print ( 'File name: ', (__file__)) print ( 'Directory Name: ', (__file__)) Weg, um Dateinamen und Verzeichnisnamen zu finden Beispiel 3: Um den absoluten Pfad der laufenden Datei zu erhalten. Python pfad angeben server. print ( 'Absolute path of file: ', (__file__)) print ( 'Absolute directoryname: ', ((__file__))) Absoluter Weg, um den Datei- und Verzeichnisnamen zu finden Beispiel 4: Wenn wir in () einen absoluten Pfad angeben, wird dieser unverändert zurückgegeben. Wenn also __file__ ein absoluter Pfad ist, tritt kein Fehler auf, selbst wenn wir (__ file__) festlegen. pythonfile = '' print ( "Path of the file.. ", (pythonfile)) for root, dirs, files in (r 'E:\geeksforgeeks\path_of_given_file'): for name in files: if name = = pythonfile: print (((root, name))) Ausgabe:
Dazu gibt es in Python keinen Grund. B ist dabei besonders hässlich, weil man unter Windows ein doppeltes Trennzeichen braucht, sonst wird es als Escape-Sequenz für die schließenden Anführungszeichen gewertet. C und D sind etwas schöner, da sie String-Formatierungen verwenden. Sie lösen aber noch nicht das Problem der Systemabhängigkeit. Wenn ich unter Windows das Ergebnis ausgebe, erhalte ich nämlich einen funktionierenden, aber inkonsistenten Pfad mit meinem Mix aus Trennern: filename = "some_file" print("{}/{}"(path_dir, filename))... : 'C:\\Users\\sselt\\Documents\\blog_demo/some_file' Betriebssystemunabhängige Lösung Hierfür gibt es eine Lösung seitens Python, nämlich bzw. Suchen Sie mit Python den Pfad zur angegebenen Datei – Acervo Lima. Beide geben die Pfadtrenner des jeweiligen Systems zurück. Sie sind in ihrer Funktion identisch, die zweite explizitere Schreibweise macht jedoch unmittelbar klar, um welchen Separator es sich handelt. Also könnte man schreiben: path_file = "{}{}{}"(path_dir,, filename) Das erzeugt ein besseres Ergebnis, allerdings zu Kosten eines unübersichtlicheren Codes, wenn man mehrere Pfadabschnitte kombinieren würde.
Im folgenden Code extrahieren wir den Pfad eines Python-Skripts mithilfe der Funktionen, die das Modul pathlib bereitstellt: import pathlib print((__file__)()) Ausgabe: C:\Sample\Python Die Methode absolute() gibt den vollständigen Pfad der Datei zurück, und die Funktion parent() holt das Verzeichnis der Datei aus diesem Pfad. Um das aktuelle Arbeitsverzeichnis zu erhalten, entfernen wir den Dateinamen aus der obigen Funktion. Der folgende Code zeigt, wie das geht: import pathlib print((). Pfade in Python 3. richtig angeben? (Computer, Programmieren, pfad). absolute()) Verwenden des os -Modul, um den Pfad von Dateien und das aktuelle Arbeitsverzeichnis zu ermitteln Die os -Bibliothek wird zur Interaktion mit dem Betriebssystem verwendet und verfügt über Funktionen, um die vollständigen Pfade der Dateien zu ermitteln. Diese Methode funktioniert auch mit Python 2. x. Die Funktion abspath() kann den Pfad der gewünschten Datei ermitteln, und die Funktion dirname() ermittelt das Verzeichnis aus dem vollständigen Pfad. Ein Beispiel: import os print(((__file__))) Wir können die Funktion dirname() nicht direkt verwenden, um das Verzeichnis einer Datei zu erhalten, da sie einen leeren String zurückgibt.
Nun wird in dem Fall aber gar keine Datei erstellt, obwohl der Code identisch ist. Was mache ich falsch? Python: Daten von csv Datei in MySQL Database übertragen? Hey, ich habe ein Programm geschrieben, dessen Daten in eine csv-Datei geschrieben werden. Die Spalten sind: (date, url, website, headline, revenue, price, industry, ebitda, location) Wie kriege ich diese nun in eine mysql Database, nachdem ich sie aus der csv-Datei auslese? Ich hatte bis jetzt Folgendes versucht, aber ich komme nicht weiter, kenne mich damit nicht aus... : cnx = nnect(user='... ', password='... ', host='... ', database='... Python pfad angeben 3. ') cursor = () csv_data = (open("", "r")) for row in csv_data: #weiter weiß ich nicht.... () Weiß jemand, wie ich das machen kann? Danke im Voraus!
Es ergeben sich jedoch zwei neue Probleme. Listdir unterscheidet nicht zwischen Dateien und Ordnern. Listdir geht auch nur von der Ebene eines Ordners aus und bearbeitet nicht die Unterordner. Wir benötigen also eine rekursive Funktion, die zwischen Ordner und Datei unterscheidet. prüft für uns, ob sich hinter einem Pfad ein Ordner verbirgt. def collect_fileinfos(path_directory: str, filesurvey: List[Tuple]): content_dir: List[str] = stdir(path_directory) path_file = ([path_directory, filename]) if (path_file): collect_fileinfos(path_file, filesurvey) else: ((path_directory, filename, _mtime, _size)) collect_fileinfos(path_dir, filesurvey) Nutzbarmachen der Ergebnisse als Dataframe Fertig! In einer Funktion von weniger als zehn Zeilen ist das Problem gelöst. Python pfad angeben de. Da ich das Ergebnis filesurvey als Liste von Tupeln geplant habe, kann ich das Ergebnis problemlos auch in einen Pandas-Dataframe überführen und dort für Analysen nutzen, wie z. B. Speichersummen über Ordner hinweg. import pandas as pd df: Frame = Frame(filesurvey, columns=('path_directory', 'filename', 'st_mtime', 'st_size'))... leider noch kein VERY Best Pratice Ich weiß, der Blogeintrag versprach eigentlich, das Problem mit Best-Practice-Mitteln zu lösen.
Python Anzahl an Elementen in CSV Datei bestimmen? Ich habe eine Datei, die etwa wie folgt aussieht "3, 2, 6, 2, 6, 2, 4, 6, 2, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 7, 4.... ". Wie kann ich die Anzahl von bestimmten Elementen mit Python bestimmen, also wie oft z. B. die Zahl 2 vorkommt Probleme beim CSV-Datei erstellen in Python- Was mache ich falsch? Hallo, bin Phython-Anfänger und möchte in meiner Anwendung Sensordaten, die in einer Schleife regelmäßig neu ausgelesen werden, in eine CSV-Datei schreiben. Dazu habe ich folgenden Beispielcode gefunden: import csv writer = (open("", "a")) writer. writerow(['Marke', 'Modell', 'Leistung']) Wenn ich diesen Code so in einem Skript übernehme, wird zwar eine Datei erstellt, die aber leer ist. Pfad der aktuellen Datei in Python ermitteln | Delft Stack. In meiner Anwendung habe ich versucht, die erste Zeile vom Code (erstellen der Datei) VOR die Schleife zu stellen und am Ende der Schleife dann die Variablen mit writer. writerow([variable1, variable2... ]) in die Datei zu schreiben. Mit der Option "a" wird ja sichergestellt, dass die Datei regelmäßig erweitert wird und das will ich ja auch.
Ein Thema "herunterbrechen" Vielleicht vermisst ihr bei dieser Aufzählung einige Themen, die euch persönlich interessieren bzw. am Herzen liegen. Die Tatsache, dass diese Themen nicht in der Aufzählung oben enthalten sind, bedeutet nicht, dass sie nicht in eurer Schülerzeitung auftauchen sollen. Im Gegenteil! Schließlich haben z. B. politische, soziale oder Umweltthemen deutlich mehr "Tiefgang" als z. Unterrichtsprojekt Schülerzeitung: Als Reporter unterwegs - Lehrer-Online. "Klatsch und Tratsch" oder die "Foto-Lovestory". Die Liste oben sagt nur, welche Themen erfahrungsgemäß eine breite Leserschaft interessieren und damit einen Anreiz bilden, die Schülerzeitung auch zu kaufen. Auch politische, soziale oder andere Themen können für Schülerinnen und Schüler interessant sein. Das gilt aber in der Regel besonders dann, wenn die Leser einen besonderen Bezug des Themas zu ihrer eigenen Situation bzw. zu ihrem eigenen Leben erkennen. Themen von allgemeinem Interesse, die auch in den Nachrichtenmedien (z. B. Tageszeitung, TV-Nachrichten) behandelt werden, sollten auf die Lebenswelt der Schüler "heruntergebrochen" werden.
Dabei sollte ein Thema immer unter einem speziellen Aspekt mit einer persönlichen Note betrachtet werden. So bahnen Sie Interesse und Verantwortung für sich und für die Gemeinschaft an. 9. Tipp: Das Layout der Schülerzeitung gestalten Die Schülerzeitung darf keine Ansammlung einzelner Artikel sein. Sorgen Sie mit einem einheitlichen Layout dafür, dass sie ein Gesamtwerk wird. Nutzen Sie ein professionelles PC-Programm, das Ihren Schülern das Anordnen von Texten und Fotos leicht macht. Vor allem soll das Layout zum Lesen des Artikels anregen, also zum Inhalt passen. 10. Tipp: Druck und Vertrieb der Zeitung organisieren Lassen Sie von Ihren Redakteuren mehrere Angebote für den Druck einholen – bei Druckereien in Ihrer Umgebung und bei Online-Druckereien. Unternehmensprojekt: Schülerzeitung - Lehrer-Online. Ein Vergleich mit der "Hausdruckerei", also dem Kopierer, zeigt, dass er zwar preiswert ist, jedoch in der Regel mit der Qualität einer Druckerei nicht mithalten kann. Besonderen Spaß macht den Schülern der Vertrieb der fertigen Schülerzeitung, ob beim Klassenverkauf oder als "fliegender Händler" in der Aula vor dem Elternabend.