Verlässliche Schulzeiten sind für Kinder im Grundschulalter besonders wichtig. Gleichzeitig sind sie die Voraussetzung für eine bessere Vereinbarkeit von Familien und Beruf. Aus diesem Grund sieht der seit 2004 geltende Erlass "Die Arbeit in der Grundschule" ein mindestens fünf Zeitstunden umfassendes schulisches Angebot für alle Schülerinnen und Schüler in Grundschulen vor. Um dieses zu gewährleisten, arbeiten neben den Lehrkräften auch pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Schule. Qualifikation Sozialpädagoginnen oder Sozialpädagogen Erzieherinnen oder Erzieher Sonstige im Einsatz als pädagogische Mitarbeiterinnen oder Mitarbeiter Personen mit pädagogischer Ausbildung oder umfänglichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen Voraussetzungen für die Tätigkeit sind die pädagogischen Eignung, die Fähigkeit und Bereitschaft zur Kooperation mit der Schulleitung, dem Kollegium und den Eltern sowie eine positive Grundeinstellung und ein Interesse an der Arbeit mit Kindern.
Doch anscheinend lassen sie ihren Worten auf jeden Fall in diesem Bereich kaum Worten Taten folgen. Denn das große Geld wird in anderen Bereichen verdient, nicht aber in der Erziehung und Bildung. Wie man fast täglich in den Medien verfolgen kann, verdienen insbesondere Manager mitunter gar Millionen, während der monatliche Verdienst eines Pädagogischen Mitarbeiters und einer Pädagogischen Mitarbeiterin verhältnismäßig gering ausfällt. Insbesondere im europäischen Vergleich fällt auf, dass das anscheinend eine deutsche Tradition ist. Bezüge zur PISA-Studie können nicht zufällig sein. Denn besonders in skandinavischen Ländern, die auch bei der Studie gut bis sehr gut abgeschnitten haben fällt auf, dass der Bildung und Erziehung ein vollkommen anderer Stellenwert zugeschrieben wird. In Skandinavien erhalten Pädagogische Mitarbeiter und Pädagogische Mitarbeiterinnen im Vergleich zu Deutschland erheblich höhere Gehälter. In anderen Branchen und Bereichen jedoch sind die Einkommen nahezu identisch, so zum Beispiel im Ingenieurswesen.
Grundschule Förderschwerpunkt Sprache Die Grundschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache orientiert sich am Bildungsplan der allgemeinen Grundschule. In kleinen Lerngruppen wird auf den besonderen Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler eingegangen. Sekundarstufe I Unsere Sekundarstufe I besuchen Jugendliche, die eine Hörschädigung, eine auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung oder eine Sprachbehinderung aufweisen. Sie erfahren eine spezielle sonderpädagogische Förderung und Begleitung in kleinen Gruppen. Berufliche Bildung Wenn Sie sich als Eltern oder als Schüler für den Besuch eines unserer beruflichen Bildungsgänge interessieren, nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf. Hospitationen, auch mehrtägige, sind nach Absprache problemlos möglich. Wir nehmen uns in jedem Fall Zeit für ein persönliches Beratungsgespräch und stellen Ihnen die Einrichtung gerne vor. Leben im Internat Das Internat ist geöffnet von Sonntags 19 Uhr bis Freitags 9 Uhr bzw. nach Schulschluss. Pädagogisches Fachpersonal ist in dieser Zeit durchgehend anwesend.
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