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July 6, 2024, 6:20 pm

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5. Klasse / Biologie Kirschblüte; Aufbau; Blütenteile; Blüte und Frucht; Familien Kirschblüte 1) Welche Farbe haben die Blütenblätter der Kirschblüte und wieviele sind es? ____________________________________________________________ Warum wirken die Blütenblätter wie ein "Reklameschild"? Es sind 5 weiße Blütenblätter Weil sie durch Ihre Farbe die Insekten anlocken (z. B. Bienen). ___ / 3P Aufbau 2) Wie nennt man das Fruchtblatt noch? Aus was setzt sich der Stempel bzw. das Fruchtblatt zusammen? 1. ___________________________________ 2. 3. Stempel Narbe Griffel Fruchtknoten ___ / 4P Blütenteile 3) Wie nennt man die Blütenblätter einer Pflanze noch? Kronblätter Staubblätter Fruchtblätter ___ / 1P 4) Beschrifte die einzelnen Teile der Pflanze: ___ / 2P Blüte und Frucht 5) Von der Blüte zur Frucht. Beschrifte die einzelnen Entwicklungsstufen. __________________________________________________ ___ / 7P Familien 6) Ordne die Begriffe den richtigen Abbildungen zu. Röhrenblütler, Schmetterlingsblütler, Kreuzblütler, Lippenblütler, Glockenblumengewächs ___ / 5P 7) Nenne je ein Beispiel zu den einzelnen Pflanzenfamilien.

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Versteckte Wörter | Eigenschaften | Vorschau | Kostenloser Download | Lizenzen Versteckte Wörter in diesem Rätsel POLLENSCHLAUCH FRUCHTFLEISCH FRUCHTKNOTEN STAUBBEUTEL SPERMAZELLE BEFRUCHTUNG BESTAEUBUNG KELCHBLATT STAUBFADEN POLLENKORN KRONBLATT GRIFFEL EIZELLE NEKTAR NARBE BIENE Eigenschaften In diesem Buchstabensalat Von der Blüte zur Frucht sind 16 Wörter versteckt Der Arbeitsauftrag zu diesem Rätsel lautet: " Finde die versteckten Wörter. "

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Name: Von der Blüte zur Frucht 12. 04. 2022 1 Sieh dir das Video unter dem QR Code an 2 Versuche die folgende Tabelle in die richtige Reihenfolge zu bringen und eine Beschriftung bzw. Beschreibung für die unterschiedlichen Abschnitte zu finden. Welcher Punkt könnte für die leere Spalte eingesetzt werden? Zeichne auch eine Abbildung dazu. Beschriftung/ Beschreibung 3 In dem folgenden Text kannst du eintragen, was du in dem Video beobachtest hast. Die Entwicklung von der Marillen zur fertigen geht folgendermaßen vor sich: Nach der verblüht die Blüte. Blumenkronblätter, Staubblätter und eventuell auch Kelchblätter fallen ab. Der wird immer größer und dicker. Bei der Reifung färben sich die Marillen orange. Vom umhüllt befindet sich im Inneren der Frucht der, der von einer harten Schale (Steinmantel) umgeben wird. Marillen werden daher als bezeichnet. Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter

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Lippenblütengewächse (Heil-/Gewürzpflanzen) _____________________________________________ Kreuzblütengewächse (Nutzpflanzen) Korbblütengewächse Rosengewächse Schmetterlingsblüten (Futterpflanzen) Doldenblütengewächse (Gewürzpflanzen) Lavendel, Zitronenmelisse, Rosmarin Raps, Senf, Radieschen Sonnenblumen Heckenrose, Apfel, Kirschen Klee, Lupinen, Luzerne Dill, Petersilie, Kümmel 8) Verbinde die Pflanzen mit der richtigen Familie. ___ / 3P

Autoren: Publikation: 1. 1. 1997 Lernstufe: 3 Übersicht: Erkundung der Fortpflanzungsorgane von Pflanzen. Die Kinder werden ver­suchen, das im täglichen Sprachgebrauch verwendete Wort "Frucht" von dem wissenschaftlichen Terminus Frucht zu unterscheiden. Ziele: Was definiert eine Frucht? Zwischen dem alltäglichen Sprachgebrauch und dem wissenschaftlichen Terminus unterscheiden. Angestrebte Kenntnisse: Verschiedene Fortpflanzungsarten (bei Tieren oder Pflanzen); Geburt, Wachstum, adultes Stadium, Altern, Tod Wortschatz: Frucht, Blume, Blütenstaub, Befruchtung Dauer: Mehrere Beobachtungsstunden Material: blühende Pflanzen (mit einfachen Blumen wie Fuchsie, Geranie) Lupen unterschiedliche Früchte (oder Dinge, die die Kinder für Früchte halten) Rasierklinge oder Cutter (zum ausschließlichen Gebrauch des Lehrers) Sachbücher, Nachschlagewerke Herkunft: La main à la pâte, Paris Bewertung: (noch keine Bewertung) Abb. 1: Der Aufbau einer Blüte Wissenschaftliche Kenntnisse für die Lehrenden Der Samen besteht aus dem Embryo (der späteren Keimpflanze), der aus der geschlechtlichen Fortpflanzung der Pflanzen entstanden ist, und aus Keimblät­tern und Samenschale.

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