Du hast eine durchsichtige Hülle? Dann stecke die Notizzettel mit den Englisch-Vokabeln einfach hinein und du hast sie immer dabei. Eselsbrücken Das sind Merksprüche oder Assoziationen, die man mit dem Wort verbindet. Die Eselsbrücken können auch etwas kurios sein und für andere Leute absolut keinen Sinn machen. Das Wichtigste ist hierbei, dass sie dir dabei helfen, die Englisch-Vokalben zu lernen. Beachte bei dieser Methode bitte immer die Aussprache. Eselsbrücken, bei denen du dir eine falsche Aussprache der englischen Wörter aneignest, solltest du dir am besten nicht einprägen. Visuelles Lernen - Lernen mit Bildern Es kann auch helfen, wenn du dir zur engischen Vokabel eine Skizze oder ein kleines Bild malst. Wenn du ein visueller Lerntyp bist, dann kann es dir leichter fallen, wenn du dir zum Lernstoff Bilder machst. Dadurch wird der zu lernende Stoff im Kopf mit einem Bild verknüpft. Zusammenhänge könnt ihr euch so besser merken und das Lernen der Englisch Vokabeln fällt euch somit leichter.
Eine Seite mit Vokabeln sieht dann im Lauf der Woche z. so aus: "a belt" wurde am Montag gewusst, am Dienstag nicht, am Mittwoch schon und am Donnerstag nicht. Es sieht aber am Donnerstag genauso aus wie "blue", das nur am Montag nicht gewusst wurde. Hier den Überblick zu behalten und zu entscheiden, was nun am Freitag gelernt werden soll, ist anstrengend bis unmöglich. Am besten ist es noch, die Punkte mit Bleistift zu machen und jeden Tag alle Wörter mit mindestens einer Markierung zu üben. Wurde das Wort gewusst, darf eine Markierung wegradiert werden. Während man diese Wörter auswählt, hat man sie aber bereits samt Übersetzung gelesen, der Übungseffekt ist also äußerst gering. Kurz: Das Vokabelheft ist kein gutes Mittel, um Vokabeln zu lernen. Es bringt keine Zeitersparnis, da man in der gleichen Zeit die Vokabeln auch auf Karteikarten schreiben könnte. Es bringt große Nachteile für die Automatisierung, da man nur sehr schlecht die Wörter auswählen kann, die man besonders häufig wiederholen müsste.
Beides hängt von Genus, Numerus und Kasus ab und sollte daher auch im Kontext der Konjugation (1. -3. Person, Einzahl und Mehrzahl), der grammatikalischen Geschlechter (wo nötig) und der Fälle gelernt werden. (Wie man die Personen und Konjugation am besten lernt, steht in diesem Artikel. ) Auch Adverbien sollte man in der Regel über sein grammatikalisches Wissen bilden (Englisch: -ly anhängen; Französisch: -ment… etc. ) und nicht als Vokabeln lernen. Wer weiß, was "slow" heißt und die Grammatik beherrscht, kann "slowly" bilden, ohne es als Vokabel gelernt zu haben. Natürlich gibt es immer auch Ausnahmen von der Regel (good –> well; bon –> bien, etc. ), die man sich zusätzlich merken muss. Manche Einträge muss man nicht streichen, sondern ergänzen. Auch hier ist ein wenig grammatikalisches Wissen nötig, z. B. lernt man als Viertklässler, dass Verben Dativ- und Akkusativobjekte haben können. Um Verben richtig zu verwenden, sollte man dieses Wissen berücksichtigen und von Anfang an Platzhalter für die möglichen Objekte (die sog.
Dadurch werden die Wörter und die englische Bezeichnung gedanklich schon verbunden. Karteikasten Jede Vokabel wird auf eine Karteikarte geschrieben - auf die Vorderseite das deutsche Wort, auf die Rückseite die englische Übersetzung. Der Karteikasten ist in Fächer unterteilt. Das erste Fach wird täglich wiederholt. Die Vokabeln, die du ganz sicher weißt, das heißt Übersetzung von Deutsch nach Englisch und von Englisch nach Deutsch und sie richtig schreiben kannst, darfst du in das nächste Fach schieben. Das zweite Fach wird einmal pro Woche durchgearbeitet. Wenn du dir bei einem Wort nicht sicher bist, oder es falsch übersetzt oder geschrieben hast, kommt es wieder in das erste Fach. Das nächste Fach wird alle zwei oder drei Wochen bearbeitet und das letzte Fach ca. eine Woche vor der Schulaufgabe noch einmal. Diese Prinzip kannst du eigenglich für alle Fächer anwenden: ist eine Antwort falsch, oder bist du dir nicht ganz sicher, dann lege die Karte in das erste Fach. Ein großer Vorteil ist, dass die Karteikarten in fast jede Hosentasche passen und damit auch für unterwegs gut geeignet zum Lernen sind.
Aufgabe Lies Dir die Texte dieser Seite aufmerksam durch und studiere auch die Abbildungen und deren Beschriftungen genau. Nenne 3 Vorteile, die ein Vokabelheft bietet. Nenne 3 Aspekte, die bei der Verwendung eines Vokabelhefts nachteilig sind. Brauche ich (k)ein Vokabelheft? Ein Vokabelheft sammelt Wörter in Listen. Dies hat einige Vor- aber auch Nachteile: + Alle Wörter einer Unit stehen nebeneinander + Das Abschreiben erhöht die Merkfähigkeit, Die Rechtschreibung wird trainiert – Es wird nicht nach schwierigen und leichten Vokabeln unterschieden. Schwierige Wörter müssten eigentlich öfter als einmal geschrieben werden. – Später kann man nicht mehr nach einzelnen Vokabeln suchen, das Wiederholen wird immer schwieriger, da man die meisten der Vokabeln ja eh schon kann. – Viele Schüler schreiben aber zuerst alle englischen und danach erst alle deutschen Wörter auf, so dass sie dann nicht mehr passend nebeneinander stehen. + Wichtig ist aber auch die Mittelspalte, die oft vergessen wird.
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Nach ner Zeit würde ich die Wörter die du sicher beherscht rausnehmen, damit du auch die Vokabeln lernst, die dir schwer fallen. Auch kann es helfen, sätze mit den Wörtern zu bilden so prägst du dir den Sinn der Wörter ein und kannst sie anwenden. Ich persönlich würde dir ein Vokabelheft empfehlen, damit konnte ich immer am einfachsten Lernen. Das musst du aber für dich selbst herausfinden, die Vokabeln noch einmal aufzuschreiben kann aber sicherlich nicht schaden:) Community-Experte Französisch Vokabelheft anlegen + Karteikarten (zum Überpüfen)
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