Essay, 2013 10 Seiten, Note: bestanden Leseprobe Medien und soziale Ungleichheit – welcher Zusammenhang herrscht zwischen diesen Phänomenen? Korrelieren die beiden Größen statistisch miteinander? Lösen Medien beziehungsweise die mediale Nutzung soziale Ungleichheit aus? Spiel soziale ungleichheit in de. Oder haben die strukturellen Kategorien der sozialen Ungleichheit eine Wirkung auf den Gebrauch von Medien? Über diese Fragen möchte ich gerne in meinem Essay "Medien & soziale Ungleichheit" diskutieren. Dabei nehme ich zuerst Bezug auf die ungleichen Entwicklungs- und Lebenschancen der heranwachsenden Generation. Danach erläutere ich das konstruktivistische Lernkonzept und die dazugehörigen mediendidaktischen Entwicklungen. Im Anschluss möchte ich das Medienhandeln der Jugendgeneration näher beleuchten und hier die Potenziale zur Verstärkung oder zum Aufbrechen von Benachteiligung herausarbeiten. Hierbei werde ich versuchen zu erklären, wie der mediengestützte konstruktivistisch ausgerichtete Unterricht helfen könnte sozialer Ungleichheit entgegenzuwirken.
Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: bestanden, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in die Kulturpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Medien und soziale Ungleichheit - welcher Zusammenhang herrscht zwischen diesen Phänomenen? Korrelieren die beiden Größen statistisch miteinander? Lösen Medien beziehungsweise die mediale Nutzung soziale Ungleichheit aus? Oder haben die strukturellen Kategorien der sozialen Ungleichheit eine Wirkung auf den Gebrauch von Medien? Über diese Fragen möchte ich gerne in meinem Essay "Medien & soziale Ungleichheit" diskutieren. Dabei nehme ich zuerst Bezug auf die ungleichen Entwicklungs- und Lebenschancen der heranwachsenden Generation. Kampf gegen soziale Ungleichheit: Ostbeauftragter liebäugelt mit Grunderbe-Idee - n-tv.de. Danach erläutere ich das konstruktivistische Lernkonzept und die dazugehörigen mediendidaktischen Entwicklungen. Im Anschluss möchte ich das Medienhandeln der Jugendgeneration näher beleuchten und hier die Potenziale zur Verstärkung oder zum Aufbrechen von Benachteiligung herausarbeiten.
Die aktuelle Prüfungsverordnung für Handelsfachwirte aus dem Jahr 2014 (HandelsfachwPrV), im weiteren Text VO2014 genannt, regelt zwar grundsätzlich alle aufkommenden Fragen – allerdings ist der Wortlaut oft nicht ganz eindeutig. Deshalb möchte ich im Folgenden die häufigsten Fragen rund um die mündliche Prüfung für euch klären. Wer darf an der mündlichen Prüfung teilnehmen? Mündliche ergänzungsprüfung Beschaffung&Logistik handelsfachwirt - Handelsfachwirt - Fachwirt Forum. In der aktuellen Prüfungsverordnung ( § 3 Abs. 7 – VO2014) heißt es: "Nach Ablegen der schriftlichen Teilprüfungen wird innerhalb eines Jahres die mündliche Teilprüfung durchgeführt. " Das bedeutet, dass ihr für die Zulassung zur mündlichen Prüfung beide schriftlichen Teilprüfungen zwar abgelegt, diese im ersten Anlauf aber nicht zwingend bestanden haben müsst. Nach der Teilnahme an den schriftlichen Prüfungen erhaltet ihr von der IHK automatisch eine Benachrichtigung mit dem Termin für eure mündliche Prüfung. Ihr könnt euch also ganz unabhängig von den Ergebnissen der schriftlichen Teilprüfungen direkt auf die Ausarbeitung eurer mündlichen Präsentation konzentrieren.
"Anhand der Präsentation soll nachgewiesen werden, dass eine komplexe Problemstellung der betrieblichen Praxis erfasst, angemessen dargestellt, beurteilt und gelöst werden kann. " Die Themenstellung muss sich auf jeweils einen Handlungsbereich der ersten und zweiten schriftlichen Teilprüfung beziehen ( § 3 Abs. 8 – VO2014). Bitte achtet auch auf die Form eurer Themenreichung! Dazu gibt es zwar laut Prüfungsverordnung keine formale Vorschrift, jedoch hat fast jeder IHK-Standort für diesen Zweck ein eigenes Formular, welches i. d. R. bereits mit der Einladung zur mündlichen Prüfung an euch verschickt wird. Neben dem eigentlichen Thema eurer Präsentation sollt ihr darauf noch folgende Angaben machen: Kurzbeschreibung: zusätzliche Beschreibung eures Themas zum besseren Verständnis Gliederung: Aufstellung einer groben Gliederung Handlungsbereiche: Angabe der Handlungsbereiche, auf die sich eure Präsentation bezieht Präsentationsmedien: Welche Hilfsmittel verwendet ihr für den Vortrag eurer Präsentation Falls ihr keinen Vordruck zur Einreichung eures Themas erhalten habt, solltet ihr das nochmal bei euren Dozenten oder auch direkt am IHK-Standort, an dem ihr geprüft werdet, hinterfragen.