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Die Erfahrung als F? rderschullehrer zeigt mir, dass sich Sch? ler mit Unterst? tzungsbedarf Lernen im Regelschulsystem leistungsm?? ig besser entwickeln und eher eine Aufhebung des F? rderbedarfs m? glich ist. Die Petition vermischt die berechtigte Forderung nach mehr Ressourcen im Primarbereich und die nach Erhalt der F? rderschulen. Dabei bindet ein Erhalt der F? rderschulen gerade Mittel, die dringend f? r eine bessere Versorgung des inklusiven Arbeitens ben? tigt werden. Die Bem? Tablet in der Schule, ja oder nein? – 480°. hungen an der F? rderschule k? nnen die Nachteile eines separierenden Systems nicht aufwiegen. Siehe Studie von Klemm Source: ; Alle Gegner der könnt diese Entwicklung eh nicht mehr aufhalten:) Ansonsten sind die Pädagogen die größten Heuchler. Sie sagen, sie wollen das Beste für ihre SuS, aber haben Angst vor Veränderungen und finanziellen Einbußen. Haben sich denn schon alle Leute, die hier davon reden das Inklusion nicht gelingen kann ernsthaft und kontrovers mit der Thematik auseinandergsetzt?
Danke! Liebste Gre 15 Antworten: Re: Schule ja oder nein? Antwort von Vanillia am 16. 2014, 9:28 Uhr Hallo, deine Fragen musst du als Mutter doch viel besser beantworten knnen! Wie schtzt du denn deinen Sohn ein? Mein Sohn wurde auch so jung eingeschult und ist immer der Jngste in der Klasse. Vom Kopf und seinem Wissensdurst war die Einschulung schon richtig, aber bezglich seines Sozialverhaltens htte ihm vielleicht 1 Jahr Kiga noch gut getan. Was ich viel befremdlicher finde, das in seiner 3. Klasse Kinder sind, die weit ber 10 J. sind! Wahrscheinlich wurden die mit 7 eingeschult und sind dann noch 1x sitzengeblieben! Diesen Altersunterschied 10 J. und 8 J. finde ich schon extrem schwierig. Wenn die Rahmenbedingungen passen, sollen - meiner Meinung nach - die Kinder auch eingeschult werden und nicht aus "Jux und Dollerei" zurckgestellt werden. Foerderschule ja oder nein . Beitrag beantworten Antwort von ansaluli am 16. 2014, 9:28 Uhr das ist schwierig und ist von Kind zu Kind verschieden. Das eine kriegt das locker hin, das andere htte besser noch ein Jahr gewartet.
Was soll ich tun? Ich scheue mich, sie auf eine Förderschule zu schicken. #2 So wie du den Fall schilderst, wirst du um eine Überprüfung nicht herumkommen. Das Mädchen ist mittlerweile seit knapp 5 Jahren in Vorschule + Schule. Nach dieser Zeit sollte man sich auch in einer Zweitsprache ausdrücken können. Förderschule ja oder nein orakel. Und auch alles andere, das du berichtest, spricht meiner Meinung nach für eine Überprüfung. Du schreibst ja auch: Sie kann dem Unterricht nicht mehr folgen. Es ist ja nicht Sinn und Zweck der Sache, das Kind jetzt mitzuschleifen ohne dass sie etwas lernt. Hast du vielleicht die Möglichkeit in der nächsten größeren Stadt einen Dolmetscher zu finden? Zuerst würde ich aber mal bei der Schulleitung und dem zuständigen Schulamt nachfragen. Bibo #3 Hallo Simone, ich würde dir vorschlagen deine Schülerin ans Schulamt zu melden, damit ein Überprüfungsverfahren durch einen Förderschullehrer angeleiert werden kann. (ich hoffe, der Kollege der zu diesem späten Zeitpunkt dann das Gutachten aufgedrückt kriegt, liest hier nicht mit und weiß vor allem nicht wo mein Haus wohnt... ) Im Ernst, das sollte wirklich überprüft werden.
Der von Dir geschilderte Frderbedarf wird auf der Sprachfrderschule nichg bedient. Da ist die Frderschjle Lernen besser geeignet. So lange es noch diese Schulen gibt wrde ich die Gelegenheit nutzen und das Kind dort beschulen lassen. Antwort von estell79 am 19. 2014, 9:58 Uhr Es soll ja demnchst ein Sonderpdagoge von der Sprachheilschule werde ich ja hren, was er oder sie dazu sagt. Meine Tochter hat ja im Sprachbereich keine Probleme, deswegen bin ich auch noch etwas skeptisch bez. Pro & contra: Jetzt reicht's!! Erhalt der Förderschulen Lernen in Niedersachsen - Online petition. der Sprachheilschule... wurde mir aber von der Schule empfohlen. Antwort von MamaMalZwei am 19. 2014, 10:05 Uhr Hallo, ich hatte zwei Kinder in der Sprachheilschule, die nach Klasse 2 auf die GS gewechselt sind. Grundstzlich sind diese Schulen nicht schlecht - kleine Klassen, z. T. Doppelbesetzung. Es wird sehr auf das Miteinander geachtet, was Du so auf der normalen GS nicht hast. Grundlage fr das Lernen ist der normale Stoff der GS, deswegen ist es gut, wenn man denn schon ein AOSF-Verfahren startet, dass Kinder erst mal dort landen.
Seid ihr euch eigentlich sicher, dass die Betroffenen euer Vorgehen gut finden?! Ich behaupte: die überwältigende Mehrzahl der Schülerinnen und Schüler fühlt sich an der Förderschule Lernen sehr wohl und kommt gerne zum Unterrichtl. Was ist also schlecht an dieser Schulform, damit ihr sie abschaffen wollt?... habt ihr Experten jemals eine Förderschule Lernen besucht? Ich glaube nicht! Förderschule ja oder nein das thema spallet oesterreich. Wir haben eine Tochter mit drei Problemen:1. Sprachentwicklungsverzögerung durch einen beidseitigen Mittelohrverschluss, welcher erst mit drei Jahren korrigiert der Einschulung trug sie noch ein Hörgerät und sprach nur einzelne Wö jetzt erfolgreich mit Medikinet euzdominanz mit Rechtshändigkeit und dominantem linken Auge mit der Blickrichtung von links nach war 1 1/2 Jahre in einer Regelschule und ging komplett unter. Zudem wurde durch Lesen durch Schreiben mit offenem Unterricht konfrontiert und ging total Sprachförderschule war die Rettun Nutzung Förderschulen und Separation Hier in der Region werden in absehbarer Zeit (aufgrund des Inklusionsprozesses) viele Förderschulen geschlossen.