Interpretation "Die Kirschen" – Wolfgang Borchert Die Zeit nach 1945 war geprägt von Zerstörung und Trauer. Der Zweite Weltkrieg hat die Heimat vieler Menschen zerstört und viele Angehörige sind gestorben. Die Menschen lebten also in einer völlig chaotischen Welt und trauerten um ihre Angehörigen. Dennoch gab es junge Autoren, die nach ihrer Kriegsheimkehr die Gefühle der Menschen, in der Form von Kurzgeschichten niederschrieben. Wolfgang Borchert zählt zu den wichtigsten Nachkriegsautoren. Borchert die kirschen arbeitsblatt. Er wurde selbst zweimal in den Krieg berufen und kam am Ende als todkranker Soldat zurück nach Hamburg. Er verstarb bereits mit 26 Jahren, schrieb aber in seinen letzten zwei Lebensjahren viele Kurzgeschichten, die sich mit dem Krieg befassten. Die Kurzgeschichte "Die Kirschen" von Wolfgang Borchert ist im Jahre 1946 erschienen und thematisiert die Brutalität des Zweiten Weltkrieges. Sie handelt Sie handelt von einem kranken Jungen, der befürchtet, dass sein Vater seine Kirschen gegessen hat. Die Kurzgeschichte lässt sich in drei sinnliche Abschnitte unterteilen.
Darbietungsformen: Erzählerbericht: fiktionaler Bericht zur Darbietung von Geschehen z. B. "Der Kranke stand auf. Er schob sich die Wand entlang. Dann sah er durch die Tr, dass sein Vater auf der Erde sa. " "Er sah auf die Hand. " "Der Vater versuchte aufzustehen und verzog das Gesicht. " "Der Vater sah ihn hilflos von unten an. " "Der Kranke schob sich an der Wand zurck zu seinem Bett. Borchert die kirschen inhaltsangabe. Als der Vater mit den Kirschen kam, hatte er den Kopf tief unter die Decke gesteckt. " Direkte Rede oft mit beschreibendem Erzhlerbericht ( Inquit-Formel), aber ohne Anführungszeichen ( ▪ Verzicht auf Markierung als Stilmittel) Zitierte Gedankenrede als kurze Gedankenzitat e mit Inquit-Formel: "Jetzt isst er die Kirschen auf, die fr mich sind, dachte er. "; "Alles voll Kirschen, dachte der Kranke, alles voll. " als innerer Monolog: "Dabei habe ich [... ] Und ich habe das Fieber. "; "Dabei sollte ich sie essen [... ] Fr das Fieber. "
Text Aspekte der Erzhltextanalyse Texterfassung mit Markierungen und Hervorhebungen Inhaltsangabe Erzhltechnische Mittel im berblick Interpretation Bausteine Verschiedene Arbeitsanregungen (Sammlung) Die Inhaltsangabe konzipieren Sich ber das Thema der Geschichte verstndigen Kinder und ihre aus dem Krieg zurckgekehrten Vter - Aspekte zur Interpretation der Figuren in der Geschichte Vorsicht Internet! Musterbeispiele beurteilen ARBEITSTECHNIKEN und mehr ▪ Arbeits- und Zeitmanagement ▪ Kreative Arbeitstechniken Teamarbeit ▪ Portfolio ● Arbeit mit Bildern ● Arbeit mit Texten ▪ Arbeit mit Film und Video ▪ Mndliche Kommunikation ▪ Visualisieren Prsentation Arbeitstechniken fr das Internet Sonstige digitale Arbeitstechniken Dieses Werk ist lizenziert unter Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4. 0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt fr alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind.
▪ Das Thema eines Textes erkennen Mit dem Thema ist das so eine Sache Die Frage, worum es in der Kurzgeschichte Die Kirschen von Wolfgang Borchert kann einen dazu fhren, sich mit dem bergeordneten Thema der Geschichte beschftigen. Zunchst aber vorweg: Es gibt kein Richtig und kein Falsch beim Thema. Ganz egal, ob es sich um Sachtexte (auch: pragmatische, expositorische oder nichtfiktionale Texte bzw. Gebrauchstexte) oder literarische Texte (auch: fiktionale Texte) handelt, niemals ist das Thema eine objektive Gre. Ebenso wenig besitzt es eine bestimmte Gestalt. Erzaehltechnische Mittel Borchert - Die Kirschen. (vgl. Brinker 1985/2001, S. 55; vgl. Lahn/Meister 2013, S. 206) Manche entscheiden die Themafrage aus dem Bauch, andere leiten das Thema vom Text ab oder ziehen irgendwelche Kontexte heran und wieder andere stellen einen Text berhaupt nicht in einen bergeordneten thematischen Zusammenhang. So lange man einen Text fr sich allein liest, ist es ohnehin, kommunikativ gesehen, gleichgltig, was man fr das Thema hlt, auch wenn unsere Annahmen darber ganz entscheidend daran beteiligt sind, wie wir den Text aufnehmen und verstehen.
docx-Download - pdf-Download ▪ Bausteine Die Textarbeit zu Wolfgang Borcherts Geschichte » Die Kirschen kann im Lern-, bungs - oder Leistungsraum mit folgenden Inhalten gestaltet werden. Dabei knnen sie noch nach Kompetenzniveaus differenziert werden. Schreibaufgaben Zur Textarbeit knnen Schreibaufgaben mit unterschiedlichen Schreibzielen gestellt werden. Als bungs- oder Leistungsaufgaben in einem produktorientierten, individuell angelegten Schreibprozess kommen z. B. die nachfolgend aufgefhrten ▪ schulischen Schreibformen in Frage. Arbeitsanregungen Borchert - Die Kirschen. Inhaltsangabe - alternativ: Verfassen Sie eine ▪ Inhaltsangabe zum Text. Fassen Sie den Text in Form einer Inhaltsangabe zusammen und gliedern Sie dabei den Text in einzelne ▪ Sinnabschnitte. Textinterpretation - alternativ: Interpretieren Sie den Text. Charakterisieren Sie dabei den Vater und den Jungen und beurteilen Sie sein Verhalten. Zeigen Sie, mit welchen erzähltechnischen und sprachlichen Mitteln der Autor die Aussage seiner Geschichte gestaltet.
Beachten Sie dabei auch die Erzählperspektive / Erzhlhaltung. Arbeitsanregungen fr die Textarbeit als Lernaufgabe Fr das eigenverantwortliche Lernen als ▪ Lernaufgaben knnen sich die nachfolgenden Anregungen zur Textarbeit eignen. Anregungen und Fragen zur inhaltlichen Erfassung des Textes Gliedern Sie den Text in einzelne Versehen Sie die Sinnabschnitte jeweils mit einer eigenen knappen berschrift. Markieren Sie die im Text vorkommenden Personen und ihre wichtigen (Sprach-)Handlungen mit jeweils einer anderen Farbe. Gibt es Hinweise auf den Ort und die Zeit des Geschehens? Wie beginnt die Geschichte und wie endet sie? Die Kirschen. Wolfgang Borchert - Interpretation. Arbeiten Sie heraus, wie der fieberkranke Junge mit der Situation umgeht. Wie verhlt sich der Vater gegenber seinem Sohn? Fragen zum Thema des Textes: Was ist Ihrer Ansicht nach das bergeordnete Thema, um das es in der Geschichte geht? berlegen Sie, ob der Text thematisch zu einer Lesung / Veranstaltung mit folgenden Themen passen knnte, und begrnden Sie Ihre Ansicht.
Perry Bechtel spielte bis in die 60er Jahre dünne, tropfenförmige, Plektren aus Schildpatt, mit gerundeter Spitze. Zu dieser Zeit begann er mit Plastikmaterialien zu experimentieren. Letztlich besorgte ihm ein Freund von der Emory Universität ein spezielles Material, aus dem er sich seine eigenen Plektren zurecht schnitt. Es sah wie Nylon aus und war ziemlich flexibel. Tipps Plastik-Plektren werden wie gesagt schnell schartig. Das kann man aber in gewissem Umfang wieder wegpolieren. Bud Wachter empfahl auf einem Workshop die Ledersohle seiner Schuhe. Eigene Versuche ergaben, dass ein Bierdeckel den gleichen Effekt hat und, zumindest auf meinen Gigs, wesentlich öfter zur Verfügung steht als Schuhe mit Ledersohlen. Plektrum richtig halten knives. Wer beim Spielen stark an den Händen schwitzt, kann leicht mal sein Plektrum verlieren. Meine zwei Tipps hierzu: Üben und die Harmonien auswendig lernen. Baut den Stress und damit das Schwitzen ab. Die Grifffläche des Plektrums mit grobem Sandpapier oder einem Messer aufrauen.
Spiele die Übung zunächst nur mit Downstrokes. Wenn du dich sicher fühlst, kannst du die Gegenbewegung (das Zurückholen des Plektrums) ebenso nutzen. Du spielst dann einen Upstroke. Spiele die Übung so das du die Downbeats (1 2 3 4) mit Downstrokes spielst und die Off Beats (die jeweilgen "unds") mit dem Upstroke. Viel Spass und Erfolg mit dem Plektrum. Lass mich wissen wie du vorran kommst.
Verbürgen will er sich nur für XXX. Der Rest stammt von - freilich glaubwürdigen - Musikerkollegen. (Zur Erklärung die Maus über ein Plektrum stellen - erfordert JavaScript) Die Sammlung von Hans Jörg Elter (Rastermaß = 1cm) Weitere Beispiele gibt's auf den Mandolinenseiten von Michael Reichenbach und bei Banjopapst Günter Amendt. Haltung Wie hält man das Plektrum? Zwischen Zeigefinger und Daumen, soweit ist man sich noch einig. Der Winkel zwischen Daumen und Zeigefinger variiert aber schon stark. Ich kenne Kollegen, die das Plektrum "mit spitzen Fingern" halten - andere empfehlen einen Winkel von 180º. Das Plektrum. Peter Meyer zeigt schöne Beispiele für die falsche und richtige Haltung. Auf jeden Fall sollte man sein Plektrum nicht krampfhaft fest halten. Eine unverkrampfte Haltung erleichtert den freien Anschlag und erlaubt es darüber hinaus, den Ton zu variieren: das Daumenglied bestimmt den Winkel des Plektrums gegenüber den Saiten und ändert den Ton von klar zu dumpf. Hält man das Plektrum mal locker, mal fest, kann man so Akzente setzen, ohne den gleichmäßigen Anschlag zu unterbrechen, ja man sieht der Schlaghand nicht einmal an, wann es laut klingt und wann nicht.
Allerdings werden sie schnell schartig, da war Schildpatt besser. Zur Dicke: mittel oder dick sollten sie schon sein. Die dünnen klingen zu leise und übertragen die Handbewegung nicht exakt genug, da sie sich beim Anschlag stark verbiegen und danach zurück federn. Den Swinggitarristen in der Tradition eines Django Reinhardt sagt man sogar nach, sie spielten mit Hosenknöpfen. Form Auch hier wurde kräftig experimentiert. Letztlich haben sich aber dreieckige und tropfenförmige Plektren durchgesetzt. Welche Form ist nun besser? Ich weiß es nicht. Mein Tipp: ausprobieren und selber herausfinden. Die etwas kleineren tropfenförmigen Plektren lassen sich theoretisch eine Idee exakter spielen. Die dreieckigen haben den Vorteil, drei mal so lange zu halten. Auch unsere großen Vorbilder lassen uns hier im Stich: Harry Reser empfiehlt in seiner Banjoschule die Tropfenform, Bud Wachter spielt dreieckige. Ich tu's auch, bloß dass das niemand interessiert. (l. Gitarre plektrum richtig halten. n. r) Original Schildpatt - Plastik Tropfenform - Plastik Dreieck (Rastermaß = 0, 5cm) Beispiele Hans Jörg Elter aus Hannover hat sich im Laufe der Jahre eine hochinteressante kleine Sammlung an Plektren bekannter Musiker zugelegt.