Berufliches Gymnasium (Anlage D) Die Schülerinnen und Schüler können beruflich orientierte Schwerpunkte setzen und erwerben einen Berufsabschluss nach Landesrecht und die allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten und die allgemeine Hochschulreife (Abitur). In Nordrhein-Westfalen werden für die Sekundarstufe II Abschlussprüfungen mit zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben durchgeführt. Alle Informationen dazu werden in einem eigenen Angebot beschrieben.
Was ist neu am Lehrplan? Fokus auf lebensnahe mathematische Anwendungen sowie auf mathematische Kompetenzen, wie z. Berufl. Gymnasien | Mathe Aufgaben. B. "Probleme mathematisch lösen" oder "Mathematisch modellieren" Fokus auf Handlungsorientierung, mathematisches Verständnis und Problemlösefähigkeit Unterscheidung zwischen grundlegendem Anforderungsniveau (gA) und erhöhtem Anforderungsniveau (eA) leichte inhaltliche Änderungen und Verschiebungen zwischen den Jahrgängen Wegfall der HOT-Aspekte. Neu sind die VIP-Einheiten (Vertiefung - Individualisiertes Lernen - Projektunterricht) für die individuelle Vertiefung Mit diesem Konzept setzen wir die Anforderungen des neuen Lehrplans um: Besonders ausführliche Heranführung an das eigenständige Arbeiten. Mit EdM können Sie Ihre Schüler/-innen durch eine zunehmend eigenständige Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten und Problemstellungen zu einem selbstverantwortlichen Arbeiten führen, was gerade in der Eingangsklasse von besonderer Bedeutung ist. Dafür wurde eine spezielle Themenerschließung über Lernsituation - häufig auch mit Bezug zu Baden-Württemberg - entwickelt, bei der eine handlungsorientierte Erarbeitung aller mathematischen Inhalte erfolgt.
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