Startseite Smartphone HANDY-VERGLEICH Ihr schwankt beim Smartphone-Kauf zwischen dem Huawei Mate 10 Pro und dem Galaxy S9 (Plus) von Samsung? Unser Vergleich der Android-Smartphones offenbar die Stärken und Schwächen der einzelnen Geräte und hilft euch bei der Kaufentscheidung. Stärken und Schwächen im Überblick So testet netzwelt Technische Daten im Vergleich Ende 2017 brachte Huawei mit dem Mate 10 Pro ein innovatives Smartphone in den Handel. Das 6-Zoll-Handy ist dank nahezu randlosem FullView-Display trotz der enormen Bilddiagonale vergleichsweise kompakt. Zudem verfügt es über einen Chip, der dank einer eingebauten Künstlichen Intelligenz (KI) mit der Zeit lernen und euch beim Fotografieren sowie bei anderen Alltagsaufgaben unterstützen soll. Auf entsprechende Techniken setzen 2018 auch zahlreiche weitere Top-Smartphones. Huawei mate 10 pro oder samsung s9 huawei. Im Vergleich zu diesen ist das Mate 10 Pro aber bereits deutlich günstiger erhältlich. Derzeit kostet das Huawei-Handy nur noch knapp 500 Euro. Ein Schnäppchen?
Das S9 misst 5, 8 Zoll, das S9+ misst 6, 2 Zoll. Wie auch im Vorjahr setzt Samsung auf abgerundete Ecken und ein seitlich abgerundetes Display. In der Tat unterscheiden sich die beiden S9-Modelle optisch kaum von Galaxy S8 und Galaxy S8+. Huawei verzichtet beim Design auf abgerundete Kanten. Alle drei Geräte besitzen ungefähr das gleiche Seitenverhältnis. Bei Huawei ist das 18:9, bei Samsung 18, 5:9. Sowohl Samsung als auch Huawei setzen beim Bildschirm auf OLED-Technologie. Samsung Galaxy S9 Plus VS Huawei Mate 10 Pro - Große Kontrahenten mit großen Smartphones | Smartphone & Handy Forum - USP-Forum.de. Beide Galaxy-Phones bieten eine Bildschirmauflösung von 2960 x 1440 Pixeln bei einem nahezu randlosen Display. Das entspricht beim S9 mit 5, 8 Zoll genau 570 ppi (Pixel per Inch) und beim 6, 2 Zoll großen S9+ noch 529 ppi. Huawei kann bei der Auflösung seines FullView-Displays mit 6 Zoll nicht ganz mithalten. Die Auflösung beträgt 2160 x 1080 Pixel, das entspricht 402 ppi. Das Galaxy S9 ist 147, 7 mm hoch, 68, 7 mm breit und 8, 5 mm dünn. Galaxy S9+ und Mate 10 Pro besitzen fast die gleichen Maße. In der Höhe und Breite unterscheiden sie sich nur minimal und das Huawei-Modell ist ein wenig schlanker.
Das Galaxy S9+ schafft es dabei auf 960 Bilder pro Sekunde. Wie das in der Realität aussieht, können Sie sich unten in unserem Video anschauen. Samsung Galaxy S9+: Super Slow Motion Quelle: connect Die Kamera des Samsung Galaxy S9+ ermöglicht Zeitlupenaufnahmen. Eine kleine Spielerei, die auf beiden Galaxy-S9-Modellen zu finden ist, sind die neuen AR-Emojis. Mit der Frontkamera nimmt das Smartphone die Mimik des Gesichts auf und wandelt sie in ein comicartiges Emoji um, das man nach Belieben bearbeiten kann. Es existieren 18 verschiedene Versionen, die als animierte Nachrichten im Messenger verschickt werden können. Neu im Sortiment sind nun die beiden Disney-Figuren Micky Maus und Minnie Maus. Android-Version und Updates Alle drei Smartphones, sowohl Mate 10 Pro als auch Galaxy S9 und S9+ kommen mit Android 8. 0 Oreo. Huawei mate 10 pro oder samsung s blog. Huawei hat zusätzlich seine eigene Benutzeroberfläche EMUI 8. 0 über die Firmware gelegt, bei Samsung kommt die Oberfläche Samsung Experience zum Einsatz. Die beiden Samsung-Modelle haben zum Verkaufsstart am 16. März bereits ein erstes Update erhalten.
Wer nicht an eine Marke gebunden ist, kann getrost zu Huawei greifen, denn selbst interessante Features wie die Slow-Motion-Kamera beim Galaxy S9+ oder die AR-Emoji rechtfertigen die Mehrkosten kaum. Mehr lesen Bestenliste Top 10: Die besten Android-Smartphones 2020 Top 10 Smartphones - Bestenliste Die besten Smartphones bis 300 Euro Top 10 - Die zehn besten Tablets im Test Weiter zur Startseite Mehr zum Thema Smartphones mit randlosem Display Welches Smartphone hat die beste Screen-to-Body-Ratio? Die Displays neuer Smartphones nehmen immer mehr von der Gerätefront ein. Doch welches Smartphone bietet das beste Verhältnis von Display zu Gehäuse? Vergleich Samsung Galaxy S9 vs Huawei Mate 10 Pro - PhonesData. Augmented-Reality Galaxy S9 (Plus): ARCore ab sofort verfügbar Das Samsung Galaxy S9 und Galaxy S9 Plus unterstützen nun auch Googles Augmented-Reality-Plattform ARCore. Ein App-Download genügt. Smartphone-Vergleich Samsung Galaxy S9 vs. Huawei P20 Die Smartphones Samsung Galaxy S9 und Huawei P20 sind Spitzenmodelle. Der direkte Vergleich zwischen S9 und P20 deckt Stärken sowie Schwächen auf.
7, 25mm (Weitwinkel), 1/3. 6'', 1. 22µm, AF -8 MP, f/2. 0, 26mm (Weitwinkel), 1/3. 2'', 1. 4µm, AF Funktionen Dualer Videoanruf, Auto-HDR Videoaufnahme 1440p@30fps 1080p@30fps DxOMark Selfie Hauptergebnis 81 DxOMark Ergebnisfotos 81 DxOMark Videoergebnis 81 Produktivität Betriebssystem (OS) Android 8. 0 (Oreo) Android 8. 0 (Oreo), Aktualisierun auf Android 9. 0 (Pie); EMUI 8 Chipsatz - Exynos 9810 Octa (10 nm) - Qualcomm SDM845 Snapdragon 845 (10 nm) - USA/LATAM, China - HiSilicon Kirin 970 (10 nm) Zentralprozessor (CPU) - 8-core (4x2. 7 GHz Mongoose M3 + 4x1. 8 GHz Cortex-A55) für EMEA oder - 8-core (4x2. 8 GHz Kryo 385 Gold + 4x1. 7 GHz Kryo 385 Silver) für USA/LATAM, China - 8-core (4x2. 4 GHz Cortex-A73 + 4x1.
In: WeissiRieker (Hrsg. ) (1998): 35–44 Dietz, Barbara/Holzapfel, Renate (1998): Kinder aus Familien mit Migrationshintergrund. Materialien zum 10. Kinder-und Jugendbericht Band 2. DJI. München: DJI-Verlag Enderlein, Oggi/Rieker, Peter/Weiss, Karin (1997): Wie alt bist du? Die verhängnisvolle Frage in der Arbeit mit unbegleiteten jugendlichen Flüchtlingen. In: Jugendhilfe 3 /97. 141–150. Gemende, Marion/Schröer, Wolfgang/Sting, Stephan (Hrsg) (1999): Zwischen den Kulturen. Pädagogi sehe und sozialpädagogische Zugänge zur Interkulturalität. Weinheim und München: Juventa Heun, Hans-Dieter/Kallert, Heide/Bacherl. Clemens (1992): Jugendliche Flüchtlinge in Heimen der Jugendhilfe. Situation und Zukunftsperspektiven. Freiburg: Lambertus Huber, Bertold: Gesetzliche Grundlagen. Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Deutschland. und Institut für Soziale Arbeit (Hrsg. ) (1999): 223–245 Jockenhövel-Schiecke, Helga (1986): Realities of life and future prospects within two cultures. Unaccompanied minor refugees from South East Asia in the Federal Republic of Germany.
In Jordanien muss sogar jedes fünfte Kind die Schule abbrechen. In Syrien gibt es regional kaum Zugang zu tertiärer Bildung, um höhere Berufspositionen zu erreichen. Somit verlieren auch hier viele Jugendliche die Hoffnung für ihre Zukunft (vgl. Sabrowski, 2015). Laut Kampelmann (2004) versteht man unter unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen Kinder, die ohne einen Personensorgeberechtigten in ein anderes Land flüchten. Sie werden meist FluchthelferInnen anvertraut beziehungsweise älteren Geschwistern, um dann zusammen zu flüchten. In vielen Fällen versuchen Jugendliche auch alleine ein Fluchtland zu erreichen (vgl. Kampelmann, 2004). Der Begriff "unbegleitete minderjährige Flüchtlinge" kann in drei Charakteristiken unterteilt werden. Der Begriff unbegleitet bedeutet, dass die Personen von ihren Eltern oder Personensorgeberechtigten lokal getrennt sind. Empowerment von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in ihrer Lebenswelt - Diplomarbeiten24.de | Diplomarbeiten24.de. Minderjährig beschreibt laut Duden grundsätzlich jeden Menschen unter 18 Jahren beziehungsweise eine Person, die das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet hat.
Die interaktive Kursdidaktik ist entlang realer Fluchtgeschichten aufgebaut. Kostenlose Online-Kurse zur traumasensiblen Unterstützung von Minderjährigen Zu den Kursen Die Kurse sind ein Kooperationsprojekt zwischen der niederländischen Augeo Foundation, dem Bundesfachverband unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (BumF) und der Bundesweiten Arbeitsgemeinschaft der psychosozialen Zentren für Flüchtlinge und Folteropfer (BAfF). Das Projekt wird von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), terre des hommes Deutschland und der Freudenberg Stiftung gefördert. Lebensweltorientierte Soziale Arbeit mit Flüchtlingen im Jugendalter in Deutschland - Hausarbeiten.de. Expert*innen aus Deutschland und den Niederlanden haben das Projekt entwickelt. Die Kurse sind so konzipiert, dass neben Lehrkräften auch Sozialarbeitende und Ehrenamtliche, die mit geflüchteten Minderjährigen arbeiten, von dem kostenfreien Angebot profitieren.
Sie dürfen mit dieser Situation jedoch nicht alleingelassen werden. Die Politik muss Lehrkräfte entlasten, Schulen angemessen ausstatten und die psychosozialen Zentren für Kinder und Jugendliche stärken, betonte ein Bündnis aus sechs Organisationen am 25. September 2019. Die Lehrkräfte hätten in den vergangenen Jahren großen Einsatz gezeigt und müssten entsprechend unterstützt werden. Doch psychosoziale Angebote in und außerhalb der Schule seien massiv unterfinanziert. Die E-Learning-Kurse seien der Versuch, kleine Hilfestellungen zu geben, wenn bedarfsgerechte Rahmenbedingungen fehlen. Studien belegten, dass mehr als die Hälfte der geflüchteten Kinder in Deutschland psychologische Belastungssymptome zeigen. 40 Prozent der Kinder seien durch die Erlebnisse vor, während und nach der Flucht, aber auch in zwischenmenschlichen Beziehungen stark belastet. Diese Werte lägen deutlich höher als bei Gleichaltrigen, die ohne Kriegserfahrungen aufgewachsen sind. In den Kursen werden sowohl theoretisches Wissen zu Trauma und Flucht vermittelt als auch praktisches Handlungswissen in Alltagssituationen geübt.
Mit unbegleiteten Minderjährigen sind demnach Personen gemeint, die das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet haben, die keinem EU Mitgliedstaat angehören und sich ohne Begleitung von für sie verantwortlichen Erwachsenen im Bundesgebiet aufhalten. Verbleibend ist der dritte Begriff: Flüchtling. Ein Flüchtling ist laut UNHRC eine Person, die "(... ) aus der begründeten Furcht vor Verfolgung wegen ihrer Rasse, Religion, Nationalität, Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Gruppe oder wegen ihrer politischen Überzeugung sich außerhalb des Landes befindet, dessen Staatsangehörigkeit sie besitzt, und den Schutz dieses Landes nicht in Anspruch nehmen kann oder wegen dieser Befürchtungen nicht in Anspruch nehmen will. " (UNO: Genfer Flüchtlingskonvention (GFK) bzw. Abkommen über die Rechtsstellung der Flüchtlinge, Genf, 1951). Der Begriff Flüchtling ist abzugrenzen von Migranten. Flüchtlinge werden zur Flucht gezwungen, ohne Schutz ihres Heimatlandes. Migranten fliehen aus wirtschaftlichen Interesse und können nach Rückkehr immer noch unter dem Schutz ihres Heimatlandes leben (vgl. UNHCR, 2006).
Lade Inhalt... Hausarbeit 2017 21 Seiten Zusammenfassung Die Arbeit soll zeigen, warum das Konzept der Lebensweltorientierung, mit dem besonderen Blick auf Flüchtlinge im Jugendalter in Deutschland, eine so wichtige Rolle spielt. So geht es um die Frage, wo das Konzept der Lebensweltorientierung bei den Jugendlichen ansetzen kann. Die Problemstellung lautet: Lebensweltorientierte Soziale Arbeit mit unbegleiteten Flüchtlingen im Jugendalter in Deutschland. Dazu werden zunächst die Gründe und Ursachen für eine Flucht erläutert unter besonderer Berücksichtigung von Jugendlichen auf der Flucht. Anschließend wird der Begriff unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (UMF) definiert, sowie der Bezug zur Sozialen Arbeit hergestellt, im Hinblick auf die Herausforderungen denen (minderjährige) Flüchtlinge begegnen können, Herausforderungen wie z. B. der Zugang zu Bildung oder die Verarbeitung der Fluchtgeschichte. Als wichtiges Konzept der Sozialen Arbeit für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen, denen sich derartige Herausforderungen stellen, soll dann das Konzept der Lebensweltorientierung diskutiert werden.
Bachelorarbeit, 2021 57 Seiten, Note: 1, 3 Inhaltsangabe oder Einleitung Die Frage, die in dieser Arbeit untersucht wird ist, mit welchen Methoden Sozialer Arbeit im Rahmen des Empowerment-Ansatzes in der sozialpädagogischen Arbeit die unbegleiteten minderjährigen Flüchtlinge in ihren spezifischen herausfordernden Alltagssituationen bestärkt werden können, so dass sie an den Herausforderungen, die ihnen im neuen Land begegnen, wachsen können. Aufgrund von Krieg, Menschenrechtsverletzungen oder existentieller wirtschaftlicher Not fliehen jährlich zahlreiche Kinder und Jugendliche unbegleitet nach Deutschland. Dabei treiben sie Träume und Hoffnungen auf eine bessere Zukunft an, eine riskante und lebensgefährliche Reise auf sich zu nehmen und zu bewältigen. Allein diese Leistung stellt einen eindeutigen Beweis der Widerstandsfähigkeit und Willensstärke der ankommenden Jugendlichen dar. Da jedoch die Mehrheit der Jugendlichen ein falsches Bild über das Land vermittelt und ihnen falsche Hoffnungen gemacht wurden, wie beispielsweise der schnelle Erhalt des Aufenthaltstitels, rasches Geldverdienen durch Arbeit und ein unkomplizierter Familiennachzug, werden sie unmittelbar nach ihrer Ankunft mit der "bitteren" Realität konfrontiert.