11 Wessel Wl mont 66 Butch 02. 21 Schmidt Sd bili 23 Darla 07. 1999 0. 10 Weiland Wd reg 49 Farina 09. 22 Gruber Gb mont 67 Joey 13. 21 Schmidt Sd bili … … … … … … … Lehrer Kürzel Bez. Sd 6b Wl 5c Wd 5b Gb 6a … … Raum Nummer Plätze 0. 10 34 0. 11 34 0. 21 32 0. 22 30 … … Zur Übung könntest Du die beiden Vorschläge vergleichen und überlegen, welche Schwachstellen der zweite hat. Primärschlüssel Auch in einer Tabelle hebt man durch Unterstreichung gewisse Attribute hervor. In diesem Fall unterstreicht man eine Auswahl an Attributen anhand derer man eine Zeile – oder auch Datensatz – eindeutig identifizieren kann. Zum Beispiel kann man jede Zeile in der Tabelle Raum eindeutig am Eintrag in der Spalte Nummer identifizieren. Einführung in die Welt der Datenbanken - YouTube. D. h. es kann keine zwei Zeilen geben, die in der Spalte Raum denselben Eintrag haben. Oder alternativ formuliert: Es kann keine zwei Datensätze geben, in denen dass Attribut Raum denselben Wert hat. In entsprechender Anwendungssoftware (z. LibreOffice Base, MS Access, DB Browser for SQLite, …) ist es auch tatsächlich nicht möglich, zwei Zeilen einzufügen, die in diesen besonderen Spalten dieselben Einträge haben.
Falls es beispielsweise einen neuen Schüler gibt, der schon der Datenbank hinzugefügt werden soll, obwohl noch nicht entschieden ist, in welche Klasse er gehen wird, bleibt bei diesem die letzte Spalte leer. 1:1-Beziehung Hier haben wir als Beispiel die Beziehung leitet zwischen Lehrer und Klasse. Bei einer solchen Beziehung können wir wie bei einer n:1-Beziehung vorgehen. Allerdings können wir uns hier aussuchen, in welcher Tabelle wir den Fremdschlüssel der anderen ergänzen. In unserem Beispiel scheint Klasse ( Bezeichnung, Typ, ↑Nummer, ↑Kürzel) die natürlichere Wahl zu sein. Vor allem da wir mit dieser Ergänzung Lehrer (Name, Kürzel, ↑Bezeichnung) viele leere Einträge produzieren würden – bei den Lehrern, die gerade keine Klasse leitet würde nichts stehen. Einführung in MySQL-Datenbanken. An dem Schema alleine ist nun nicht mehr erkannbar, dass hier eine 1:1-Beziehung und keine n:1-Beziehung vorliegt. Daher sollte man das Diagramm immer neben dem Schema zur Hand haben, um die Übersicht zu behalten. In der Praxis werden wir beim Erstellen der Datenbank übrigens an einer Stelle ein Häkchen setzen, um klar zu machen, dass sich das Kürzel in der Tabelle Klasse nicht wiederholen darf.
Eine Online-Referenz zu den SQL-Sprachkonstrukten ist ebenfalls vorhanden. Quiz-Abschnitte ermöglichen es, den Lernerfolg zu überprüfen. SQL Island Am Fachbereich Informatik der Technischen Universität Kaiserslautern wurde ein spielerischer Zugang zur Datenbanksprache SQL entwickelt. Dabei übernimmt der Spieler die Rolle des einzigen Überlebenden eines Flugzeugabsturzes, der auf einer ihm unbekannten Insel gestrandet ist. Einführung datenbanken schüler. Mithilfe der SQL-Syntax muss die Insel zu erkundet werden. Das Spiel ist auf Deutsch und auf Englisch verfügbar. Die zugehörige Publikation " SQL-Grundlagen spielend lernen mit dem Text-Adventure SQL Island " ist von Johannes Schildgen and Stefan Deßloch.
Bei der Einfüge-Anomalie treten leere Einträge auf, obwohl man diese vielleicht gar nicht will. Hätten wir z. einen neuen Lehrer an der Schule, der noch keine Klasse leitet, würden wir seinen Namen und sein Kürzel ergänzen, aber der Rest der Zeile wäre leer. Diese drei Anomalien fasst man unter dem Begriff Update-Anomalien zusammen. Ihre Ursache liegt in der extremen Redundanz in unserer Tabelle. Einführung datenbanken schule. Das bedeutet, dass viele Informationen mehrfach in der Tabelle enthalten sind. Beispielweise die Tatsache, dass Schmidt die 6d leitet, steht bei jedem Schüler der 6d! Das ist ineffizient und führt wie oben beschrieben zu Problemen. Wir könnten also nun auf die Idee kommen, mehr als nur eine Tabelle zu verwenden. Allerdings sollten wir dabei genau überlegen, wie wir die Tabellen aufteilen. Eine ungeschickte Aufteilung führt vielleicht zu dem folgenden Vorschlag, der auch nicht wesentlich besser ist als der erste: Schüler ID Name Geburtstag Raum Name Kürzel Typ 54 Spanky 11. 1998 0. 21 Schmidt Sd bili 29 Alfalfa 03.
Hi, welche datenbanken meinst du überhaupt? Meinst du den Zugriff über SQL (Structured Query Language), den programmiertechnischen aufbau, die Anwendung, etc...? fresh corpse On Thu, 30 Oct 2003 23:50:32 +0100 Du solltest dir *umgehend* einen Realnamen zulegen, ansonsten wirst du hier nicht viele dir freundlich Gesinnte finden. Zu beachten auch die FAQ von deinem Newsserverprovider sowie die Netiquette, die Mitleser werden es dir danken. Gruesze, Stefan -- Die Zeit heilt nicht alles; aber sie rueckt vielleicht das Unheilbare aus dem Mittelpunkt. Autor: Ludwig Marcuse "Stefan Loock" <***> schrieb im Newsbeitrag news:*** erst einmal nichts Lesbares für mich... Post by Stefan Loock Du solltest dir *umgehend* einen Realnamen zulegen, ansonsten wirst du hier nicht viele dir freundlich Gesinnte finden. Datenbanken - SQL - Landesmedienzentrum Baden-Württemberg. Gruesze, Stefan Vielleicht, aber nur vielleicht sollte man der Tatsache ins Auge schauen, dass die Mehrzahl der User Windows und damit OE nutzt, weil es auf den Rechnern drauf war. Um dich zu zitieren: "... ansonsten wirst du hier nicht viele dir freundlich Gesinnte finden. "
Datenbanken Unser neues Thema heißt: die (relationale) Datenbank. Dazu folgen wir zuerst wieder den sehr guten Ausführungen von inf-schule. Bei den Aufgabenformulierungen gelten die schon an anderer Stelle veröffentlichten Grundsätze: Hinweis " nicht dokumentieren ", " nachdenken ", " durchlesen " oder " nachvollziehen " bedeutet, dass keine schriftliche Ausarbeitung angefertigt werden braucht. Die Dokumentation möglicher Ergebnisse erfolgt in einem elektronischen Dokument und wird als PDF-Datei bei its-learning in der entsprechenden Abgabe hochgeladen. Somit enthält ein Dokument alle Antworten zu der Aufgabe/Abgabe. Auf inf-schule gibt es im Kapitel Datenbanksysteme (Link ist extern) insgesamt vier Unterkapitel. Hier werden in entsprechenden Zeitabständen weitere Kapitel erscheinen. 1. Kennenlernen einer (relationalen) Datenbank Wir beginnen mit dem 1. Unterkapitel - Datenbank für Geodaten (terra) (Link ist extern) - hier als Kap. 1 bezeichnet Kap. 0 und 1. 1: Durchlesen und Ziele verstehen.