Die möglichen Anpassungen umfassen nicht nur die Auswahl der angebotenen Funktionen, sondern auch die Anpassung des Designs an ein möglicherweise vorhandenes Corporate Design. Ein Aspekt, der nicht nur für Bildungseinrichtungen, sondern auch für Unternehmen entscheidend oder wichtig sein kann. Moodle vorteile nachteile der. Datenschutz und Stabilität Datenschutz hat bei E-Learning-Systemen immer zwei Aspekte: Schutz der gespeicherten Daten gegenüber Dritten Bei den gehosteten Lösungen liegen die Daten nach Aussage von Moodle beziehungsweise des Dienstleisters auf deutschen Servern und sind – natürlich – technisch so gut als möglich abgesichert. Bei selbst-gehosteten Lösungen ist jede Einrichtung selbst für die Wahl des Hosters/Servers und deren Sicherheit verantwortlich. Schutz der Daten im System Hier geht es darum, die Daten der einzelnen Nutzer untereinander abzuschotten und nur den Referenten den jeweils notwendigen Zugriff – aber auch nicht mehr – auf die Nutzerdaten zu bieten. Das funktioniert in Moodle mit den Standardeinstellungen recht gut, lässt sich aber von Administratoren anpassen.
Hier mehr über die Lernplattform für Einsteiger erfahren. Übrigens: Beide LMS gibt es bei uns als günstige Mietlösung. So müssen Sie keine Ressourcen mit der IT-Pflege verschwenden. Wir kümmern uns um das System und hosten über sichere Server in Deutschland. Alternativ bieten wir Schulungen für Ihre IT-Abteilung an, um die Online-Lernplattform selbst zu verwalten.
Bei dropdown stehen diese in einem Auswahlmenü zu Verfügung. Der erweitere Lückentext lässt sich durch verschiedene Optionen anpassen. Wurden die Optionen wie abgebildet gesetzt, müssen die Lernenden die Antworten nicht mehr selbst aufschreiben, sondern können diese aus einer Liste auswählen. Je nach Aufgabenstellung ist es sinnvoll, wenn die Lernenden eine Option auswählen, statt diese mehrfach zu schreiben. Moodle vorteile nachteile 2. Die eigentliche Stärke spielt dieser Aufgabentyp aber erst aus, wenn er für Zuordnungsübungen verwendet wird, weil damit Fragestellungen möglich werden, die sonst gar nicht oder nur unter grossem Aufwand erstellt werden können. Mit dem erweiterten Lückentext können mehrere Alternativen einfach erfasst werden. Die Alternativen werden durch das Pipe-Symbol | abgetrennt. (Beim Standardtyp ist dies auch möglich, wird aber anders geschrieben: {1:SA:=hätte~=ging~=zerbrach}. ) Nun müssen noch die entsprechenden Optionen gesetzt werden. Wichtig sind die Einstellungen "dragdrop" und "keine Duplikate", hilfreich ist es, wenn die Lücken alle auf die gleiche Grösse gestellt werden.
Klicken Sie dazu die Aufgaben-Aktivität auf der Kursseite an und klicken Sie dann auf den Link Alle Abgaben anzeigen und bewerten. Auf der Bewertungsseite sehen Sie die Liste der Teilnehmer/innen und deren Abgaben. Oberhalb der Liste können Sie in einem Auswahlmenü die Option Alle Abgaben herunterladen wählen, um die Arbeiten der Kursteilnehmer/innen lokal zu speichern. Das ist vor allem dann sinnvoll, wenn die Abgaben umfangreich sind und Sie sie in Ruhe durchlesen wollen. Ausstehende Bewertungen finden Sie können die Liste der Teilnehmer/innen und ihre Abgaben, Bewertungen usw. sortieren. H5P: Interaktive Inhalte. Klicken Sie dazu auf die entsprechende Spalte in der Kopfzeile der Liste (1x klicken = aufsteigend, 2x klicken = absteigend). Wenn Sie so 2x auf die Spalte Status klicken, dann stehen oben in der Liste die Abgaben, für die Ihre Bewertung aussteht. Bewertungen vornehmen Für die Bewertung einer bestimmten Person bzw. deren Abgabe klicken Sie in der Spalte Bewertung auf das Stift-Symbol oder klicken Sie in der Spalte Bearbeiten auf das Auswahlmenü Bearbeiten und wählen Sie die Option Bewertung aus.
Diese Kurzanleitung richtet sich an Trainer/innen, die in Ihren Kursen Teilnehmer/innen bewerten wollen. Bewertungen können an verschiedenen Stellen in Moodle eingetragen werden. An welcher Stelle Sie Bewertungen eintragen hängt davon ab, was genau Sie bewerten wollen. Jede Stelle hat entsprechende Vor- und Nachteile. Wenn Sie z. B. Bewertungen für eine Aufgabe direkt auf der Bewertungsseite der Aufgabe eintragen, dann hat dies den Vorteil, dass die Kursteilnehmer/innen automatisch über ihre Bewertung benachrichtigt werden. Diese Benachrichtigung erfolgt jedoch nicht, wenn Sie die Bewertung der Aufgabe direkt in der Bewertungsübersicht des Kurses oder der Bewertungseinzelansicht eintragen. Bewertungen über die Bewertungsseite der Aufgabe vornehmen Hinweis: Im Folgenden wird beschrieben, wie Abgaben direkt innerhalb der Aufgaben-Aktivität bewertet werden können. Moodle: Bewertungen, Preise, Vorteile & Nachteile | Appvizer. Diese Vorgehensweise funktioniert analog auch für jede andere Aktivität, in der Bewertungen vorgenommen werden können. Bewertungsseite der Aufgabe aufrufen Wenn Sie Abgaben zu Aufgaben-Aktivitäten bewerten wollen (Online-Texte oder Dateien, die die Teilnehmer/innen eingegeben oder hochgeladen haben), dann nehmen Sie die Bewertungen am besten direkt in der Aufgaben-Aktivität vor.
Vorab einige Hinweise, die mir bei jedem Test wichtig sind: Moodle weiß nichts von diesem Test und hat folglich auch keinen Einfluss darauf. Die im Artikel erwähnten Erfahrungen sind eine Mischung meiner eigenen Arbeit mit dem System – als Student und Dozent – meiner Studenten und einiger Dozenten Kollegen und Kolleginnen. Der Abschlussscore stellt keine absolute Bewertung dar, sonder soll die Vor- und Nachteile des Systems deutlich machen und eine gewisse Vergleichbarkeit mit später in der Serie vorgestellten E-Learning-Systemen bieten. Der Nachteil von Open-Source-Systemen wie Moodle im Blended Learning - teachr. Wenn ihr andere Erfahrungen mit Moodle gemacht habt, das System selbst nutzt oder gar administriert, freue ich mich über Eure Kommentare. Je nach Umgang und Zusatzinformationen integriere ich diese dann auch nach und nach als Zitate – mit Hinweis auf den jeweiligen Kommentar – in den Artikel. Moodle: Das System Im Kern handelt es sich bei Moodle um ein Open Source System, das Bildungseinrichtungen und Unternehmen kostenlos herunterladen und auf den eigenen Servern installieren und nutzen können.