei Kaffee und Kakao und Kuchen zusammensitzt, haben Hopsi und Klopsi strahlende Augen und fühlen sich wohl.

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a Weil der Vater noch nicht aufgestanden ist. b Weil er bis zur Feier warten soll. c Weil seine Mutter den Fotoapparat suchen muss. d Weil Tobias erst frühstücken soll. Bitte beantworte alle Fragen zum Text. Du hast 0 von 6 Fragen beantwortet.

Inhalt Lesetagebuch: Gudrun Pausewang "Die Wolke In den folgenden Wochen werdet ihr selbständig an einem Lesetagebuch zu der Lektüre "Die Wolke arbeiten. Hierfür müssen bestimmte Aufgaben erledigt werden, andere sind freiwillig. Das Lesetagbuch soll von euch ganz individuell gestaltet werden und euch ermöglichen, das Buch z. T. in eurem eigenen Tempo zu lesen und es selbständig zu erarbeiten. Legt dafür bitte eine Mappe an. Der erste Teil (A) wird von allen erledigt, beim zweiten Teil (B) müsst ihr nur fünf Aufgaben bearbeiten. Welche das sind, bleibt überwiegend Euch überlassen. Abgabetermin ist der 27. Juni 2008. Das Lesetagebuch wird natürlich benotet. Allgemeine Richtlinien: 1. Erstellt ein Deckblatt für euer Lesetagebuch (verpflichtend: Name, Titel, Autor, Zeitspanne der Bearbeitung). Die übrige Gestaltung liegt bei euch. 2. Nach dem Deckblatt folgt das ausgeteilte Inhaltsverzeichnis. 3. Die Seiten sollen durchnummeriert werden, eure verfassten Texte (in ganzen Sätzen! ) gut lesbar und verständlich sein und ansprechend gestaltet werden.

Schreibe eine Buchkritik. Ideen für den Inhalt deines Lesetagebuchs Du kannst in deinem Lesetagebuch etwas zum Inhalt, zum Handlungsort sowie zu den Figuren, die im Buch eine Rolle spielen, schreiben. Wenn du Fragen zum Buch hast, kannst du diese ebenfalls in deinem Lesetagebuch eichzeitig kannst du aufschreiben, welche sprachlichen Besonderheiten dir in den einzelnen Kapiteln aufgefallen sind. Insgesamt soll dir das Lesetagebuch helfen, deine Gedanken zum Buch zu bewahren und dich ausführlich mit der Lektüre auseinanderzusetzen. Nachfolgend haben wir mehrere Ideen für dein Lesetagebuch gesammelt: Du kannst bestimmte Stellen der Lektüre genauer beschreiben. Zum Beispiel kannst du die schönste, die spannendste oder die traurigste Stelle aus dem Buch heraussuchen und diese in deinem Lesetagebuch näher erläutern. Dabei kannst du auch deine Gedanken zur jeweiligen Textstelle aufschreiben. Beispielsweise kannst du darauf eingehen, warum dir diese Stelle besonders gefällt. Weiterhin kannst du über eine bzw. über mehrere Figuren aus dem Buch eine Charakterisierung erstellen.

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In deinem Lesetagebuch musst du schließlich genauer notieren, worum es in dem Buch geht. Oft musst du zu jedem Kapitel der Lektüre eine Inhaltsangabe verfassen. Häufig wird außerdem mindestens eine Personenbeschreibung gefordert. Somit musst du meist eine bestimmte Figur bzw. mehrere Figuren näher beschreiben und/oder eine Personenzeichnung anfertigen. Manchmal musst du zusätzlich Textstellen zitieren. In diesem Fall kannst du dir spannende, traurige, lustige, aufschlussreiche oder besonders schöne Textpassagen, die dir gefallen bzw. die für die Handlung wichtig sind, heraussuchen und diese in dein Lesetagebuch schreiben. Daneben gibt es viele andere mögliche Aufgaben, die dir dein Lehrer stellen kann. Zu diesen gehören beispielsweise: Recherchiere Informationen zum Autor / zur Autorin und notiere diese. Schreibe einen Brief an den Autor / die Autorin. Beschreibe einen Ort, der in der Handlung des Buches vorkommt. Wie geht das Buch weiter? Verfasse eine Fortsetzung. Schreibe eine Empfehlung zum Buch.

So ähnlich kannst du ein Lesetagebuch führen. In diesem schreibst du allerdings nicht deine persönlichen Erlebnisse auf. Stattdessen notierst du dir, welche Bücher du gelesen hast. Außerdem schreibst du in einem Lesetagebuch deine Gedanken zum Buch auf. Möchtest du ein Lesetagebuch führen, kannst du dieses mit verschiedenen Inhalten füllen. Zum Beispiel kannst du Zitate, Inhaltsangaben, Bilder und/oder Personenbeschreibungen in dein Lesetagebuch einbringen. Musst du in der Schule ein Lesetagebuch führen, gibt dir dein Lehrer meist bestimmte Aufgaben vor. Diese musst du in jedem Fall erledigen. Jedoch kannst du dein Lesetagebuch häufig um deine eigenen Ideen ergänzen. Gehe strukturiert vor und verfasse das Lesetagebuch übersichtlich Durch ein Lesetagebuch kannst du dich gründlich mit einem Buch beschäftigen und dich sorgfältig mit dem Inhalt auseinandersetzen. Damit du den Überblick behältst, ist es sinnvoll, dein Lesetagebuch strukturiert zu führen. Der Aufbau des Tagebuchs kann individuell erfolgen.

Vielleicht sollst du für die Schule ein Lesetagebuch führen und weißt nicht genau, wie du anfangen sollst. Ein Lesetagebuch ist ein Tagebuch, in dem du deine Leseeindrücke zu einem Text oder Buch notieren kannst. Somit hast du durch ein Lesetagebuch die Möglichkeit, deine Gedanken zu einer Lektüre festzuhalten und aufzubewahren. In der Regel werden Lesetagebücher begleitend zum Lesen eines Buches geführt. Je nach Lehrer und Schule erhältst du normalerweise verschiedene Vorgaben, wenn du ein Lesetagebuch führen musst. Diese zeigen dir, wie das Tagebuch aufgebaut sein soll und/oder mit welchen Inhalten du dein Lesetagebuch füllen sollst. Neben den Vorgaben und Aufgaben kannst du meist deiner Kreativität freien Lauf lassen. Dadurch kannst du das Lesetagebuch neben den notwendigen Inhalten mit deinen eigenen Ideen befüllen und es individuell gestalten. Was ist ein Lesetagebuch? Ein Tagebuch kannst du mit deinen Gedanken, Gefühlen und Erlebnissen füllen. Dort beschreibst du zum Beispiel, was du am Tag erlebt hast, was dich glücklich gestimmt hat und was dich bedrückt.

4. Zu jedem eurer Texte muss es eine Überschrift geben! 5. Wenn du dich auf spezielle Textstellen beziehst, gib diese mit Seitenzahl an. Verpflichtende Aufgaben (Teil A): 1. Das Buch hat 16 Kapitel. Überlege dir beim Lesen zu jedem Kapitel eine Überschrift. Schreibe, während du den Roman liest, zu jedem Kapitel eine Inhaltsangabe. Beschränke dich auf die wichtigsten Handlungsschritte. Es sollten nicht mehr als sechs Sätze sein. Kläre die Bedeutung dieser Begriffe: Atomreaktor, GAU, ABC-Alarm, Leukämie, Strahlenkrankheit. Benutze dazu ein Lexikon oder finde Erklärungen im Internet. Schreibe deine Ergebnisse auf. Stell dir vor, du bist Reporter. Schreibe einen Zeitungsartikel über den SUPERGAU. Der Artikel kann reißerisch/hetzend, seriös/neutral, emotional sein. 5. Welche Folgen der Atomkatastrophe für Menschen und Gesellschaft werden in den Kapiteln 9 bis 16 genannt? Schreibe diese Folgen mit Seitenangabe auf. Das Arbeitsblatt hierzu ist das Arbeitsblatt I. 6. Erstelle während des Lesens zu zwei Personen aus dem Buch einen Steckbrief (Arbeitsblatt II).

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