Blut für Dracula - Dracula: Prince of Darkness - Anolis Special Edition Mediabook 2-Disc Mediabook sehr guter Zustand, steckt in Schutzhülle 20-seitiges Booklet Bildformat: 2, 35:1 (anamorph / 16:9) Tonformat: Deutsch (Dolby Digital 2. 0 Mono) Englisch (Dolby Digital 2. 0 Mono) Audiokommentar (Dolby Digital 2. 0 Stereo) Untertitel: Deutsch Extras DVD 1: Audiokommentar von Dr. Rolf Giesen Audiokommentar mit Christopher Lee, Francis Matthews, Barbara Shelley und Suzan Farmer (wahlweise dt. UT) Audiokommentar mit Uwe Sommerlad und Ulrike Wyche Trailer english (2:18 Min. ) Trailer deutsch (2:17 Min. ) Double Feature Trailer (3:00 Min. ) Bildergalerie 1 (7:27 Min. ) Bildergalerie 2 (selbstlaufend mit Musik unterlegt (3:57 Min. ) Filmprogramm (1:34 Min. ) Werberatschlag (3:36 Min. ) Comic (englisch, 11:31 Min. Blut für dracula mediabook anolis white. ) Hidden Feature (7:32 Min. ) Extras DVD 2: World of Hammer "Dracula the undead" (24:51 Min. ) World of Hammer "Christopher Lee (24:56 Min. ) Behind the scenes "Home Movie" Mit Kommentar von Francis Matthews Festival of Fantastic Film, Manchester 1993 (4:36 Min. )
Kurz darauf wird einer der beiden Männer von dem immer noch im Schloss lebenden Diener Draculas ermordet und über den Sarg, in welchem Draculas Asche liegt aufgehängt, damit sein Blut den Grafen zu neuem Leben erwecken kann. Und tatsächlich hat das Ritual Erfolg: Dracula erwacht von den Toten und sucht sich gleich die Frau des Ermordeten als Opfer aus. Nunmehr mit einer Partnerin ausgestattet, beginnen die beiden eine blutige Spur im nahegelegenen Dorf zu hinterlassen... Mediumtyp: DVD RC/System: RC-2 Anbieter: Mercenary Pictures FSK: FSK-12: Freigegeben ab 12 Jahren Laufzeit: 86 Min. Indiziert: nein Cover: Keep Case (Amaray) Veröffentlichungs-datum: 08. Blut für dracula mediabook anolis 1. 12. 2010 Anzahl Disc: 1 EAN: 4041036310219 Sprachformate: Deutsch: Dolby Digital 2. 0 Mono, Englisch: Dolby Digital 2. 0 Mono Untertitel: Deutsch Bildformat: 16:9 (2. 35:1) anamorph Extras: Kinotrailer Kapitel- / Szenenanwahl DVD-Menü mit Soundeffekten Dokumentationen Behind the Scenes Bildergalerie Filmographien Audiokommentare Filmundo Filmdatenbank Nr. : 12365 weitere Angaben des Verkäufers: Bild 1: Blut für Dracula - Limited Edition-Mediabook -Anolis Weitere Artikel des Anbieters
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Aber ich hatte auch was falsch gemacht. Ich habe die Löcher nicht in die Mitte von dem Deckel gemacht. Jonah Es war schwer, ein Auto zu bauen. Die Räder sind immer abgefallen. Aber hinterher habe ich es dann doch hingekriegt. Oskar Es war schwer, den Korken zu schneiden. Darya Es war schwer, das Auto zu bauen. Es war schwer, die Korken zu schneiden. Ich war aufgeregt. Asime Ich finde, dass es beim Autobau schwer war, die Löcher bei den Deckeln genau in der Mitte zu machen. Ich war aufgeregt als mein Auto durch den TÜV musste. Aber am Ende ist es durchgekommen. Räderfahrzeuge - Unterrichtsmaterial zum Download. Lasse Mein Fahrzeug ist die Rampe runtergefahren. Ich habe bestanden! Ich habe eine Deutschlandflagge an mein Auto geklebt und noch eine englische dazu. Ich habe mich super gefreut. Raphael Mir hat es Spaß gemacht anderen Kindern zu helfen. Es war schwer, die Korken zu befestigen. Ich habe für die Karosserie einen Milchkarton benutzt. Zahra Ich hatte das Problem, die Lücke von den Deckeln genau in die Mitte zu machen. Ich habe die Achse mit einem Strohhalm verbunden.
Im Sachunterricht haben wir Zweitklässler zum Thema Fahrzeuge gearbeitet. Zunächst durften wir von zu Hause Fahrzeuge mitbringen. Diese haben wir dann auf Gemeinsamkeiten untersucht und festgestellt, dass alle Fahrzeuge Räder und Achsen haben und an einem Fahrgestell befestigt sind. Danach haben wir Fahrzeuge aus fertigen Bauteilen zusammengebaut und darauf geachtet, dass sie gut rollen. Dafür mussten die Räder den Boden berühren, sich drehen und an einer Achse befestigt werden. Das Beste war, dass wir anschließend selber Fahrzeuge erfinden durften. Dazu haben wir Alltagsmaterial (Verpackungen, Schachteln, Bierdeckel, Korken, Schaschlikspieße etc. ) von zu Hause mitgebracht. Danach ging es in die Planung: Wie soll mein Fahrzeug aussehen? Was brauche ich? Wie schaffe ich es, dass mein Fahrzeug möglichst weit und geradeaus rollt? In den nächsten Stunden wurde geschnitten, geklebt, gesägt und gebohrt. Fahrzeuge bauen grundschule. Manchmal klappte auch eine Idee nicht, dann mussten wir neu überlegen und verbessern. Dann war es endlich soweit: Die fertigen Fahrzeuge mussten natürlich getestet werden.
Emily Mein Auto hatte eine schiefe Achse. Darum hatte es eine Rechtskurve gemacht. Ich habe es repariert. Dann ging es wieder. Ich war sehr froh, dass es wieder geklappt hat. Am Ende habe ich das TÜV-Abzeichen bekommen. Sina
Meine Reifen sind aus Milchdeckeln und mit einem Korken davor. Ich habe mich sooooooo sehr auf den TÜV gefreut. Dann war es soweit. Main Auto ist die Rampe heruntergefahren. Zum Glück habe ich mit meinem Auto bestanden. Meine Karosserie ist aus einer Milchflasche. Jesper Es ist schwer Räder zu bauen. Mein Auto ist schön. Es war schwer den Eierkarton zu schneiden, weil er so hart war. Manveer Es war schwer bei den Rädern, Es war leicht das Auto zu bauen. Es war leicht ein Polizeiauto zu machen. Es war leicht eine Polizeilampe zu machen. Can Die Prüfung war toll. Ich habe sie bestanden. Vorher war ich aufgeregt. Vorher habe ich gedacht, ich bestehe es nicht, aber ich habe es geschafft. Es war total cool. Ich war glücklich. Lea Ich war sehr aufgeregt als der TÜV dran war. Ich fand es schwer, die Löcher in die Deckel zu machen. Fahrzeuge bauen grundschule und. Aber bald hat es geklappt. Für mein Auto brauchte ich eine Karosserie, 2 Achsen, 2 Strohhalme und 4 Flaschendeckel. Mein Auto hat zum Glück den TÜV bestanden. Ich war sehr glücklich.
Der Sachunterricht macht uns zur Zeit besonders viel Spaß. Wir bauen nämlich unsere eigenen Fahrzeuge. Dazu haben wir uns erst einmal über Fahrzeuge informiert. Ganz viele Bücher und mitgebrachte Autos, LKW´s, Bagger und andere Räderfahrzeuge fanden Platz auf unserem Infotisch. Anschließend mussten wir eine Menge Baumaterial sammeln. Dann begann die Planung. Jedes Fahrzeug braucht eine Karosserie, Achsen und Räder. An einer Teststrecke untersuchten wir, was ein Fahrzeug braucht, um fahrtüchtig zu sein. Auf einem TÜV-Plakat hielten wir unsere Eindrücke fest. Nun kann der Bau beginnen. Mit viel Geduld und Geschick versuchen wir, die Achsen an der Karosserie zu befestigen. Auch die Räder zu montieren ist nicht einfach. Zwischendurch versuchen wir immer wieder, die Fahrzeuge auf der Teststrecke fahren zu lassen. Fahrzeuge bauen grundschule mit. Wenn es noch nicht so gut klappt, müssen wir noch weiter an den Autos arbeiten. Am Ende funktioniert es bei allen Fahrzeugen. Sie rollen die Teststrecke hinunter. Wir sind sehr stolz auf unsere Räderfahrzeuge.
In den letzten Wochen beschäftigten wir uns im Sach- und Kunstunterricht mit der Aufgabe: "Baue ein Fahrzeug mit vier Rädern, das möglichst gerade und weit rollt. " Dazu sammelten wir zunächst Alltagsmaterialen, wie verschiedene Verpackungen und Schachteln, Korken, Flaschen- und Gläserdeckel, Holzperlen, Strohhalme, Schaschlikspieße, Zahnstocher u. s. w. Dann wurde geplant, gebohrt, geklebt, gebastelt und gestaltet. Dabei gab es viel zu entdecken und manchmal war es auch ganz schön knifflig. Wir erhielten eine Checkliste für den Fahrzeug-TÜV und überprüften, ob die Baukriterien eingehalten wurden. Anschließend ging es auf die Teststrecke, eine schiefe Ebene, um die Rollfähigkeit zu testen. Sachunterricht in Klasse 1: Wir bauen unsere eigenen Fahrzeuge! - YouTube. Nachdem hier und da noch kleine Mängel erkannt und beseitigt wurden, kamen alle 25 Autos erfolgreich durch den TÜV und wurden mit einer TÜV – Plakette versehen. Hier die Kommentare der Kinder: Ich habe gelernt, wie man ein Auto baut. Jannis Mein Auto fuhr nach vorne. Das lag daran, dass ich das Auto tiefer gelegt habe.