Wer ist das an der Wunderschule? Zur Schulsozialpädagogik gehören die sozialpädagogischen Fachkräfte in der Schuleingangsphase. Dies sind bei uns: Verena Lehnhoff Sigrid Noveski Kontakt Blauer Raum (Raum 22) Wunderstraße 15 | 46049 Oberhausen Telefon: 0208 / 8485970 lehnhoff [at] noveski [at] Was genau ist das? Die sozialpädagogische Fachkraft in der Schuleingangsphase arbeitet im Team mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern. Sie unterstützt die Kinder in den ersten beiden Schuljahren während des Unterrichts, damit sie erfolgreich im Unterricht mitarbeiten können. In kleinen Lerngruppen vertieft sie auch außerhalb des Unterrichts das Gelernte mit den Kindern. So werden die Kinder individuell gefördert. Sozialpäd. Fachkraft. Die sozialpädagogische Fachkraft kooperiert aber auch mit den Kindertageseinrichtungen im Stadtteil und erleichtert mit verschiedenen Angeboten den Vorschulkindern den Einstieg in die Schule. Welche Aufgaben hat eine sozialpädagogische Fachkraft? Welche Projekte werden von den sozialpädagogischen Fachkräften angeboten?
Seit dem Schuljahr 2017 lesen unsere Zweitklässler in den umliegenden Tageseinrichtungen den Vorschulkindern vor. Um die Leselust zu stärken und um auf vielfältige Art und Weise mit Büchern in Berührung zu kommen, besuchen die Zweitklässler die Stadtbücherei in Gerresheim. Im November 2019 fand unser Vorlesewettbewerb statt, bei dem wir von den Lesepaten von Mentor unterstützt werden.
Zum anderen durch Angebote zur Stärkung der Selbstwirksamkeit und Leistungsbereitschaft bei den Kindern. Dabei erfolgt die Förderung vor allem in den folgenden Bereichen: Wahrnehmung (Selbst- und Fremdwahrnehmung) Organisation Konzentration, Ausdauer Motorik (Grob-, Fein- und Graphomotorik) Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit Grundlagen der mathematischen Bildung Grundlagen des Lesens und Schreibens soziale-emotionale Kompetenz Kooperation Die Arbeit der sozialpädagogischen Fachkraft ist dabei geprägt durch Kooperation. Diese erfolgt sowohl mit den verschiedenen Akteuren der Schule als auch mit außerschulischen Partnern.
Die Sozialpädagogischen Fachkräfte Frau Heene und Frau Grimm arbeiten seit 2020 gemeinsam an der Nordsternschule. Sie unterstützt die Schülerinnen und Schüler der ersten und zweiten Klassen nach Bedarf in den Bereichen Wahrnehmung, Organisationsstrukturen, Konzentration, Ausdauer, Grob-, Fein- und Graphomotorik sowie Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit. Außerdem fördert sie Grundlagen der mathematischen Bildung und soziale-emotionale Kompetenzen der Kinder. Dabei hilft Timmi der Teamgeist, der immer wieder Hilfe benötigt, Regeln für ein freundliches, respektvolles und gewaltfreies Miteinander zu lernen und zu beachten. Außerdem sind Frau Heene und Frau Grimm für den Übergang KiTa – Grundschule zuständig und führt neben der Eingangsdiagnostik auch Sprachtests mit Kindern, die keine KiTa besuchen, durch. Zu Beginn der ersten Klasse besuchen die Kinder mit Frau Heene und Frau Grimm König Kunibert in seinem Schloss und helfen ihm, im Rahmen der Förderdiagnostik, verzwickte Rätsel zu lösen.
Unterstützt wird das Kollegium im Rahmen der sonderpädagogischen Grundversorgung durch eine sonderpädagogische Lehrkraft aus der Schule an der Rolandsmauer. Die sonderpädagogische Lehrkraft ist dienstags von der 1. bis zur 2. Stunde sowie montags und mittwochs jeweils von der 1. Stunde für die Altstädter Schule zuständig. Die Pädagogischen Mitarbeiterinnen übernehmen im Rahmen der Verlässlichkeit jeweils an vier Tagen in der Woche die Betreuung der ersten und zweiten Klassen. Drei der pädagogischen Mitarbeiterinnen stehen für den Vertretungsunterricht auf Abruf zur Verfügung, wenn eine Lehrkraft erkrankt ist. Elternarbeit und Förderverein Finanzielle Unterstützung erhält die Schule durch den Förderverein. Anmelden - IServ - moeser-realschule.net. Seine Mitgliederzahl beläuft sich auf… Das sind ca ___% der Elternschaft. Der Förderverein schafft beispielsweise Lern- und Sachmittel an, für die das schuleigene Budget keine ausreichenden Mittel zur Verfügung hat. Ebenso sponsert der Förderverein Projektwochen, Kunst- und Theaterprojekte, soziale Projekte, Spielgeräte für das Spielhaus der Altstädter Schule und vieles mehr.
Realschule - kurz und knapp erklärt Details Veröffentlicht: Donnerstag, 17. Februar 2022 10:23 Geschrieben von Gerling Liebe Eltern, Das Erziehungsrecht der Eltern und die Wechselwirkung von schulischen und außerschulischen Erziehungs- und Lerneinflüssen erfordern eine enge, vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus. Die Lehrkräfte sind verpflichtet, die Erziehungsberechtigten über Grundsätze der schulischen Erziehung, über Inhalte, Planung und Gestaltung des Unterrichts sowie über Kriterien der Leistungsbewertung zu informieren. Möser-Realschule am Westerberg - Kooperationspartner. Andererseits benötigt auch die Realschule Informationen der Erziehungsberechtigten über ihre Kinder. Elternsprechtage, Elternabende, besondere Informationsveranstaltungen und Einzelberatungen dienen der gegenseitigen Information. Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit zur Mitwirkung und Mitgestaltung in der Schule. Insbesondere in Konferenzen, in der... Weiterlesen: Realschule - kurz und knapp erklärt Daten und Zahlen Veröffentlicht: Donnerstag, 17. Februar 2022 09:50 Geschrieben von KRA rund 300 Schülerinnen und Schüler in Klassen 6 bis 10 mit 2-3 Klassen pro Jahrgang 2 Spachlernklassen für Kinder und Jungendliche mit verstärktem Sprachföderbedarf in Deutsch Außenstelle in der Landesaufnahmebehörde "LAB" Niedersachsen Unterrichtszeiten montags bis freitags: 7.
In diesem Jahr hatten sich Jugendliche aus 50 verschiedenen Ländern für die Prüfung angemeldet. Die deutlich größten Prüflingsgruppen kamen aus Syrien und Afghanistan; stark vertreten waren aber auch Polen, Irak, Bulgarien, Albanien, Eritrea, Ghana und Sudan. In vergleichbarem Umfang stieg die Zahl der Schulen, die an dem DSD-I-Projekt teilnehmen: von 11 (2014) über 21 (2015) auf 33 (2016). Iserv möser realschule am westerberg 2. Die teilnehmenden Schulen entsandten Lehrkräfte, die durch das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung in acht Modulen als Prüferin bzw. Prüfer fortgebildet wurden. Durch diese Qualifizierung ist nicht nur sichergestellt, dass Prüfungen an immer mehr Schulen durchgeführt werden können. Dadurch wird auch die Kompetenz der Lehrkräfte in Deutsch als Zweitsprache nachhaltig verbessert. Niedersachsen gehörte 2014 nach Berlin und Hessen (2013) zu den ersten Bundesländern, die das DSD I für neu zugewanderte Jugendliche einführten. Inzwischen sind fast alle Bundesländer mit dabei.
Unser Leitbild: Miteinander lernen, leben, wachsen Unsere Schule ist ein Ort, an dem wir miteinander wachsen, voneinander lernen und die Zukunft gestalten. Wertschätzung Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit akzeptiert. Wir legen Wert auf ein vertrauensvolles und respektvolles Miteinander. Selbstständigkeit Die Kinder lernen eigenverantwortlich und selbstständig zu arbeiten. Kompetenzorientierung Wir fördern und fordern die vielfältigen Kompetenzen jedes einzelnen Kindes. Unsere Fachkräfte erweitern ihre fachlichen, didaktischen und methodischen Qualifikationen. Guter Unterricht Wir lehren und lernen in einer/m leistungsfördernden Atmosphäre / Unterricht. Möser-Realschule am Westerberg - Realschule. Zusammenarbeit mit Eltern Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern ist uns wichtig. Offene Schule Wir nutzen außerschulische Lernangebote, örtliche Beratungseinrichtungen und öffnen die Schule. Unser Schulprogramm: (wird momentan überarbeitet) Rahmenbedingungen der Schule Räumliche Lage der Schule Die Altstädter Schule ist 130 Jahre alt und war ehemals eine evangelische Volksschule.
Wie der Name schon sagt, liegt das Gebäude der Altstädter Schule im Zentrum von Osnabrück, unweit des Heger Tores und der Osnabrücker Altstadt. Das Schulhaus ist das denkmalgeschützte Gebäude des ehemaligen Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasiums, das wir uns mit dem EMMA-Theater, der Archäologie und der Arbeitslosenselbsthilfe teilen. Unsere direkte Nachbarin im angeschlossenen "Neubau" ist die Möser-Realschule am Westerberg. Auch wenn die offizielle Adresse unserer Schule "Lotter Straße 6" lautet, so ist doch der Eingang zu unserer Schule über den Schulhof an der Arndtstraße zu erreichen. Gerne nutzen wir unsere zentrale Lage für spontane und unterrichtsbezogene Gänge und Unternehmungen. Schulform und Stundentafel Die Altstädter Schule ist eine verlässliche Grundschule. Der Unterricht beginnt morgens um 08:00 Uhr und endet für die ersten Klassen jeden Tag um 11:40 Uhr. Iserv möser realschule am westerberg castle. Nach der zweiten großen Pause um 12:00 Uhr nehmen alle Kinder der ersten Klassen an der Betreuung teil, die maximal bis 13:00 Uhr dauert.