News Mit Luther zum Papst erhält Ökumenepreis 2021 22. 03. 2021 Anmeldungen sind möglich! 26. 06. 2020 Die ökumenische Pilgerreise "Mit Luther zum Papst" ist verschoben 24. 2020 Corona und die Pilgerreise 29. 04. 2020 Nichts mehr verpassen 18. 12. 2019 TeamerInnen und HelferInnen gesucht! Vorbereitungsfahrt Verlängerung Anmeldezeitraum & Überraschungspaket Bewerbung als Teamer(in) und Helfer(in) für "Mit Luther zum Papst" jetzt möglich! 12. 2019 Das war MLZP auf dem Kirchentag 25. 2019 Mit Luther zum Papst auf dem Kirchentag in Dortmund 06. 2019 Anmeldung freigeschaltet 09. 05. 2019 Das war MLZP auf dem Katholikentag 2018 15. 2018 "Mit Luther zum Papst" beim Katholikentag in Münster 04. 2018 Martin Luther in der heutigen Zeit 07. 08. 2017 Ausstellung Julius Pflug 20. 2017 Wittenberger Ökumenische Versammlung – Termin: 21. – 28. August 2017 03. 2017 +++ Terminhinweis oder auch "Save the Date" +++ 16. 11. 2016 Als Getaufte in Christus bleiben und in seinem Leib verbunden sein – Predigt von Kurt Cardinal Koch 02.
2016 JPG, 413, 0 KB Papst empfängt junge Luther-Pilger aus Deutschland Bericht auf vom 13. 2016 JPG, 900, 7 KB Franziskus: Abweisende Christen sind Heuchler Bericht auf vom 13. 2016 JPG, 1, 1 MB Papst findet klare Worte für Fremdenfeindlichkeit in Deutschland: "Es ist Heuchelei" Bericht auf vom 13. 2016 JPG, 983, 4 KB D: Ökumenische Pilger auf Romfahrt zum Reformationsgedenken Bericht auf vom 12. 2016 JPG, 379, 6 KB 500 Jahre der Reformation – 1000 Evangelikale und Katholiken aus Deutschland bei einem Besuch in Rom Bericht auf vom 12. 2016 JPG, 246, 6 KB Pilgern von Oranienbaum nach Rom – Mit Luther zum heiligen Vater Bericht auf vom 12. 2016 JPG, 1, 1 MB Pilger aus der Luther-Region zu Besuch in Rom Bericht auf vom 12. 2016 JPG, 721, 9 KB 1000 Pilger über Trockau "mit Luther zum Papst" Bericht auf vom 11. 2016 JPG, 1, 7 MB Auf nach Rom – Darum pilgern 150 Hallenser zum Papst Bericht auf vom 10. 2016 JPG, 614, 3 KB Pilger aus der Luther-Region reisen zum Papst Bericht auf Focus Online (dpa) vom 06.
04. 11. 2021 um 12:36 Uhr Sr. Bernadeth Geiger begleitete die ökumenische Pilgerfahrt nach Rom Was für eine Woche! Na ja eigentlich zehn Tage und eine ziemlich lange Vorbereitungszeit... "Mit Luther zum Papst" 2021 ist geschafft und die 500 Teilnehmenden sind alle glücklich und gesund wieder zu Hause angekommen. Die Teilnehmenden waren nicht nur katholische und evangelische Christen – nein, es waren auch Pilgernde ohne kirchlicher Bindung mit dabei – unter uns gesagt, das ist sicher eine schöne Erweiterung des Begriffs "Ökumene". Für mich war es das erste wirkliche Großprojekt, bei dem ich nicht nur mitfahren, sondern dass ich auch im Vorfeld mit der Arbeitsstelle für Jugendpastoral (AJP) mitorganisieren durfte. Unzählige Online-Meetings gingen der Reise voraus. Wie viele E-Mails ich in dieser Zeit auf Italienisch schrieb und ins Deutsche übersetzte – ich weiß es schon gar nicht mehr! Auch das eine oder andere Telefonat mit der Vorwahl +39 war nötig. Es geht los... Endlich war es dann soweit: Am Freitag, dem 22. Oktober, startete ich – und von uns Don Bosco Schwestern auch Sr.
500 Euro dotierten Preis. Audienz bei Papst Franziskus Das ist schon was Besonderes – eine Audienz beim Papst. So startete unsere gemeinsame Woche. Wer nun denkt, wir konnten als Pilgergruppe alle vatikanischen Sicherheitskontrolle, die, wohlgemerkt, aufgrund von Covid 19 verstärkt wurden, so einfach überspringen, der liegt falsch. Gepäck, Green Pass, Temperaturkontrolle... das alles mussten wir durchlaufen bis zur Audienzhalle des Papstes. Unsere Dekoration – 18 Würfel mit einem Durchmesser von einem halben Meter – musste natürlich auch mit. Diese standen symbolisch für unsere Erde – unser einziges gemeinsames Haus – und den Schwerpunkten der "Charta Oecumenica". Die vatikanischen Sicherheitsposten staunten nicht schlecht. Für das Fließband waren die Würfel zu groß, also wurden sie alle aufgeschnitten! Von der ersten Reihe Während der Audienz durfte ich in der "Prima Fila" – der ersten Reihe – sitzen, was den Vorteil hatte, dass ich den besten Ausblick nach vorne genießen konnte. Die geistlichen Leiter der Kirchen in Mitteldeutschland, Bischof Dr. Gerhard Feige, Kirchenpräsident Joachim Liebig und der Vorsitzenden der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen (ACK), Erzpriester Radu Constantin Miron, waren anwesend.
Deshalb hätten die Veranstalter darauf verzichtet, die Konfessionen der Teilnehmer abzufragen: "Wir wollen diese Kategorien nicht auflösen, aber auch nichts daran festmachen. Und wir sind offen für Nichtchristen. " Im Vordergrund stehe das ökumenische Anliegen, "dass Christen in Europa und der Welt eine besondere Verantwortung haben", so Tekaath, der von katholischer Seite für das Projekt verantwortlich ist. Der Landesjugendpfarrer der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland (EKM), Peter Herrfurth, erklärt, bei der Fahrt handele es sich um das "größte ökumenische Projekt" im Rahmen des Gedenkens an 500 Jahre Reformation, das 2017 seinen Höhepunkt hat. 1000 Pilger auf dem Weg nach Rom Rund 1. 000 Pilger haben sich für die Fahrt angemeldet, die bis zum 16. Oktober dauert. Laut Tekaath sind etwa die Hälfte davon unter 30 Jahren. Ein Schwerpunkt ist Mitteldeutschland, das Land der Reformation und außerdem Sitz der Veranstalter, zu denen auch die evangelische Landeskirche Anhalts gehört. Aber es kommen auch Pilger aus Nordrhein-Westfalen, Bayern und Niedersachsen.
Die meisten stammen aus Mitteldeutschland, sind teils evangelisch, teils katholisch oder auch konfessionslos. "Die Altersspanne reicht von 2 Jahren bis über 80", so Lehnert. Auch dabei: Magdeburgs Bischof Gerhard Feige, Anhalts Kirchenpräsident Joachim Liebig sowie der Landesbischof der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland, Friedrich Kramer. Und Kurienkardinal Kurt Koch, der "Ökumene-Minister" des Papstes. Mit ihm soll es zum Abschluss der Reise noch einen Gottesdienst geben. Cornelia Barth ist sichtlich gerührt. Die grauhaarige Katholikin aus Lutherstadt Eisleben hat ihre ganze Familie mit nach Rom gebracht, die jüngste Enkelin ist gerade fünf Jahre alt. "Ich finde das Gemeinsame der Reise einfach schön", sagt Barth, für die es nicht die erste Papstaudienz ist. Sie habe eigentlich vor vielen Jahren mit der Kirche gebrochen, erzählt sie, und sei dann doch wieder zurückkehrt. "Ich brauche das einfach für mich", so Barth. Papst Franziskus schätzt sie als offen; mehr Tempo bei der Missbrauchsaufklärung wünscht sie sich aber.
Das Münsteraner Screening (MÜSC) stellt ein Gruppenverfahren zur Erhebung der phonologischen Bewusstheit zu Beginn der ersten Klasse dar. Der Gruppentest stammt von Dr. Gerd Mannhaupt, Mitarbeiter der Universität Erfurt im Bereich Grundschulpädagogik, und dient zur Früherkennung von Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Insgesamt erhebt das Münsteraner Screening folgende Vorläuferfertigkeiten des Lesens und Schreibens: die phonologische Bewusstheit, die Kurzzeitgedächniskapazität, die Abrufgeschwindigkeit aus dem Langzeitgedächtnis und die Erfassung der visuellen Aufmerksamkeit. Die klinische Schluckuntersuchung • dysphagie-therapie.info. Hinsichtlich der phonologischen Bewusstheit werden folgende Fertigkeiten überprüft: "Reimen", "Laute assoziieren", "Laut-Wort-Zuordnung" und "Silben segmentieren". Bei der Übung "Reimen" soll zu dem vom Lehrer genanntem Wort ein Reimwort genannt werden, wobei die Kinder aus drei Wörtern auswählen dürfen, die durch Bilder repräsentiert sind. In der darauf folgenden Übung "Wörter-Reihenfolgen" soll eine spezifische Reihenfolge von Wörtern (Mond, Baum, Tisch) in einer Bilderreihenfolge wiedererkannt werden.
Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Bundesland Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Schulform Grundschulen, Seminar 2. und Fach Deutsch Weitere Informationen Wie können Sie bereits am Schulanfang erkennen, welche Kinder beim Einstieg in die Welt der Schriftsprache zusätzliche Hilfen benötigen? Das Münsteraner Screening (MÜSC) ist ein standardisiertes Verfahren genau für diese Aufgabe. Münsteraner Screening (MÜSC) - Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten | Cornelsen. Mit ihm können Sie in den ersten fünf Schulwochen alle Kinder daraufhin untersuchen, ob sie die notwendigen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb mitbringen. MÜSC erfasst in einem 2 x 20 Minuten dauernden Gruppentest acht Leistungen aus den Bereichen Fertigkeiten der phonologischen Bewusstheit, Kurzzeitgedächtniskapazität, Geschwindigkeit beim Abruf aus dem Langzeitgedächtnis, visuelle Aufmerksamkeit. Die Testhefte A und B sind Paralleltests, die verhindern, dass die Kinder voneinander abschreiben.
Dies sollte bei der Interpretation der Ergebnisse beachtet werden. Über die Kennwerte des Verfahrens gibt das Manual vorbildlich Auskunft. Das Münsteraner Screening ist ein ökonomisches Gruppenverfahren, um Risikokinder für LRS relativ genau zu erheben, und diese so spezifischen Fördermaßnahmen (z. Screening-Verfahren zur Früherkennung von LRS-Kindern -. dem Münsteraner Trainingsprogramm) zuzuordnen. Quelle: Gerd Mannhaupt (2006). Münsteraner Screening. Berlin: Cornelsen Verlag ISBN-13: 978-3-06-081522-7 Link:
Die Auswertung mithilfe des MÜSC-Auswertungsbogens ist einfach. Jetzt bequem online bestellen
Einsatzbereich In den ersten vier Wochen der ersten Klasse dient das MÜSC der Erfassung der Lernvoraussetzungen des Schriftspracherwerbs. Mit dem MÜSC können so unmittelbar nach der Einschulung Kinder mit besonderem Förderbedarf im frühen Schriftspracherwerb erkannt werden. Beschreibung Mit dem MÜSC können ökonomisch als Gruppenverfahren die vier Lernvoraussetzungen des Schriftspracherwerbs erfasst werden. In Gruppen mit bis zu acht Kindern werden in zwei Sitzungen zu etwa 25 Minuten folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Phonologische Bewusstheit: Reimen, Laute Assoziieren, Silben Segmentieren und Laut-zu-Wort-Zuordnung; 2. Kurzzeitgedächtniskapazität: Wörter-Reihenfolgen; 3. Abrufgeschwindigkeit: Farben Ankreuzen (a: schwarz-weiße Objekte; b: farbig inkongruente Objekte); 4. Visuelle Aufmerksamkeit: Wort-Vergleich-Suchaufgabe. Besonderer Hinweis Zur Förderung ist das Münsteraner Trainingsprogramm lieferbar: MÜT Zuverlässigkeit Die Reliabilitätskennwerte der einzelnen Subtests liegen zwischen r tt =.
Bei der nächsten Übung "Farben ankreuzen" sollen die Testteilnehmer jeweils Schwarz-Weiß-Bildern die richtige Farbe zuordnen (z. B. Gelb der Zitrone). Diese Übung liegt in verschiedenen Varianten vor (z. inkongruente Farben). Weiterhin wird das Silben Segmentieren und das Identifizieren spezifischer Laute aus einer Wortreihe überprüft. Die Auswertung des Screeningverfahrens ist relativ leicht handhabbar und der Autor dieses diagnostischen Verfahrens gibt einen klaren Cut-off Wert an. Weiterhin finden sich im Anhang für die einzelnen Skalen Prozentränge. T-Werte werden nicht angegeben. Die Normstichprobe stammt aus dem Jahr 2004 und enthält die Werte von 2896 Kindern. Im Handbuch finden sich als weitere Kennwerte für die einzelnen Skalen die Mittelwerte und der Prozentanteil der Risikokinder, der zwischen 13 und 18 Prozent liegt. Die Reliabilität ist für ein Screeningverfahren mit 0. 65 als insgesamt ausreichend zu bewerten. Auch die Validität liegt im ausreichenden Bereich, könnte jedoch noch etwas besser sein.
Stellt sich bei einem Kind ein Förderbedarf heraus, kann es bereits kurz nach der Einschulung zielgerichtet gefördert werden. Das anerkannte Verfahren erfasst in einem zwei mal 20 Minuten dauernden Gruppentest insgesamt acht verschiedene Leistungen. Getestet wird beispielsweise die Ausprägung der phonologischen Bewusstheit, die Kapazität des Kurzzeitgedächtnis, die Geschwindigkeit beim Abruf von Informationen aus dem Langzeitgedächtnis sowie die visuelle Aufmerksamkeit. Damit die Kinder nicht voneinander abschreiben, liegen die Testhefte in A und B-Versionen vor. Der Auswertungsbogen ist einfach und schnell einzusetzen. Ergänzend erscheint ab November 2006 das Münsteraner Trainingsprogramm (MÜT). Speziell zur Förderung der phonologischen Bewusstheit bietet Cornelsen ein Förderpaket mit Kopiervorlagen sowie eine hochwertige Mappe mit farbigen Spielkärtchen und Spielanleitung für die Lehrerhand. In 80 kind-gerechten Lerneinheiten trainieren die Grundschüler so grundlegende Fähigkeiten im Schriftspracherwerb.