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03. 2014 Mehr von paletti13: Kommentare: 0 Kartenkunde 2 Im Rahmen meines Referendariats wurde von mir ein kompetenzorientierter Aufgabenkatalog zum Thema "Kartenkunde" verfasst. Anhand einer Freizeitparkkarte vertiefen SuS -mit Karten umzugehen -Planquadrate -Legende -Haupthimmelsrichtungen -Nebenhimmelsrichtungen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von johnandre am 18. Maßstab und Karte Geografie - 5. Klasse. 2014 Mehr von johnandre: Kommentare: 0 Kartenkunde Im Rahmen meines Referendariats wurde von mir ein kompetenzorientierter Aufgabenkatalog zum Thema "Kartenkunde" verfasst. -Nebenhimmelsrichtungen 6 Seiten, zur Verfügung gestellt von johnandre am 18. 2014 Mehr von johnandre: Kommentare: 0 Orientierung im Atlas Arbeitsblatt zum Kennenlernen des Diercke Kinderatlasses. (Hinweis der Redaktion: Da die Aufträge auch für andere Atlanten angepasst und genutzt werden können und sich Neuauflagen gelegentlich von älteren Ausgaben unterscheiden, wird auf einen Lösungsvorschlag verzichtet. ) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von kalle_wirsch am 04.
Die Karte hat den Maßstab 1:10. 000. Wie lang ist der Wanderweg in der Wirklichkeit? Der Wanderweg ist in Wirklichkeit 900 m lang. 5) Ein Faden hat eine Länge von 25 cm. Zeichne den Faden im Maßstab 1:10 auf. (Der gezeichnete Strich muss 2, 5 cm lang sein. ) Legende, Querschnitt 6) Vervollständige die untenstehende Skizze mit folgenden Informationen: Im Westen des Bergs liegt ein See. Bis etwa 200 m dehnen sich Wiesen aus. Zwischen 200 m und 300 m wächst ein Nadelwald. Auf dem Gipfel des Sonnenbergs steht eine Burgruine. Auf etwa 450 m Höhe des Sonnenbergs ist ein kleines Restaurant. Kennzeichne den Steilhang mit S und den Flachhang mit F. Begründe. Planquadrate grundschule arbeitsblatt. Tine steht auf dem Parkplatz P. Kann sie das Forsthaus sehen? Begründe. Zeichne die passende Legende: Welcher Querschnitt passt zu dem Berg? Kreise ein. Am Steilhang liegen die Höhenlinien dichter (enger) beieinander, am Flachhang sind die Höhenlinien weiter auseinander. Nein. Das Forsthaus liegt hinter der Bergkuppe. ___ / 14P Himmelsrichtungen 7) Wie erreichst du, dass die Himmelsrichtungen einer Karte mit der Wirklichkeit übereinstimmen?
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