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Von Eltern-Kind zu Eltern-Kind: In unserem Online-Kurs »Family Stories« zeigen meine Tochter und ich euch, wie ihr eure eigene Geschichte erfinden könnt. Zum Angebot: selbst Geschichten erfinden. Eignet sich die Anleitung "Geschichten erfinden" für dich? Du möchtest Geschichten erfinden und entwickeln? Du hast vielleicht besonders viel Lust, mit deinen Kindern Geschichten zu entwickeln oder für deine Kinder Geschichten zu erfinden? Vielleicht sollen auch deine Kinder im Gymnasium oder für die Grundschule Geschichten erfinden? Dann kannst du dem obigen Schema folgen, um mit Freude und Systematik tolle Geschichten erfinden zu können. Märchen erfinden - Diese Elemente müssen Sie berücksichtigen. Es macht an sich Freude, dies zu tun. Vielleicht fragst du dich als nächstes, "Wie schreibe ich ein Buch daraus? ", insbesondere "Wie schreibe ich ein Kinderbuch? ". Dann hilft dir meine Anleitung "Geschichten erfinden", um den kreativen Kern zu entwickeln. Ein ganzes Buch zu schreiben erfordert natürlich dann auch noch die Disziplin, es ganz umzusetzen. Dafür brauchst du zusätzlich: Rechtschreibung und Grammatik – oder einen Korrektor, Einen stimmigen Schreibstil, Visualisierungen für die Illustration des Buches, Menschen, die dir Feedback geben, um deine Geschichte zu verbessern – oder auch einen Lektor.
Nummer 2 Märchen mit realem, biografischem Hintergrund Wenn ich in einer Gruppe ein Märchen mir biografischem Hintergrund entstehen lassen möchte, sollte einige Vorbereitungszeit eingeplant werden. Der Umgang mit Märchen darf hier kein Neuland sein, Kontext und Rahmenbedingungen müssen für ein gutes Gelingen aufmerksam bedacht werden. Der sensible Umgang mit biografischen Daten und den Prinzipien einer guten Biografiearbeit stehen oberste Priorität zu! [Anleitung] Geschichten erfinden mit Kindern - 6 Schritte mit Spaß!. Das Risiko, verschüttete Traumata loszulösen, kann ich verringern, wenn ich die Aufgabenstellung unter ein positives Licht setze, also Hauptaugenmerk auf die magischen Helfer, das gute Ende und die Erinnerung an die eigenen Kräfte, welche in schwierigen Situationen freigesetzt wurden. Ein vorgegebener Titel mit positiver Konnotation ist keineswegs ein Einschnitt in die künstlerische Freiheit, sondern schlicht und einfach ein notwendiger Schutz. Die Vorgehensweise wie bei Methode 1, jedoch mit einigen Ergänzungen, nämlich den biografischen Sequenzen.
Sie erregte Aufmerksamkeit mit den detaillierten BDSM-Praktiken, tilgte nach und nach die Spuren der ursprünglichen Charaktere und veröffentlichte unter dem Pseudonym E. L. James den späteren Bestseller 50 Shades of Grey. Über den engen Austausch mit der Fan Community hatte sie eine sehr gute Vorstellung von den ungestillten Interessen ihrer Lesershaft und konnte die Geschichten immer besser darauf anpassen. Sie hatte ihren Product-Market-Fit gefunden und konnte diesen immer weiter ausschöpfen mit weiteren Kapiteln. Aufgrund eines geringen Marketing-Budgets schrieb sie, damals noch ungewöhnlich, Emails an sämtliche Online-Literatur-Blogs und wurde darauf promotet – und sprach dadurch weiter eine breite, offengeistige Leserschaft an. Obwohl 50 Shades of Grey durchweg negative Kritiken erhielt, wurde es zum am schnellsten verkauften Buch der Welt, mit über 120 Millionen (!! ) verkauften Exemplaren. Dein eigenes Buch erfinden! Ein eigenes Märchen schreiben - Figuren erfinden mit einem Steckbrief - YouTube. …und mit noch etwas Mühe und Fleiß kannst du daraus dein eigenes Buch schreiben!
Variante 1: In der Gruppe werden gemeinsam generationstypische biografische Merkmale gesammelt, z. B. : Heimat, Verlust der Heimat, Vertreibung, Krieg, Not, Leid, Hunger, Neubeginn, Liebe, Für die Familie sorgen, besondere persönliche Anekdoten und Erlebnisse. Nun kann ich, unter Berücksichtigung eines größeren Redebedarfs und Austausch in der Gruppe, vorgehen wie in Methode 1, also gemeinsam das Märchen ersinnen. Kleingruppenarbeit ist auch gut möglich, intergenerative Projektarbeit ebenso. Der besondere Reiz biografischer Märchen besteht zum einen im hohen Identifikationsgrad mit der Geschichte ("da wird einem ganz warm ums Herz") und zum anderen die Möglichkeit, diese Methode für sich selbst, für die eigene Erinnerungsarbeit anzuwenden. Hier ein, wie ich finde, sehr berührendes Beispiel: Variante 2: Ein Lebenslauf wird exemplarisch zur Bearbeitung gewählt und in ein Märchen umgewandelt. Literaturempfehlung: "Sieben auf einen Streich! ", ein Konzept für praxisbezogene Aktivierungen anhand von Märchen, sowie eine biografische Märchenerzählung aus der Arbeit mit älteren Menschen mit Demenz,
Thema finden – Geschichten-Struktur finden: Wenn Sie mit mehreren Kindern Geschichten erfinden, können Sie die Grundzüge der Geschichte im Voraus festlegen: Wer soll die Hauptperson der Geschichte sein? Wo spielt die Geschichte? Was ist das Problem / Welches Abenteuer muss der Held der Geschichte bestehen? Meist entwickelt sich aus diesen Fragen schon von allein ein erster Handlungsstrang. Sie können unterstützen, indem Sie weitere Frage stellen, zum Beispiel: Fährt der Held mit dem Fahrrad / reitet er auf einem Pferd / hat er einen fliegenden Teppich? Thema finden – Ideen vorgeben: Ein schöner Anreiz kann es sein, wenn Sie die ersten paar Sätze einer Geschichte erzählen und Ihr Kind die Geschichte weiterspinnen lassen: "Es war einmal ein kleiner Junge, der lebte direkt am Waldrand in einem Haus, das war fast ganz von Brombeerbüschen umwachsen. Eines Tages ging er vor die Haustür und da sah er auf der Türschwelle …"
Schritt 2: "Meine Erfolgsgeschichte" – Kriterien definieren Sammle Kriterien: Was macht für dich eine gute Geschichte aus? Was hat dich genau begeistert an deinen Lieblingsgeschichten? Worauf achtest du in einer Geschichte? – Wenn du enttäuscht bist – was hat gefehlt? Sammle deine eigenen "Qualitätskriterien". Du kannst die ersten beiden Punkte auch in einer morphologischen Matrix sammeln oder deinen eigenen Story Canvas daraus entwickeln. Hier ist ein Beispiel: Für Fortgeschrittene: erstelle deine eigene Morphologische Matrix fürs Storytelling, bzw. bastle deinen eigenen Storytelling-Canvas! Schritt 3: Skizziere mit deinen Kriterien 2-3 neue Geschichtsideen Brainstorme: was kommen dir für Geschichten-Ideen in den Kopf? …welche konkreten Inhalte für deine Geschichte? Es ist besser, zunächst ein paar verschiedene Ideen zu sammeln, um ein Gefühl zu bekommen für mögliche Kompositionen zu bekommen. Schritt 4: Prototyping: Prägnante Perspektiven deiner Geschichte Erstelle zum Beispiel: den Klappentext eines Buches die erste Seite letzte Seite ein Werbeposter für die Geschichte ein empfehlende Rezension für das Buch einen zentralen Charakter, zum Beispiel durch eine Persona Bleibe im Modus des Prototypings: Letztlich ist es besser, mit einer kürzeren prägnanten Geschichte anzufangen anstatt eine eierlegende Wollmilchsau zu erfinden, die du niemals zu Ende schreiben würdest.