Die sechste Auflage der übersichtlichen und leicht verständlichen Einführung in die Denkhaltung und die Methoden der qualitativen Sozialforschung ist für Studierende aller sozial- und humanwissenschaftlichen Disziplinen geeignet. Qualitative Forschung ist keine beliebig einsetzbare Technik, sondern eine Grundhaltung, ein Denkstil, der immer streng am Gegenstand orientiert ist. Das Buch stellt Bezüge zum Gegenstandsfeld her und möchte einer Trennung zwischen Gegenstandsspezialisten und Methodenspezialisten entgegenwirken. Es bietet Unterstützung bei der Überprüfung der Aussagekraft von Projekten und deren Methodik. Aus dem Inhalt: 1. Geschichte qualitativen Denkens 2. Theorie qualitativen Denkens 3. Untersuchungspläner qualitativer Forschung 4. Verfahren qualitativer Analyse 5. Computereinsatz in der qualitaitven Sozialforschung 6. Gütekriterien qualitaitver Forschung 7. Schlussbemerkung: Fallstricke qualitativer Forschung
2 Dokumentenanalyse 47 3. 3 Handlungsforschung 51 3. 4 Feldforschung 55 3. 5 Das qualitative Experiment 59 3. 6 Qualitative Evaluationsforschung 63 4. Verfahren qualitativer Analyse 66 4. 1 Erhebungsverfahren 67 4. 2 Aufbereitungsverfahren 86 4. 3 Auswertungsverfahren 104 4. 4 Zusammenhang des Analyseinstrumentariums 134 5. Computereinsatz in der qualitativen Sozialforschung 136 5. 1 Ansatzpunkte für den Computereinsatz 136 5. 2 Grundlegende Prozeduren der Computerunterstützung 138 5. 3 Überblick über die wichtigsten Programme 138 6. Gütekriterien qualitativer Forschung 141 6. 1 Kritik klassischer Gütekriterien 142 6. 2 Methodenspezifische Gütekriterien 143 6. 3 Sechs allgemeine Gütekriterien qualitativer Forschung 145 7. Schlussbemerkung: Fallstricke qualitativer Forschung 150 Literaturverzeichnis 152 Personenregister 166 Sachregister 170 Weitere E-Books zum Thema: Pädagogik - Erziehungswissenschaft Aspekte der Betriebswirtschaftslehre und Informatik Format: PDF E(lectronic)- und M(obile)-Learning: das Lernen und Lehren mittels Informations- und Kommunikationstechnologien - wird bereits in vielen Bereichen erfolgreich eingesetzt.
Inhaltlich ist die... Die Arneimittel Zeitung ist die Zeitung für Entscheider und Mitarbeiter in der Pharmabranche. Sie informiert branchenspezifisch über Gesundheits- und Arzneimittelpolitik, über Unternehmen und... Vom Deutschen Patent- und Markenamt erteilte Patente. Bibliographie, Patentanspruch, wichtigste Zeichnung. Thomson Reuters is the world's leading source of intelligent information for businesses... Einzelbeiträge und Sammelrezensionen zur vergleichenden Landesgeschichte. Im Gesamtverein der deutschen Geschichts- und Altertumsvereine haben sich die deutschen Geschichtsvereine, die Historischen... Card Forum International, Magazine for Card Technologies and Applications, is a leading source for information in the field of card-based payment systems, related technologies, and required reading... Das Grundeigentum - Zeitschrift für die gesamte Grundstücks-, Haus- und Wohnungswirtschaft. Für jeden, der sich gründlich und aktuell informieren will. Zu allen Fragen rund um die Immobilie.
Der Trainerschein B gilt nur drei Jahre. Er kann um weitere drei Jahre verlängert werden. Für die Verlängerung sind wiederum eine zweijährige Trainertätigkeit im Bereich Handball und eine Fortbildung von 15 Lerneinheiten notwendig. Als Handballtrainer mit B-Lizenz kannst du nebenberuflich tätig sein. Stufe 4: A-Trainer-Lizenz Mit dem Trainerschein A bist du als Trainer im Jugendbereich für Leistungstraining und Talentförderung zuständig. Deine Tätigkeit als Vereinstrainer bewegt sich im höheren Leistungsbereich. Der Trainerschein A ist die höchste Stufe in der Lizenzvergabe zum Handballtrainer. C Lizenz Prüfung – HK_Industrie. Die Ausbildung zum Trainerschein A ist bundeseinheitlich. Der deutsche Handballbund (DHB) ist für die Ausbildung zum Handballtrainer in diesem hohen Niveau verantwortlich. Die Bedingung für die Zulassung zur Ausbildung verlangt außerdem, dass du bereits 25 Jahre alt bist und deine Deutschkenntnisse in Wort und Schrift ausreichend sind. Außerdem musst du nachweisen, dass du mehrere Jahre als verantwortlicher Trainer mit dem Trainerschein B gearbeitet hast.
Nach erfolgreichem Abschluss des Ausbildungsteils im eigenen Landesverband (60 Lerneinheiten) absolvieren die B-Trainer*in-Anwärter noch einen weiteren Ausbildungsteil beim DHB (40 Lerneinheiten). Weiterführende Qualifizierungsmöglichkeiten Die B-Trainer*in-Ausbildung ist die zweite Ausbildungsstufe im DHB-Ausbildungskonzept. B-Lizenzinhaber haben zahlreiche Möglichkeiten, ihre Kompetenzen über zusätzliche Aus- und Fortbildungen zu vertiefen bzw. B lizenz handball prüfung en. zu spezialisieren. Folgende weiterführende Qualifizierungsmöglichkeiten stehen B-Trainer*innen offen: Nachwuchs-Trainer*in Leistungssport Handball (Fortbildung mit Zertifikat) A-Trainer*in-Ausbildung Nachwuchs-Trainer*in (sportartübergreifend) an der Trainerakademie Köln Inhalte der B-Trainer*in-Ausbildung Kommunikation und Kooperation im Verbund, die Entwicklung von individueller und mannschaftlicher Kreativität und natürlich die Erweiterung und Perfektionierung des individuellen technisch-taktischen Repertoires – das sind die Kern-Ziele, zu denen B-Trainer*in ihre Spielern im Aufbautraining führen sollen.
Details Kategorie: Sport Veröffentlicht: Mittwoch, 20. April 2022 11:55 Buchholz. Die Aktiven der Tanzsportabteilung von Blau-Weiss Buchholz freuen sich über die Verleihung der Trainer-A-Lizenz an ihre Cheftrainerin Franziska Becker. Die erfolgreiche Trainerin der vier Formationsteams und der Buchholzer Einzelpaare bestand jetzt die Abschlussprüfung zum DOSB Trainer A, der höchsten Trainerlizenz, die der Tanzsportverband vergeben kann. In mehr als zehn Einzelprüfungen, die sich über ein komplettes Jahr erstreckten, wurden alle Kompetenzbereiche im überfachlichen sowie fachlichen Teil geprüft. Höhepunkt war die zweitägige fachliche Prüfung in Braunschweig, zu der alle sieben Lateinkandidaten nochmal antreten mussten. Hier wurde das technische Fachwissen, das eigene tänzerische Vermögen sowie ein Unterricht mit Gastpaaren als Lehrprobe begutachtet. B lizenz handball prüfung 2020. Die langjährige Blau-Weiss-Trainerin hatte sich gemeinsam mit der Nord-Ausbildungsgruppe intensiv bei Weltmeister-Trainer Roberto Albanese in Bremen sowie bei Evelyn Hädrich Hörmann in Harburg vorbereitet.
Die umfangreiche Ausbildung befähigt die Absolventen, auch als Referenten oder Trainer überregionaler Workshops eingesetzt zu werden. B lizenz handball prüfung termine. Bereits vor der Abschlussprüfung wurde Franziska Becker eine große Ehre zuteil: Sie wurde von Bundeslehrwartin Birgit von Daake gemeinsam mit der A-Lateinformation von Blau-Weiss Buchholz als Referentin für die Bundes-Wertungsrichterschulung der Formationsjuroren im Juni in Nürnberg eingeladen. Becker: "Das ist sehr aufregend für mich, und ich bin sehr dankbar für diese Möglichkeit. Nach der bestandenen Prüfung werde ich mich nun intensiv auf diese Aufgabe vorbereiten. " Und zu Hause in Buchholz warten schon die Tänzerinnen und Tänzer darauf, dass sie ihre Trainerin vielleicht wieder mehr für sich haben.
Mit dem Projekt "Schülermentorenausbildung" möchte der Landessportverband für das Saarland Schülerinnen und Schüler für die Unterstützung sportlicher Aktivitäten in der Schule und im Verein qualifizieren. An diesem Projekt partizipiert auch der HVS als Kooperationspartner. Schülermentoren und SchülermentorinneN sollen Sportlehrer/innen und Trainer/innen bei schul- und vereinssportlichen Veranstaltungen unterstützen und als Bindeglied zwischen Schulen und Vereinen wirken. Mitteldeutscher Handball-Verband e.V. - B-Lizenz Ausbildung 2020. Sie sollen bei der Ausgestaltung und Erweiterung des Sport- und Bewegungsangebotes der Schulen und bei gemeinsamen Projekten von Schulen und Vereinen mitarbeiten. Die Schülermentoren und -mentorinnen gewinnen ihrerseits individuelle wertvolle Erfahrungen und Anregungen zur Persönlichkeitsentwicklung und werden für ehrenamtliche Tätigkeiten und sonstige bedeutsame Funktionen in der Gesellschaft vorbereitet. Gesucht werden Schüler und Schülerinnen die im laufenden Schuljahr mindestens 13 Jahre alt werden die in ihrer Sportart begeistert sind und einem Sportverein angehören die über gute soziale Kompetenzen verfügen (Kommunikations- und Teamfähigkeit, soziales Engagement, Konfliktmoderation, …) die motiviert sind, anderen Menschen Spaß am Sport zu vermitteln, und bereit sind, Engagement und Verantwortung zu übernehmen.
Liga) Trainer*innen in der DHB-Talent- und Eliteförderung RTK-Referent*innen in der B- & C-Trainerausbildung Landestrainer*innen Bausteine der A-Trainer*in-Ausbildung Die Ausbildung gliedert sich in: drei jeweils 5- bis 6-tägige Ausbildungslehrgänge einen 4-tägigen Projektlehrgang mit Schwerpunkt "Nachwuchsleistungshandball im DHB" zwei jeweils 4- bis 5-tägige Hospitationsphasen bei einem Bundesligisten (1. /2. Liga Männer/Frauen) ein abschließendes Prüfungswochenende (Details: siehe "Aufbau der A-Lizenz-Prüfung") Inhalte der A-Trainer*in-Ausbildung "Wer alles kann..., fängt wieder von vorne an! " aus der DHB-Rahmentrainingskonzeption "Wer alles kann..., fängt wieder von vorne an! " A-Trainer*in sollen durchaus noch neue technisch-taktische Inhalte vermitteln. B- Lizenz Fragen - Training - Handballecke.de - Das Handballforum von Fans für Fans. Allerdings ist das bestimmende Trainer*in-Ziel im Anschluss- und Hochleistungstraining, Spieler die Mittel an die Hand zu geben, das Beherrschte unter schwierigeren Bedingungen abrufen zu können, sie zur individuellen Höchstleistung zu führen und Spielertypen zu entwickeln.