Einer der Klassiker der Aufsatzerziehung im dritten Schuljahr ist die Arbeit am Wortfeld "sagen". Auch meine letzte Klasse durfte sich damit beschäftigen und gerade bekam ich aus dem aktuellen Jahrgang 3 den Impuls, dass ich das Thema mit Material noch gar nicht hier aufgearbeitet hatte… Also los: In Vorbereitung auf die ersten bewerteten Texte setzen wir uns zuerst mit den inhaltlichen Aspekten auseinander: Aufbau einer Geschichte sowie Wichtiges in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Wörtliche rede wortfeld sagen das. Dazu entwickelten wir gemeinsam Leitfragen für unsere Geschichtenmaus: (Vielleicht erinnert ihr euch, dass ich die schonmal erwähnt habe in einem Artikel zu weiterführenden Schreibaufgaben. ) Darauf folgte die sprachliche Gestaltung der Geschichten. Verschiedene Satzanfänge gehören dabei genauso dazu wie die Wörtliche Rede zum Ausdrücken von Gedanken und Gefühlen. Gern beginne ich mit ein bisschen "Improvisationstheater". Ich gebe einen Satz vor und kreiere verschiedene Szenarien darum herum, in denen ein Kind den Satz dann sagt, schreit, weint, … So kommen wir auf verschiedene Verben, die das Wort sagen ersetzen.
Für die ersten drei Sätze hören sich die Schüler*innen jeweils das Hörbeispiel an und entscheiden dann, auf welche Art und Weise die wörtliche Rede gesprochen wurde. Als Hilfestellung kann die Sammlung von Verben zum Wortfeld "sagen" auf der Zusatzkarte genutzt werden. Die Offenheit der Aufgabenstellung ist aber durch die vorgegebene Art und Weise des Sprechens im Hörbeispiel eingeschränkt. Für die Sätze 4-9 müssen die Schüler*innen dann selbst entscheiden, welches Verb im Redebegleitsatz am besten zur inhaltlichen Aussage der wörtlichen Rede passt. Da viele Lernende, aber insbesondere DaZ-Schüler*innen, häufig nicht genau wissen, wodurch sich die einzelnen Sprechweisen auszeichnen bzw. voneinander abgrenzen (z. Pin auf Grundschulmaterial.shop. B. drohen versus befehlen), werden zu den einzelnen Verben Hörbeispiele auf der Zusatzkarte angeboten. Im Sinne eines integrativen Deutschunterrichts findet eine Verbindung zwischen Sprachbetrachtung und Sprechen/Zuhören statt, indem die Schüler*innen nicht nur passende Verben aus dem Wortfeld "sagen" auswählen müssen, sondern anschließend die wörtlichen Reden passend zum gewählten Verb sprechen und aufnehmen müssen.
Wortfelder Kennst du die "... ging:... ging: - Geschichten"? Oder die "... sagte:... sagte: - wörtlichen Reden"? So was findest du bestimmt ein bisschen eintönig, vielleicht sogar echt langweilig, oder? So genannte "Wortfelder" können dir helfen einen treffenden Ausdruck zu finden. z. B. : Das Wortfeld "sagen" bietet dir verschiedene Audrücke für "sagen" an: etwas leise sagen ⇒ flüstern oder etwas wütend sagen ⇒ schimpfen, usw. Das Wortfeld "gehen" bietet dir verschiedene Audrücke für "gehen" an: schnell gehen ⇒ laufen oder vorsichtig und leise gehen ⇒ schleichen usw. Das Wortfeld "machen" zeigt dir, wie unterschiedlich Tätigkeiten sein können. Das Wortfeld sagen. Übungen: Wortfeld " machen " Wortfeld " gehen " Wortfeld " sagen " Das "Wortfeld sagen" brauchst du besonders oft, wenn du wörtliche (direkte) Reden verwendest: → Wörtliche Reden: Löwe und Maus (Wortfeld "sagen")
Geschichten, Texte oder Erzählungen klingen schnell langweilig, wenn zu oft das Verb sagen vorkommt. Aber welche Wörter kann man eigentlich statt sagen verwenden? Wörtliche Rede Arbeitsblätter Worksheets - Kostenlose Arbeitsblätter Und Unterrichtsmaterial | #89426. Wir haben euch eine Liste aus dem Wortfeld sagen zusammengestellt. Ein anderes Wort für sagen – Liste von Synonymen sprechen reden erzählen sich unterhalten meinen Erklären mitteilen besprechen beschreiben Etwas laut sagen rufen schreien brüllen Etwas leise sagen flüstern murmeln wispern Etwas wütend sagen schimpfen ermahnen kritisieren sich bescheren meckern Etwas in einer Diskussion sagen diskutieren protestieren behaupten vortragen entgegnen erwidern widersprechen
Gehen Sie voran und teilen Sie Ihre Erkenntnisse mit anderen.
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