Es sollte Gastgeber geben, die für den Empfang, die Speisekarte oder sogar eine Geschichte mit einem Geheimnis verantwortlich sind, das der Rest lösen muss. In dieser Art von Spiel ist die Rolle jedes Teilnehmers wichtig und je ernsthafter und realistischer das Spiel ist, desto erfolgreicher ist das Ergebnis. 2 Dunkelheit Dieses Spiel wird niemals aus der Mode kommen, sei es älter oder jünger. Es ist ein lebenslanges Versteck, aber es hat eine schreckliche Ausprägung Es gibt kein Licht! Je dunkler der Raum, in dem gespielt wird, desto lustiger und unheimlicher wird es. Es gibt verschiedene Varianten davon, zum Beispiel kann es in mehreren Räumen oder in einem Innenhof gespielt werden, wobei darauf geachtet werden muss, alle gefährlichen oder zerbrechlichen Gegenstände auf dem Weg zu beseitigen. Halloween-Spiele für Erwachsene: Ideen für eine schreckliche Nacht. 3 Kürbisse schnitzen Wenn Sie es etwas ruhiger mögen, während Sie einen Cocktail und eine gute Gesellschaft genießen, ist ein Kürbisschnitzwettbewerb ebenso traditionell wie erfolgreich. Es scheint einfach, aber es hat seine Technik und Die Ergebnisse können so beängstigend sein, wie sie Spaß machen.
Nun sollen sich die Spieler so im Raum verteilen, dass es keinen Kontakt zwischen diesen gibt. Bitten Sie alle die Augen zu schließen (oder verbinden sie allen die Augen) und sagen dann, dass der Mörder sich Ihnen zeigen soll. Fragen Sie ihn wer das Opfer sein soll. Es darf aber niemand außer Ihnen wissen, wer das Opfer ist. Nun bitten Sie die Detektive, sich zu melden. Diese sollen auf eine Person weisen, die Sie für den Mörder halten. Halloween party spiele für erwachsene. Sie geben durch Kopfschütteln oder Nicken bekannt, ob die Person unschuldig ist oder nicht. Anschließen geben Sie bekannt, wer das Opfer ist und alle diskutieren darüber, wer der Mörder ist. Weder Detektive noch der Mörder dürfen sich outen. Zum Schluss wird abgestimmt, wer der Mörder ist. Wenn diese Person der Mörder ist, ist das Spiel zu Ende. Wenn nicht scheidet die Person aus. Nun beginnt die nächste Runde, bei der alle wieder die Augen schließen, der Mörder das nächste Opfer bestimmt, die Detektive einen möglichen Mörder vorschlagen und von Ihnen signalisiert bekommen, ob dies stimmt.
Auf einem blauen Tuch liegt ein mit Wasser gefüllter (nicht prall! ) weißer oder blauer Luftballon: Was könnte da drin sein? Die Kinder dürfen den Ballon in die Hand nehmen und ausprobieren. Sie assoziieren frei und berichten, begleitet durch die Fachkraft, was sie mit Wasser erlebt haben und was sie darüber wissen. Alle mit Wasser verbundenen Themen können aufkommen, z. Grundwasser. B. Meer, Wolken und Regen, Flüsse und Seen, Wasserleitungen, Tiere im Wasser, Schwimmbad, Spülmaschine, Waschmaschine … Impulsfrage: Wozu benötigen wir Wasser? Die Kinder antworten wahrscheinlich: zum Trinken, zum Waschen, zum Wässern von Pflanzen und Tränken des Viehs, als Transportweg (Schiffe), zum Heizen und Kühlen, zum Spaß (Schwimmbad) usw. Vom Wasserwerk in die Kita Nach dem Einstieg ins Thema zeigt die Fachkraft die Nutzung und Herkunft des Wassers (Wasserwerk, Leitung ins Haus) anhand von Bildern im Erklärbuch. Danach geht sie mit den Kindern auf Entdeckungstour durch den Kindergarten: Wo kommt das Wasser an?
Betrachte das Wasser, das durch den Filter geflossen ist und vergleiche seine Farbe mit der des Schmutzwassers. Was siehst du? Notiere das Ergebnis. Beantworte die Fragen mithilfe deines Ergebnisses! a) Woher kommt das Wasser unter der Erde? b) Wodurch wird das Grundwasser sauber? Wenn du dich vergewissern willst, ob du recht hast, fahre mit der Maus über den Kasten unten. Erklärung: Wasser von der Oberfläche, das zum Beispiel als Regen auf die Erde fällt, versickert im Boden. Dort fließt es durch verschiedene Bodenschichten. Versickerung - Wasser. Irgendwann stößt es auf eine Schicht, die für Wasser nicht durchlässig ist. Hier sammelt sich das Wasser, weil es nicht weiter nach unten fließen kann und bildet das Grundwasser. Zahlreiche verschiedene Bodenschichten durch die das wasser auf seinem Weg nach unten fließt, filtrieren die Schmutzteilchen heraus und machen es klar. Während das Wasser durch die Schichten des Bodens fließt, wird es nach und nach immer sauberer. Wasser in der Wüste? Auch unter der heißen Wüste gibt es Wasser, was man kaum glauben kann.
Im Bild gibt es zwei Bodenschichten, die für Wasser nicht durchlässig sind. Dazwischen wird das Wasser festgehalten, es staut sich und drückt nach oben. Wenn die obere Schicht an einer Stelle sehr dünn ist oder wenn man sie anbohrt, kann das Wasser wie ein Springbrunnen an die Oberfläche gelangen. So bekommt man auch in der Wüste Wasser. An den Stellen, wo das Wasser aus dem Boden kommt, bilden sich Oasen, mit wunderschönen Pflanzen, mitten in der trockenen Wüstenlandschaft.
Aus vielen Tröpfchen in der Wolke bilden sich größere Tropfen, die als ____________________ fallen, wenn sie groß und____________________genug sind. _________________________ Schichten lassen das Wasser im boden versickern. Als ____________________, die zu einem Bach oder Fluss wird, kommt es wieder an die Oberfläche und fließt ins ____________________ zurück. Bei Sonnenwärme verdunstet das Wasser und wird zu unsichtbarem Wasserdampf. In kalten Luftschichten verdichtet sich der Wasserdampf zu Tröpfchen. Aus vielen Tröpfchen in der Wolke bilden sich größere Tropfen, die als Regen fallen, wenn sie groß und schwer genug sind. Wasserdurchlässige Schichten lassen das Wasser im boden versickern. Als Quelle, die zu einem Bach oder Fluss wird, kommt es wieder an die Oberfläche und fließt ins Meer zurück. ___ / 4P Aggregatzustände 5) In welchen Räumen schweben besonders viele Wasserteilchen? Kreuze an: im Wohnzimmer im Klassenzimmer im Bad im Schlafzimmer im Schwimmbad in der Garage ___ / 3P Aggregatzustände, Teilchenmodell 6) Zeichne jeweils das Teilchenmodell zu den Zustandsformen des Wassers!