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July 8, 2024, 11:21 pm

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Interessenten von überall bekamen davon Wind und so kam ein Auftrag nach dem anderen rein. Da musste der Traum vom eigenen Boot etwas warten. Seine Töchter reiten, seine Frau fliegt Kleinflugzeuge und er selbst liebt schöne Autos. Das eigene Boot gibt es nicht mehr. Er hat es verkauft. Burkhard Kähler ist einer von diesen Typen: Idealist, Visionär, Rebell und Querdenker. Einer von denjenigen, die sich in kein Schema pressen lassen und die Dinge gerne anders sehen – aber dabei tiefenentspannt ist. Einer der lässigen Typen mit Familie, die Freundschaften und Menschen schätzen, die zuhören und Geschichten zu erzählen haben. Burkhard Kähler hat sich das große Herz eines Kindes bewahrt, jene kindische Verrücktheit und Freude an schönen Dingen. Auf dem Meer existiert keine Vollgas-Gesellschaft. Jeder Mensch, der ein Boot hat, ist anders und reagiert anders. Der Mensch darf stillhalten, lauschen und segeln, wohin er will. Klingt langweilig? An der Werft Wangerland - Die Straße An der Werft im Stadtplan Wangerland. Keinesfalls. Sobald ein Sturm kommt, fliegen die Fetzen!

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Denken und Rechnen - Ausgabe 2011 - Kopiervorlagen 2: Westermann Gruppe in der Schweiz Das Gesamtprogramm unserer Verlage für die Schweiz Lieferbar Exklusiv für Lehrpersonen und Schulen Dieses Produkt darf nur von Lehrpersonen, Referendare/Referendarinnen, Erzieher/-innen und Schulen erworben werden.

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Sicher für alle! Denken und Rechnen präsentiert sich mit einem besonders strukturierten die Kinder mit ihrem Mathebuch selbstständig arbeiten können, wird der Einführung neuer Aufgabenformate und aller im Buch verwendeter Symbole mehr Platz eingeräumt. Verstärkt gibt es Aufgaben, die zum Vermuten, Probieren und Begründen anregen. Die Kinder lernen Probleme systematisch anzugehen und eigene Strategien zu entwickeln. Rechenkonferenzen und Aufgaben zur Partnerarbeit fördern die Verbindung inhalts- und prozessbezogener Kompetenzen - ganz im Sinne des neuen Bildungsplans! Das durchgängig von leicht nach schwer strukturierte Aufgabenangebot und das klare Layout machen es den Kindern leicht, selbstständig zu arbeiten. Offene Aufgaben bieten Herausforderungen auf unterschiedlichen Anforderungsniveaus und liefern Impulse für die Kinder, aktiv zu werden. Die neue Ausgabe zeigt einen möglichst analogen Aufbau der Schülerbücher 1 und 2 sowie zahlreiche zusätzliche "JES-Seiten" mit parallelen Lerninhalten zur jahrgangsübergreifenden Erarbeitung.

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3 Umkehraufgaben, Aufteilen 2. 4 Umkehraufgaben, Bildaufgaben 2. 14 Division mit und ohne Rest 2. 14. 1 Bildsachaufgaben, Aufteilen I 2. 2 Bildsachaufgaben, Aufteilen II 2. 3 Aufteilen 2. 4 Bildsachaufgaben zuordnen 3. Größen und Messen 3. 1 Geld – Cent 3. 1 Cent I 3. 2 Cent II 3. 3 Cent III 3. 4 Cent IV 3. 2 Geld – Euro 3. 1 Euro I 3. 2 Euro II 3. 3 Münzen und Scheine I 3. 4 Münzen und Scheine II 3. 3 Zeitpunkte 3. 1 volle Stunde 3. 2 halbe Stunde 3. 3 viertel Stunde 3. 4 volle, halbe, viertel Stunde 3. 4 Zeitspannen 3. 1 Stunden 3. 2 Minuten 3. 5 Längen – Messen 3. 1 Messen I 3. 2 Messen II 3. 6 Längen – Zeichnen 3. 1 Strecken zeichnen 3. 2 Quadrate, Rechtecke zeichnen 4. Raum und Form 4. 1 Lagebeziehungen 4. 1 Raum und Form zuordnen I 4. 2 Raum und Form zuordnen II 4. 2 Spiegelbilder 4. 1 Zuordnen 4. 2 Ergänzen 4. 3 Formen 4. 1 Figur-Grund-Wahrnehmung 4. 2 Muster fortsetzen – Freihandzeichnen 4. 4 Flächen 4. 1 Flächengröße bestimmen 4. 2 Flächen auslegen und messen 4. 5 Körper – Formen und Flächen 4.

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