Attraktive Haltestellen sind ein wichtiger Baustein für ein erfolgreiches ÖPNV-Angebot. Die Haltestellen sind mit den dazugehörigen Einrichtungen das Bindeglied zwischen Fahrgästen und öffentlichen Verkehrsmitteln. Um den Bedürfnissen der Fahrgäste gerecht zu werden und um die Funktion der Haltestellen als Visitenkarten des ÖPNV zu unterstreichen, wurde ein Konzept entwickelt, welches sich zum Ziel gesetzt hat, die Haltestellenqualität innerhalb der Verkehrsregion zu verbessern und ein einheitliches Erscheinungsbild zu produzieren. Busverkehr. Die Anhebung der Haltestellenqualität erfolgt unter Berücksichtigung der vorhandenen finanziellen Mittel schrittweise. Als wesentliche Ziele, welche durch die Anhebung der Haltestellenqualität erreicht werden sollen, gelten: · zufriedene Kundinnen und Kunden · Schaffung eines einheitlichen Erscheinungsbildes · Vereinfachte Möglichkeiten der Orientierung, vor allem für Gelegenheitsfahrer · Verbesserung des Images des öffentlichen Personennahverkehrs Seit Beginn der Umsetzung sind erhebliche Investitionen in das Haltestellenprogramm geflossen und zahlreiche Haltestellen wurden erneuert bzw. neu aufgestellt.
Hier finden Sie die Liniennetzkarten der Region Ems-Jade: Verkehrsverbund Ems-Jade, Hauptliniennetz Regionalverkehr Aurich Regionalverkehr Leer Stadtverkehr Emden Stadtverkehr Leer Stadtverkehr Wilhelmshaven Landkreis Emsland
Die Burgherren und Edelmänner hatten es da schon besser. Reiten und Jagen war eine Freizeitmöglichkeit. Dazu kamen Turniere, bei denen die Geschicklichkeit getestet werden konnte. Und Falkner, die mit Raubvögeln auf die Jagd gehen konnten. Die Frauen der Ritter waren meistens damit beschäftigt, die Burgherrin zu unterhalten, zu sticken oder die Kinder zu erziehen. Schutz durch die Burg Da die Zeit damals recht kriegerisch war, stand die Bevölkerung, die zu einer Burg gehörte auch unter ihrem Schutz. Auf den Türmen der Burg spähten Wachen stets nach Feinden. Nicht selten wurden Burgen von Feinden angegriffen und belagert. Referat burgen im mittelalter. Jede Burg besaß deshalb einen oder mehrere Brunnen. Damit war eine Wasserversorgung stets gewährleistet. Da Belagerungen bekannt waren, wurden auf den Burgen Vorräte angelegt. Aber oft reichten diese nicht sehr lange und Hunger brach aus. Teste dein Wissen mit unserem Quiz
Lebensjahr bei der Mutter Verließen dann ihr Heim, um an einem fremden Hof zu dienen, ausgebildet zu werden(von einem Verwandten oder Lehnsherren) Auf anderem Gut erlernte er dann lesen und schreiben, höfische Sitten Erhielt aber auch unterricht im Waffenhandwerk und Reiten Dann wurde man Page am Hofe eines Edelmantels Mit dem 14. Lebensjahr konnte er dann von einem Ritter(dann sein Herr) in den Knappenstand aufgenommen werden Begleiteten sie bei: Turnieren, Ausritten und Kriegszügen, Dabei machten sie neue Erfahrungen Hauptaufgabe war die Pferde zu versorgen, zu füttern und zu Satteln Er wurde auch in höfischer Etikette unterrichtet Musste auch dem Ritter Hilfestellung beim Anlegen der Rüstung geben Mit 21 Jahren wurde der Knappe dann in den Ritterstand erhoben man wurde zum Ritter geschlagen, erhielt das Schwert, Helm mit Visier Helmbusch, den Panzer, die Blechhandschuhe und goldene Sporen
3. Schritt: Gestaltung der Ergebnisse Verwendet für euer Lernplakat große, gut lesbare Schriften. Hebt Überschriften und Teilüberschriften hervor. Verwendet passende Bilder. Druckt die Texte und Bilder aus, schneidet sie aus und ordnet sie auf dem Plakat sinnvoll an. Am Ende kann alles festgeklebt werden. 4. Schritt: Lernergebnisse präsentieren Kommt am Ende als Gruppe vor die Klasse. Erklärt den anderen Schülern euer Plakat.