Mögliche Inhalte für das unterrichtsergänzende Angebot (Betreuung) Übungen und Spiele zum Zuhören Gesellschaftsspiele, Rollenspiele Sing- und Kreisspiele Freies Spielen Vorlesen oder Geschichten erzählen Malen, Werken, Basteln, Bauen Bewegungs- und Erkundungsspiele auf dem Pausenhof, Sportplatz oder Spielplatz Vertretungsunterricht Laut Vertretungskonzept werden die pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter eingesetzt, wenn keine andere Lehrkraft den Unterricht vertreten kann. Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter geben keinen Unterricht. Die Verantwortung für den Unterricht liegt in der Hand der Lehrkräfte. Lehrkräfte legen Material bereit und geben kurze Informationen wie mit dem Material gearbeitet werden soll. Sie begleiten die Kinder beim Bearbeiten der Aufgaben. Der Einsatz von pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ist weiterhin für sonstige begleitende Maßnahmen vorgesehen, z. B. Textilunterricht, Hausaufgabenbetreuung, Begleitung von Schülerinnen und Schülern bei Schulveranstaltungen.
Seit dem 01. Januar 2020 gilt für die pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Landes eine neue Entgeltordnung. Mit dem Tarifabschluss am 02. 03. 2019 wurde neben den bekannten Gehaltssteigerungen auch eine deutlich spürbare Verbesserung für die pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Landesdienst erreicht. Damit werden die bereits 2015 für den Kommunalbereich erzielten Erfolge für einen Teil der Tarifbeschäftigten des Landes erreichbar. Auf Grund der unterschiedlichen Beschäftigungsbereiche erfolgt deshalb eine unterschiedliche Eingruppierung sowie eine Überleitung. Für folgende Tätigkeiten bzw. Arbeitsbereiche erfolgt eine Überleitung in Bereich der Sozial- und Erziehungsdienste der Länder. Tätigkeit – Erzieherin/Erzieher als pädagogische Mitarbeiterin/Mitarbeiter an Grund- und Ganztagsschulen Erzieherinnen und Erzieher mit staatlicher Anerkennung der Ausbildung, die als pädagogische Mitarbeiterin oder Mitarbeiter an den Grundschulen, an den weiterführenden Schulen (z.
Doch anscheinend lassen sie ihren Worten auf jeden Fall in diesem Bereich kaum Worten Taten folgen. Denn das große Geld wird in anderen Bereichen verdient, nicht aber in der Erziehung und Bildung. Wie man fast täglich in den Medien verfolgen kann, verdienen insbesondere Manager mitunter gar Millionen, während der monatliche Verdienst eines Pädagogischen Mitarbeiters und einer Pädagogischen Mitarbeiterin verhältnismäßig gering ausfällt. Insbesondere im europäischen Vergleich fällt auf, dass das anscheinend eine deutsche Tradition ist. Bezüge zur PISA-Studie können nicht zufällig sein. Denn besonders in skandinavischen Ländern, die auch bei der Studie gut bis sehr gut abgeschnitten haben fällt auf, dass der Bildung und Erziehung ein vollkommen anderer Stellenwert zugeschrieben wird. In Skandinavien erhalten Pädagogische Mitarbeiter und Pädagogische Mitarbeiterinnen im Vergleich zu Deutschland erheblich höhere Gehälter. In anderen Branchen und Bereichen jedoch sind die Einkommen nahezu identisch, so zum Beispiel im Ingenieurswesen.
Zur Gestaltung von Unterricht, Ganztagsangeboten und Betreuung braucht es für unsere ca. 300 Kinder ein großes Team von Lehrkräften, Pädagogischen Mitarbeitern (PM) und I-Helfern, welche unsere noch jungen Kinder von morgens bis mittags oder nachmittags unterrichten bzw. durch den Tag begleiten. Derzeit bemühen s ich um Entwicklung und Wohl der Kinder ca. 25 Lehrerinnen und Lehrer, 2 Sozialarbeiterinnen, 9 PMs, ein BuFDi, verschiedene I-Helferinnen und 2 Erzieher im Hort. Frau Aden Frau Bekker Frau Geis Frau Hofmann F rau Lahne Frau Sari Frau Schumache r Frau Senzow Frau Illig Frau Harms Pädagogische Mitarbeiterinnen: Frau Lahne Frau Prellwitz Frau C. Schumacher Frau Spormann Schulkindbetreuung: Herr Decker und Herr Grünwedel Bundesfreiwilligendienst: Lisa Klinkhardt Freiwilliges Soziales Jahr: Laura Melzer Weitere Mitarbeitende finden sich als Kooperationspartner für den Ganztag!
FOTO Pädagogische Mitarbeiter: Frau Bäthge, Frau Misere, Frau Nahmacher, Frau Paw, Frau Sudbrink, Frau Conrad Schulsozialarbeit: Frau Fojcik Frau Mentzel ( Schulsozialarbeit)
________ aktuelle Öffnungszeiten: Montag: 08:00-12:30 Uhr Dienstag: Mittwoch: Donnerstag: Freitag: Bitte nutzen Sie den Anrufbeantworter, falls ihr Anruf nicht entgegen genommen werden kann. Sie werden zurückgerufen.
Konzeption Diese Konzeption führt unsere inhaltlichen Schwerpunkte auf, die in unserem Internat für die Kinder und Jugendlichen, für die Eltern, für uns Mitarbeiter, für den Träger und für die Öffentlichkeit bedeutsam sind. Fotos & Videos Hier finden Sie ein Fotorundgang des Gebäudes und eine kurze Videovorstellung des Internats. Aktuelles Neueste News rund um Veranstaltungen und Aktionen im Internat Sonderpädagogischer Dienst Der Sonderpädagogische Dienst arbeitet subsidiär. Er hat die Aufgabe Schülerinnen und Schüler, deren Eltern sowie Lehrkräfte von allgemeinen Schulen in sonderpädagogischen Fragestellungen zu beraten und zu unterstützen. Sozialpädagogischer Dienst Der sozialpädagogische Dienst ist Bestandteil der pädagogischen Arbeit in unserem Schulalltag. Seine Aktivitäten zielen darauf ab, die Rahmenbedingungen mit zu gestalten, die jedes Kind/jeder Jugendliche benötigt, um die Bildungsangebote bestmöglich für seine Entwicklung zu nutzen. Psychologischer Dienst Die besondere Lebenssituation der Internatskinder nimmt beispielsweise Einfluss auf deren soziale Kontakte vor Ort wie auch zuhause.