Der macht für uns ein tolles Abendessen. Nachher fliegen wir nach Hause zurück. Am Abend sind wir wieder zu Hause. Wir spielen noch zusammen ein Brettspiel. Ich gewinne natürlich. Danach gehe ich ins Bett und sehe noch lange, lange fern. 2. SO VERBRINGE ICH GEWÖHNLICH MEIN WOCHENENDE Ich stehe natürlich am Wochenende etwas später auf, ungefähr um 10 oder 11 Uhr morgens. Dann frühstücke ich und rufe meinen Freund an. Wir verabreden ein Treffen und gehen irgendwo zusammen hin: mal ins Kino, mal in den Park oder zu unseren Freunden, wo wir Musik hören oder Computerspiele spielen. Dann laufe ich nach Hause, um etwas zu mir zu nehmen. Mein wochenende grundschule 2. Meine Mutter schimpft, dass ich sonntags nichts esse. Nach dem Mittagessen ruhe ich mich etwas aus, bummle wieder mit meinem Freund durch die Stadt, surfe im Internet, sehe fern oder lese einen Krimi. Am Abend haben wir oft Besuch. Ich soll dann am Tisch sitzen, obwohl es mir etwas langweilig ist. Wenn wir keinen Besuch haben, spiele ich wieder Computer. An den Arbeitstagen verbietet mir mein Vater Computer zu spielen.
Von Montag bis Freitag besuche ich vormittags die Schule. Der Unterricht dauert meistens bis um 13 Uhr. Manchmal habe ich nach der Mittagspause noch einmal Unterricht. In der Mittagspause können wir essen oder uns ausruhen. Viele machen auch ihre Hausaufgaben in der Mittagspause. Nach der Schule muss ich die Hausaufgaben machen. Dafür brauche ich meistens nicht sehr viel Zeit. Oft nur eine Stunde. Danach habe ich Freizeit und kann machen, was ich möchte. Mein wochenende grundschule movie. Montags gehe ich am Nachmittag zum Sport. Ich spiele Tennis. Viele meiner Freunde machen Sport nach der Schule. Manche haben auch Musikunterricht. Dienstag und Donnerstag gehe ich außerdem zum Fußballtraining. Ich spiele mit meinem Bruder und vielen Freunden in einer Mannschaft. Am Samstag oder am Sonntag sind oft Spiele gegen die anderen Fußballvereine, das macht am meisten Spaß. Abends esse ich gemeinsam mit meiner Familie. Anschließend kann ich noch ein wenig am Computer spielen oder mir einen Film ansehen. Während der Woche gehe ich selten nach 22 Uhr schlafen, weil ich früh am Morgen aufstehen muss.
Reflexion im Kreis – einmal anders Alle Schülerinnen und Schüler stehen in einem Kreis. Der Lehrer bzw. die Lehrerin geht in die Mitte und formuliert einen Satz wie zum Beispiel: "In dieser Woche habe ich mich an die Melderegel gehalten". Alle, die dies mit "Ja" beantworten können nähern sich der Lehrkraft. Wer dazu "Nein" sagen möchte, bleibt am Rande des Kreises stehen. Je nach Schülergruppe kann es auch Abstufungen geben, indem sich die Schüler z. nur ein wenig der Mitte nähern (= kein klares "Nein", sondern eine Tendenz in Richtung "Ja") Bildliche Reflexion Bei dieser Methode haben die Schülerinnen und Schüler etwa 10 Minuten Zeit, um eine DIN-A4 Seite nach einer bestimmten Vorgabe zu gestalten. Die Vorgabe kann eine Zeichnung sein oder auch andere Optionen, wie z. Einreißen/Zerreißen, Knicken, Rollen, etc. Schule ohne Rassismus. des Papiers, zulassen. Generell hat man als Lehrer die Möglichkeit, ein Thema vorzugeben oder eine offenere Fragestellung wie z. "Wie war deine Woche? " zu formulieren. Anschließend kommen alle im Kreis zusammen und stellen ihr Papier/ihre Zeichnung etc. vor.
Schule ohne Rassismus Aktiv im Netzwerk "Schule ohne Rassismus — Schule mit Courage" (v. l. ): Julia Rombeck, (Landeskoordination), Wolfgang Brust (Bundeskoordination), Christoph Sykulski (Remscheid), Zoi Niomanaki (Kreis Viersen), Anne Dierenfeldt (Düsseldorf) und Tanju Dilekli (Essen). Foto: Kreis Viersen Seit dem 2. Juli ist Zoi Niomanaki die neue Regionalkoordinatorin für das Schulnetzwerk "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage". Niomanaki vom Kommunalen Integrationszentrum des Kreises Viersen wird sich in Zukunft verstärkt Projekten und Veranstaltungen gegen Rassismus und Diskriminierungen widmen. Bundeskoordinator Wolfgang Brust und Landeskoordinatorin Julia Rombeck haben Niomanaki offiziell zur Regionalkoordinatorin ernannt. Mein wochenende grundschule deutsch. Im bundesweiten Netzwerk "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage" gestalten Kinder, Jugendliche sowie Pädagoginnen und Pädagogen das Schul-Klima aktiv mit. In kreativen Schulprojekten setzen sie sich mit Diskriminierung und Mobbing auseinander. In Deutschland gehören mittlerweile mehr als 2.
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Rückblick und Ausblick Das Reflektieren des eigenen Verhaltens beansprucht in meiner Klasse einen festen Platz im Stundenplan und wird auch in Zukunft fortgesetzt werden. Generell habe ich zunehmend versucht die Schülerinnen und Schüler in den Prozess einzubeziehen, indem sie Themenvorgaben machen und Reflexionsfragen selbstständig formulieren. Tipp: Bei Aussagesätzen, z. bei der Selbstreflexion im Kreis, sollte darauf geachtet werden, dass die Kinder Sätze ohne Verneinung formulieren. SCHRITT FÜR SCHRITT, MEIN WOCHENENDE. Dies führt bei der "Beantwortung" sonst möglicherweise zur doppelten Verneinung und damit gegebenenfalls zu Verwirrungen. Gute Erfahrung habe ich außerdem damit gemacht, dass sich die Kinder Ziele für die nächste Schulwoche setzen. Auf ein buntes Kärtchen geschrieben und auf den Tisch geklebt gelingt es diesen erstaunlich gut, an selbst gesteckten Zielen zu arbeiten. Und für die kommende Woche hat man somit auch direkt wieder eine Reflexionsgrundlage: "Konntest du dein Ziel erreichen? " Insgesamt haben sich sowohl der Zeitpunkt als auch die eingesetzten Methoden bewährt, um das gesteckte Ziel – nämlich das Arbeits- und Sozialverhalten zu reflektieren, einzuschätzen und letztlich zu verbessern – zu erreichen.
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2002 14:55– 15:20 Mo 07. 2002 21:45–22:15 07. 2002 21:45– 22:15 Mo 06. 2001 19:00–19:30 06. 2001 19:00– 19:30 Mi 25. 2000 07:30–07:55 25. 2000 07:30– 07:55 Di 24. 2000 14:30–14:55 24. 2000 14:30– 14:55 Fr 22. 2000 18:30–19:00 22. 2000 18:30– 19:00 Di 27. 2000 07:20–07:45 27. 2000 07:20– 07:45 Mo 26. 2000 14:30–14:55 26. 2000 14:30– 14:55 Do 20. 2000 18:00–18:30 20. 2000 18:00– 18:30 Sa 04. 1999 12:25–12:55 04. 1999 12:25– 12:55 Do 02. 1999 18:30–19:00 02. 1999 18:30– 19:00 Do 28. 1999 07:20–07:45 28. 1999 07:20– 07:45 Mi 27. 1999 16:55–17:25 27. 1999 16:55– 17:25 Mo 22. 1998 06:35–07:00 22. 1998 06:35– 07:00 Sa 20. 1998 13:00–13:30 20. 1998 13:00– 13:30 Di 11. 1997 11. 1997 NEU Erinnerungs-Service per E-Mail TV Wunschliste informiert dich kostenlos, wenn Die Simpsons online als Stream verfügbar ist oder im Fernsehen läuft. Die Simpsons, Homer und gewisse Ängste Pro 7 | YOUTV. Folge zurück Folge weiter
Episoden – 8. Staffel Achte Staffel der Serie "Die Simpsons" in der Übersicht. Im Episodenguide findet ihr Infos zur Handlung und Bilder der einzelnen Folgen der 8. Staffel. Die Erstausstrahlung der 8. Staffel war in Deutschland im Jahr 1997/1998 zwischen 05. 09. 1997 und 31. 10. 1998. Hugo, kleine Wesen und Kang ↗ Folge 1 Das verlockende Angebot ↗ Folge 2 Auf in den Kampf! ↗ Folge 3 Mr.
Eigentlich ja ne ziemlich geile Folge, wenn nicht ab und an immer so saublöde Sachen drin gewesen wären.... Nachdem Barts Jackpotziehung in der Waschmaschine fast das halbe Haus in Brand gesteckt hätte und die Gasrechnung nach oben schnellen ließ und Homer es auch noch geschafft hat, den Rententopf zum Mittelpunkt der Erde zu schicken, müssen sie nun ein wertvolle Familienerbstück verkaufen, was sich aber dann nur als Schnapsflasche herausstellt. So wurde die Verbindung zur Haupthandlung hergestellt, wobei ich mich dann aber frage, was denn nun mit der Gasrechnung ist und wie sie die dann bezahlen konnten, weil es ja dann nie mehr thematisiert wurde Jedenfalls treffen sie in dem Ramschladen den schwulen John, den Homer zum Abendessen einlädt und dann aber nicht mehr weiß, wer das ist Zu geil, wie Marge mit John flirtet, Homer nur dumm danebensteht und Bart ihn deswegen volle Kanne in den Magen boxt Als sich herausstellt, was eh schon klar war (nur Homer nicht), dass John schwul ist, ist es vorbei mit der Freundschaft.
Aus Simpsonspedia Zur Navigation springen Zur Suche springen Menü Allgemeine Infos • Intro & Outro • Charaktere • Gaststars • Orte • Gebäude • Gegenstände • Ereignisse • Running Gags • Musik • Anspielungen • Promobilder • Framegrabs • Capsule • Quoten • Fehler • Credits Episodendaten D-Titel: Homer und gewisse Ängste US-Titel: Homer's Phobia P-Code: 4F11 D-Premiere: 11. 11. 1997 US-Premiere: 16. 02. 1997 Autor: Ron Hauge Regie: Mike Anderson Musik: Alf Clausen Bilder Tafelgag Couchgag Abspann Features Framegrabs Capsule Promobild TV-Daten Foren-Thread Fehler Einordnung Staffel Episode/Staffel Episode 8 15 168 Inhaltsverzeichnis 1 Inhalt 1. 1 Tafelgags 1. 2 Couchgag 1. 3 Zusammenfassung 1. 4 Abspann 2 Wissenswertes 2. 1 Charaktere 2. 2 Gaststars 2. 3 Gebäude 2. [Die Simpsons S01E152 - Homer und gewisse Ängste] Uhrzeit - Die Simpsons - Filmfehler - wir sehen alles!. 4 Running Gags 2. 5 Musik 2. 6 Anspielungen 2. 7 Sonstige Vorkommen 2. 8 Sonstiges Inhalt Tafelgags D: keiner US: keiner Ein Computerbildschirm ist zu sehen. An einer Seite ist ein Logo von "America Onlink". Zwei Knöpfe sind mit "Load Family" und "Exit" beschriftet.
Staffel 8 Episode 15 Titel Homer und gewisse Ängste Originaltitel Homer's Phobia Jahr 1997 Erstausstrahlung 16. 02. 1997 Deutsche Erstausstrahlung 11. 11. 1997 Regisseur Schauspieler Während Homer in einem Trödelladen herumstöbert, lernt er den jungen und charmanten John kennen. John gibt sich Homer gegenüber sehr aufgeschlossen, wovon dieser sehr angetan ist. Weniger gefällt ihm, was Marge dazu zu sagen hat: Sie weist ihn nämlich darauf hin, dass John homosexuell ist. Homer reagiert sofort und wirft John aus seinem Haus. Doch dann packt Homer plötzlich die Angst, dass sein Sohn Bart auch schwul sein könnte… Vorherige Folge Nächste Folge ****** Dedicated to the steelworkers of America. Keep reaching for the rainbow. ****** Alleine für genanntes Zitat müssen 6 Sterne her! ***** sehr gelungene folge. macht spaß, aber ist nicht überragend ****** Super! ****** "Keep reaching for the rainbow" steht nun in meinem Kalender. Zu schön. Homer ist hier großartig ****** kommt dir john nicht auch etwas schwuchtelig tuckig vor?
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Das Problem mit der Zensur löste sich von selbst, nachdem die Animation in Südkorea beendet war. Der Präsident des Senders sowie die Mitarbeiter der Zensur wurden entlassen und ersetzt. Die neue Zensurbehörde schickte lediglich einen Zettel an die Autoren mit den Worten "acceptable for broadcast" (engl. "Zur Ausstrahlung geeignet"). Kulturelle Referenzen Das Lied Gonna Make You Sweat (Everybody Dance Now), das in der LGBT-Gemeinschaft relativ beliebt ist, wird in der oben bereits beschrieben Szene im Stahlwerk sowie im Abspann gespielt. Als die Figur John zum ersten Mal vorkommt, sind im Hintergrund Plastik-Flamingos zu sehen, eine Anspielung auf den Film Pink Flamingos des Regisseurs John Waters, der den Charakter im Originalton spricht. In einer Szene behauptet John zudem, Lupe Vélez sei in einer Toilette ertrunken. Dies ist eine Anspielung auf ein bekanntes, aber unwahres Gerücht, wonach man die Schauspielerin am Tag ihres Selbstmordes mit dem Kopf in einer Toilettenschüssel steckend vorfand.