Johannes Gutenberg Schule Iserv

July 1, 2024, 9:01 pm

Herzlich Willkommen! Viel Spaß beim Stöbern und Entdecken! Informationen und Antrag zur Schülerfahrkarte für unsere neuen Erstklässler. Unser SchülerInnen haben sich vor den Ferien, in verschiedenen Projekten, dem Thema Frieden beschäftigt.

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Im Rahmen eines Literaturprojekts im Fach Deutsch zur NS-Zeit besuchte jetzt das Hessische Landestheater Marburg die Johannes-Gutenberg-Schule. Die 10. Gymnasialklassen konnten sich bei einer gelungenen Lesung der Schauspielerinnen Mechthild Grabner, Franziska Knetsch und Mia Wiederstein in das Leben und die Gefühlswelt der Jüdin Anne Frank hineinversetzen. Die Tagebucheinträge wurden ausdrucksstark in einem abstrakten Bühnenbild inszeniert und den Schülerinnen und Schülern auf diese Weise emotional zugänglich gemacht. Johannes gutenberg schule isere rhone alpes. Theaterpädagoge Michael Pietsch formulierte hierbei die Intention der szenischen Lesung wie folgt: "Das Tagebuch, das Anne Frank in ihrem Versteck während der Verfolgung durch die Nazis schrieb, gehört unbestritten zur Weltliteratur. Die 13-Jährige beginnt kurz nach ihrem Geburtstag mit den Tagebucheinträgen. Sie enden zwei Jahre später – drei Tage vor ihrer Verhaftung und Deportation in das Konzentrationslager Bergen-Belsen, wo sie kurz vor Kriegsende Opfer des Holocaust wird.
Unsere Lehrer hatten sich Gedanken über unser fahrerisches Können gemacht und teilten uns in verschiedenen Könnerstufen ein. Auf der Piste wurden wir dann auf die verschiedenen Lehrer verteilt und endlich ging es los. Skifahren. Doch leider hatte der Wettergott am ersten Tag nur Nebel für uns vorgesehen, sodass sich die ersten Übungen im Element Schnee recht schwer gestalteten. Dennoch fingen an die Basics zu erlernen oder unser Können zu vertiefen. Gegen 12:30 Uhr trafen sich alle Gruppen an einer vorher vereinbarten Almhütte zum gemeinsamen Mittagessen. Johannes gutenberg schule isere rhone. Nachdem wir uns gestärkt hatten, gingen wir wieder in die Gruppen um weiter zu fahren. Ende des Tages war dann gegen 15:30 Uhr. An der Mittelstation trafen wir uns an der Gondel. Hier könnte man ja nach körperlicher Verfassung entscheiden, ob man mit der Gondel nach unten fährt oder zur Talabfahrt zu starten. Danach ging es für uns zurück in die Unterkunft. Um 18 Uhr trafen wir uns wie jeden Abend gemeinsam zum Abendessen. Nach dem Essen haben wir die Informationen für den nächsten Tag bekommen und Feedback zu den am Tag absolvierten Übungen.

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Die Abende wurden sehr unterschiedlich gestaltet, mal hatte n wir Freizeit, mal haben wir mit der Gruppe gemeinsam etwas unternommen. Wie beispielsweise der Ausflug zum Nachtrodeln oder unseren bunten Abend am Letzten Tag. An dem alle Zimmer etwas vorgestellt haben, sogar die Lehrer haben keine Kosten und Mühen gescheut und für uns ein Lied parodiert. Natürlich hat die Skilehrfahrt auch einen Prüfungstag, der war am Donnerstag. Die 11er und 12er konnten hier ihr gelerntes in einer Fahrtechnikprüfung unterbeweis stellen. Die 13er genossen den letzten Tag auf Skiern und fuhren, manche verkleidet, die Prüfungspiste hinunter. Am Freitagmorgen hieß es Abschied nehmen von den Bergen, dem Schnee und der beeindruckenden Landschaft. 4 Jobs bei der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Nach dem Frühstück traten wir die Heimreise an und kamen auch endlich gegen 17 Uhr wieder an der Schule an. Wir können die Skilehrfaht nur wärmstens empfehlen, denn es hat super viel Spass gemacht und die Erlebnisse und Erfahrungen wird man so schnell nicht vergessen!

In Gardone angekommen, besuchten wir die Villa D'Anunzio. Die Sammlung beeindruckte durch ihre schiere Masse und Vielfältigkeit. Mit Venedig am Mittwoch stand ein weiteres Highlight auf dem Programm. Auch hier führten die Schüler wieder selbst durch die Stadt und so bekamen alle einen Eindruck von Dogenpalast, der Rialtobrücke und den schönen Kanälen der Stadt. Highlight war aber der Besuch des Marcusdoms. Donnerstag konnte dann, nach Lust und Laune, Desenzano erkundet werden oder mit einer kleinen Wanderung verbunden, Moringa entdeckt werden. Neben all' dem kulturellen Inputs kam aber auch die italienische Lebensfreude in Form von riesengroßen Eisbällchen und allabendlichem Baden im See nicht zu kurz, so dass wir sagen können: Gardasee, wir kommen gerne wieder. Am 21. 02. „Das Tagebuch der Anne Frank“ – eine szenische Lesung – Johannes Gutenberg Schule. 2018 fuhren die 13er Biologie-Leistungskurse von Frau May und Frau Fliegel zu ihrer Abschlussexkursion in den Frankfurter Zoo. Nur noch wenige Tage, dann ist die aktive Schulzeit beendet und der Zoobesuch bot eine gute Möglichkeit, einiges an theoretisch erworbenem Wissen nun tatsächlich an den Tieren zu entdecken: Die Giraffen mit ihrem langen Hals – klassisches Beispiel für die Darwin'sche Evolutionstheorie; der Fennek mit den großen Ohren als Repräsentat der Allen'schen Regel und natürlich das neu gestaltete Affenhaus, das erkennen ließ, wie ähnlich der nächste Verwandte des Menschen, der Zwergschimpanse Bonobo, uns letztlich ist.

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B. Fachinformatik) oder vergleichbare Berufserfahrung. Johannes gutenberg schule iserv. Außerdem zeichnen Sie sich durch folgende Erfahrungen und Eigenschaften aus: Vertiefte Kenntnisse und umfangreiche praktische Erfahrungen in den Betriebssystemen Windows 10/11, grundlegende Kenntnisse in Unix/Linux, MacOS/iOS und Android. Eingehende Kenntnisse in gängigen Softwareprodukten wie Office365, Adobe Creative Suite und in Internet- und Kommunikationstechnik en Kenntnis der Aufgaben und Funktionen von professionellen Help Desk-Systemen, ihren Einsatzmöglichkeiten und -grenzen Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift Professionelle Serviceorientierung im Umgang mit den End-Usern und Gelassenheit in stressigen Situationen

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