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July 6, 2024, 1:30 pm

ALS Verlag Unterrichtsmaterial Kunst/Werken Typ: Unterrichtseinheit Umfang: 24 Seiten (1, 3 MB) Verlag: ALS Autor: Kiesel, Manfred Fächer: Kunst/Werken Klassen: 9-13 Schultyp: Gymnasium, Realschule Die Berufswelt rückt näher. Neue Perspektiven bereiten auf diesen Abschnitt vor, so z. B. enthält das Kapitel Farbe der Kunstmappe die Darstellung von technischen Dingen, Vermittlung von gezielten Kenntnissen und Fertigkeiten oder reine Präsentation bildnerischer Probleme. Kunstkartei anregungen für den kunstunterricht klasse. Neue Erfolgserlebnisse im Unterricht! Diese Mappe bietet drei gehaltvolle Impulse. Erstens die Kurzinformation für den "normalen Unterricht", zweitens zusätzliche Angebote zur differenzierenden Ergänzung und drittens die Möglichkeit der Anwendung einzelner Bausteine zur Freiarbeit. Inhalt: Schnecken und andere Naturformen Obstschale Landschaften Flaschen, Gläser und Anderes Farbige Fassungen von Kunstkopien Gescheiterte Hoffnung? Weiterführen eines Bildausschnitts Neue alte Fresken Licht- und Schattenblicke Farbgestaltung einer grafischen Vorlage mit dem PC Augentäuscherbild Abstraktionen Transparente Raumeindrücke Industrielandschaften Verändern von Kunstbeispielen mit dem PC Kunstmode und Modekunst Abgestimmte Farbvariationen Rasterflächenbilder

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Beschreibung Sinnvolle Kurzprojekte für den Kunstunterricht Es passiert im Kunstunterricht immer wieder, dass Schülerinnen und Schüler früher mit ihren Kunstprojekten fertig werden als geplant. Um diese Schüler sinnvoll zu beschäftigen, bietet Ihnen dieser Band eine Sammlung kurzer, differenzierter Kunstprojekte zu verschiedenen Arbeitstechniken. Motivierende Ideen Sie erhalten insgesamt 55 motivierende Projekte, welche sich für die Jahrgangsstufen 5-10 eignen. Diese lassen sich ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort im Kunstunterricht einsetzen, denn zu jedem Projekt gibt es für den Schüler eine Karteikarte mit allen wichtigen Angaben und einer Step-by-Step-Anleitung. Differenzierung im Kunstunterricht Um Schülern auf unterschiedlichen Leistungsniveaus gerecht zu werden, enthält die Kunstkartei Kunstprojekte in drei Differenzierungsstufen. Vincent van Gogh | GRUNDSCHULSCHNÜFFLER-BLOGGRUNDSCHULSCHNÜFFLER. Jedes der Projekte lässt sich innerhalb von 30 Minuten realisieren - und zwar mit günstigen Materialien, die in jedem Kunstraum zu finden sind. Die Themen: - Texte präsentieren - Schneiden und falten - Schneiden und kleben - Malen und drucken - Schrift und schreiben - Mit Linien zeichnen - Mit Schablonen und Grundformen zeichnen

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Go to zzzebra! Besucherkommentar: Diese Seite ist einfach super! eingetragen 2. Juni 2003, Index-Nummer: PZ762756

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100 Ideen für die tägliche Portion Kreativität im Klassenzimmer! Kunstlinks: 5.1 Grundschule. Alle Ideen und Anregungen lassen sich ohne großen Zeit- und Materialaufwand auch von fachfremd unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen umsetzen und leisten so einen wichtigen Beitrag zu den täglichen Spiel- und Gestaltungszeiten. Die Gliederung in die Bereiche Farbe, Grafik, Zufall/Spiel und Körper/Raum ermöglicht dem Klassenlehrer, sowie der Fachkraft eine schnelle Orientierung und einen zielgerichteten Einsatz der Gestaltungsimpulse. Ein systematischer, tabellarischer Überblick ermöglicht es darüber hinaus, aus den vielfältigen Angeboten den gesamten Kunstunterricht der Primarstufe individuell an die jeweilige Klasse anzupassen und den Anforderungen der aktuellen Bildungspläne gerecht zu werden. Grundlegende kunstdidaktische Hinweise und kunstpädagogische Informationen für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte, sowie Blanko-Beobachtungsbögen mit allgemeindiagnostischen Beobachtungsanregungen runden das Angebot der Gestaltungskartei ab.

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Zusätzlich finden sie alle für die Gestaltungsimpulse notwendigen Musikbeispiele, Arbeitsaufträge und Kopiervorlagen auf einer beigelegten Audio/Daten-CD. Inhalt: 44 Seiten methodisch-didaktische Handreichung 20 Ideen - Bereich Farbe 20 Ideen - Bereich Grafik 30 Ideen - Bereich Zufall/Spiel 30 Ideen - Bereich Körper/Raum 20 Audiotitel über 100 Seiten Kopiervorlagen und Begleitmaterial

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Deutsch für den Beruf B1 Eva Harst, Susan Kaufmann, Margret Rodi, Lutz Rohrmann Langenscheidt-Verlag (2012) Zielgruppe Das Lehrwerk eignet sich für erwachsene und jugendliche Deutschlernende mit Sprachvorkenntnissen (mindestens auf dem Niveau A2), die sich intensiv auf den Berufsalltag in den deutschsprachigen Ländern vorbereiten. Treffpunkt Beruf führt sie zur Niveaustufe B1 und befähigt ihr sprachliches und kulturelles Wissen in mündlichen als auch schriftlichen Kommunikationssituationen rund um Arbeit und Beruf Überblick Der bunte Umschlag des Lehrwerks Treffpunkt Beruf, auf dem acht Fotos abgebildet sind, nimmt vorweg, dass hier Lernende mit verschiedenen beruflichen Interessen angesprochen werden. Das Layout des Buches wirkt durch viele Fotos, bunte Zeichnungen, Sprechblasen, vereinfachte Skizzen und Tabellen sehr einladend. Das einbändige Lehrwerk, in das eine Audio CD integriert ist, vermittelt in vier Lektionen wichtige Fertigkeiten und Redemittel, die grundlegend für die Orientierung in der Berufswelt sind.

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Die Bedürfnisse der KursteilnehmerInnen, die sich das Erlernen einer Sprache ohne Grammatikvermittlung nicht vorstellen können, werden mit Treffpunkt Beruf nicht zufrieden gestellt. In diesem Falle bedarf es einer Ergänzung bspw. durch Berliner Platz 3 NEU. Rezensentin: Eldina Pekmezovic Zur Verlagsseite

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der Putzeimer – putzen Zusatzmaterial zu Treffpunkt Beruf A2 und Treffpunkt Beruf B1 Mein Wortschatz für … (Gebäude)Reinigung Treffpunkt Beruf Deutsch Meine Sprache das Putzmittel – der Putzservice -s das Putztuch -tücher reinigen die Reinigung -en die Reinigungskraft -kräfte das Reinigungsmittel – reizend rutschig die Sanitäranlagen (Plural) sauber säubern die Säuberung -en die Scheuermilch -e das Scheuerpulver – der Schmutz (ohne Pl. ) schmutzig schrubben der Schwamm Schwämme der Spiegel – spülen das Spülmittel – der Staub -e / Stäube staubig staubsaugen der Staubsauger – das Staubtuch -tücher der Staubwedel – die Teeküche

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Kommentar Das Lehrwerk Treffpunkt Beruf ermöglicht einen leichten Einstieg in die Arbeitswelt in deutschsprachigen Ländern und vermittelt handlungsorientierte Kenntnisse und Fertigkeiten. Die Aufgaben und Übungsformen werden durchgängig durch motivierende, praxisrelevante Hörspielsequenzen begleitet, die Lernende neugierig machen und ihre Aufmerksamkeit stärken. Obwohl die Berufsbranchen Service, Pflege/Betreuung und Handwerk und Industrie im Mittelpunkt stehen, können viele Themenbereiche dem Zweck der allgemeinen Orientierung dienen. Diesbezüglich hätte man das Inhaltsverzeichnis transparenter gestalten können und die Seitenzahl der Unterthemen wäre aufzuführen wünschenswert gewesen, um bestimmte, besonders für die allgemeine Berufsorientierung relevante Themenfelder schnell aufzufinden. Das Lehrwerk lässt sich gut in allgemeinen Kursen zur Förderung berufsbezogener Deutschkenntnisse einsetzen, wobei sich die Teilnehmenden intensiv mit berufsorientierten Themenfeldern auseinandersetzen und sich durch häufige Szenarien und Rollenspiele auf authentische Kommunikationssituationen vorbereiten.

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