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Dies ist auch fest im Schulprogramm implementiert, denn an der MLS nimmt die gesamte Jahrgangsstufe 8 klassenweise an einem Sprach-Austausch mit Frankreich (hierfür gibt es mehrere Partnerschulen in ganz Frankreich) für die Französischklassen oder an einem Kultur-Austausch mit Ungarn (eine Schule in Budapest) teil. Allen Beteiligten an der MLS liegen hier besonders die Breitenförderung und die Chancengleichheit aller Schüler/innen am Herzen, indem wir nicht nur ca. Mls lernen 20 piece. 30 Schüler/innen einer oder mehrerer Jahrgangsstufen nach vorheriger Ein- und Auswahl einmal im Jahr zu einem Austausch fahren lassen wie viele andere Schulen es tun, sondern wirklich jedem Kind ohne Einschränkung dieses Erlebnis des "Eintauchens" in eine andere europäische Kultur ermöglichen und somit einen nicht geringen Beitrag zum Gedanken der europäischen Verständigung leisten. Mit einigen der Partnerschulen bestehen schon seit mehr als 10 Jahren enge Kontakte. Falls eine Partnerschule uns in einem Jahr nicht für einen Austausch zur Verfügung steht, wird – wenn es zeitlich und organisatorisch noch möglich ist leider sagen uns die Partner manchmal erst spät ihre Teilnahme ab – nach einer adäquaten Ersatzlösung für die betroffene Klasse gesucht.

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Sie hilft vor allem den Jugendlichen, die von anderen Schulen an die Oberstufe der MLS gewechselt sind, leicht Kontakte zu anderen aufzubauen und sich auf diese Weise schnell zu integrieren. Studienfahrt (Q-Phase) Indienprojekt (nach dem Abitur, Auswahlverfahren) Ein Link zum Blog der Teilnehmer Das Indienprojekt ist eine Initiative zur Entwicklungszusammenarbeit zwischen der MLS und einer indischen Schule bei Vellore und einer Hilfsorganisation in den Nilgiri Hills, beide im südindischen Bundesstaat Tamil Nadu. Inhaltlich ist das Projekt eine Form des globalen Lernens, bei dem es um konkrete kulturelle Erfahrungen und die pädagogische Zusammenarbeit unter äußerst unterschiedlichen Rahmenbedingungen geht. Fahrten und Austausche | MLS-Rimbach. Das Indienprojekt ist zwar ein kleines im gesamten Schulleben, jedoch ist es seit vielen Jahren ein fester Bestandteil bei verschiedenen schulischen (Hilfs-)Aktionen und hat durch verschiedene Formen der Berichterstattung und Öffentlichkeitsarbeit eine hinreichend große und interessierte Schulgemeinde im Rücken.

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Ansprechpartner: Herr David Katzer Und hier ein Link zu einem bereits beendeten Indienprojekt:

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Auch entscheiden sich viele Schüler/innen der MLS und ihrer Partnerschulen dafür, ihr Berufspraktikum im anderen Land durchzuführen. Die Grundlagen hierfür (Finden eines Praktikumsplatzes und einer Gastfamilie für die Dauer des Praktikums) wurden häufig schon in der Zeit des Schüleraustauschs im Jahrgang 8 gelegt. Es gibt auch die Möglichkeit der sog. Kurse suchen. Drittortbegegnung, wenn keine direkte Austauschmöglichkeit für eine Klasse besteht. Dies muss natürlich rechtzeitig bedacht und organisiert werden, da auch hier Partnerklassen durch die Organisationen, die diese Programme durchführen, gefunden werden müssen. Bisher haben wir an der MLS mit dem Club Léo Lagrange, der Drittortbegegnungen in Camaret/Bretagne oder Schliersee durchführt, gute Erfahrungen gemacht. Austausch Ungarn im Jahrgang 8 Seit dem Schuljahr 2007/08 ist die Österreichisch-Ungarische Europaschule Budapest Partnerschule der MLS. Im 8. Schuljahr fährt eine Gruppe Lateinschüler der MLS für eine Woche nach Ungarn, um Land und Leute kennenzulernen.

"Mit Hilfe von MLS bereiten wir unsere Azubis schon während der Ausbildung auf die digitale Arbeitswelt vor. Mls lernen 20 lb. Aufgaben werden systematisch abgearbeitet und alle dafür erforderlichen Informationen digital bereitgestellt. Hervorragend ist auch die Möglichkeit, individuelle Lerninhalte und Projekte zu integrieren. " Jakob Bückert Apprenticeship Manager High Pressure Connectors Europe PARKER HANNIFIN MANUFACTURING GERMANY GMBH & CO. KG

Falls eine Partnerschule uns generell nicht mehr für einen Austausch zur Verfügung seht, z. B. wegen Weggangs der den Austausch betreuenden Lehrkraft, haben die Kolleg/innen der Fachschaft Französisch durch ihren unermüdlichen Einsatz es bisher immer geschafft, neue Partnerschulen für das große Austauschprogramm der MLS zu gewinnen. Was die pädagogische Zielsetzung betrifft, schaffen es die Lehrkräfte der MLS und ihrer Partnerschulen immer wieder, das Interesse der Kinder aus beiden Ländern für die Sprache bzw. die Kultur des anderen mit einem reichhaltigen linguistischen und kulturellen Programm und auch vielen Spielen und gemeinsamen Aktivitäten aller Art zu wecken und aufrechtzuerhalten. Dies wird u. Termine – Martin-Luther-Schule Marburg. a. durch Brief- oder E-Mail-Kontakte vor und nach der Begegnung, etc. gewährleistet. Der Erfolg unserer Schüleraustauschprogramme zeigt sich auch in der internationalen Vernetzung der MLS durch die zahlreichen deutschen und französischen Schüler/innen unserer Schule und ihrer Partnerschulen, die am Brigitte-Sauzay- Programm des Deutsch-Französischen Jugendwerks teilnehmen und für einen längeren Zeitraum am Unterricht der Gastschule teilnehmen.

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